TOSSランド

コンテンツ登録数
(2018/08/20 現在)

21480
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ
TOSSランドNo: 7328938 更新:2013年08月21日

5年啓林館(小数のかけ算とわり算(2))全発問・全指示(第5時  P.81)


1.助走問題で小数点の位置を確認する。

小数点のつけ方を間違える子がいるので、このような感じで授業を始めた。
  4.5
×2.7
 315
 90 
1215

発問1:

「4.5×2.7。これの小数点はどこにつきますか。分かる人は立ちます。」
「ここだと思う人?座る。」

と1と2の間、2と1の間、1と5の間を指差していった。

  4.5
×2.7
 315
 90 
1215

発問2:

「次の問題。45×2.7。小数点はどこにつきますか。今度は手を挙げます。ここだと思う人?」

と,どんどん聞いていった。

2.☆1を解く。

教科書に書き込ませて答え合わせ。 「10秒以内で書きなさい。」と追い込んだ。

3.☆4を解く。

2問ともノートに筆算で計算させた。 できた子に指名して読ませた。

4.☆5と☆6を解く。

☆6は難しい。しかし、あえてやらせてみた。
1回で正しく書けた子は10名以下。

5.☆2を解く。

ここのやり方はやや不安。単元前半だったこともあり、忘れていることを想定して、1問目は解き方を確認した。
その後、5問解かせた。解き方を見たかったので、2番目の40×0.7を持って来させた。
全問終わった子から板書。そして答え合わせ。
このやり方は「あまり・・・」と言う子もちらほら

6.☆3を解く。

筆算は大丈夫そうなので、8問一気に解かせた。全問できた子から板書(下の写真)させて答え合わせ。
時間に余裕があれば4問ずつの方がいいかもしれない。低位の子たちが大変そうだった。

930

7.計算スキル14を解く。


0回すごい!ボタンが押されました

コメント

※コメントを書き込むためには、ログインをお願いします。
New TOSSランド