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TOSSランドNo: 5807437 更新:2013年08月21日

TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その4)


TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その4)

【Ⅴ4年間を見越した学生指導カリキュラム(支援教員用指導書)】

Ⅰ学習指導に関して

5.体育

(1)TOSS体育の基本的な授業の流れを簡単に実践できる

①準備体操または基礎感覚・基礎技能を育てる体育ゲーム
②場づくり
③主運動の指導
④後片付け
⑤①~④の流れで子どもTOSSデーやボランティアなどで子どもに指導ができる。

(2)次の微細技術を使うことができる

①向山式開脚跳び指導A式及びB式が正しくできる
②くるりんベルトを使った逆上がり指導ができる
③次に挙げるような縄跳びの技を次々と指示できる
ア、前跳び10回
イ、後ろ跳び10回
ウ、かけ足跳び10回
エ、あや跳び10回 
オ、交差跳び10回
カ、二重跳び など
④リズム太鼓を使った次の準備運動を10種類次々と指示できる
ア、足踏み
イ、会場一杯に走る
ウ、後ろ走り
エ、スキップ
オ、おんぶジャンケン
カ、ジャンケン手押し車
キ、壁倒立ゲーム
ク、かえる倒立
ケ、足うち跳び
コ、板目馬跳び
⑤次の整列指導ができる
ア、男女別背の順・あいうえお順に並ばせることができる
イ、体操隊形の指導ができる
ウ、二列縦隊・二列横隊の指導ができる
⑥下の基本的な一連の体操の指導ができる
 屈伸・伸脚・深い伸脚・回旋・アキレス腱・手のストレッチ・足のストレッチなど
⑦正しいラジオ体操の指導ができる
⑧次の場合の見学の子への対応方法を知っている
ア、風邪をひいた子への対応ができる
イ、体操服を忘れた子への対応ができる
ウ、見学者カードを書かせる
⑨集合のさせ方を実践できる
ア、整列集合
イ、バームクーヘンの形の自由集合
⑩5分以内で、次の場づくりの指導ができる
ア、基本的な指示の出し方
イ、マットの場づくり
ウ、跳び箱の場づくり
⑪次に挙げる簡単な動作をさせて運動技能を判断できる
ア、ケンケンパー(協応動作)
イ、マット運動の前回り(逆さ感覚・バスの酔いやすさ)
ウ、鉄棒の前回り(高さ感覚)
⑫阿波踊りの指導で次々と個別評定ができる

6.図工

①ヘビのエチュードでかたつむりの線が指導できる
②色の混ぜ方の指導ができる
③自画像の指導ができる
④遠近法の指導ができる

7.音楽

(1)基本的な音楽の授業の流し方を知り、簡単に実演できる。

①既習曲を歌う CD伴奏をかけて今まで習った曲を歌う
②河原木式新曲指導法
ア、範唱CDをかけて、教科書を指でなぞらせる
イ、範唱CDをかけて、歌える人は小さな声で一緒に歌う。歌えない子は指でなぞらせる。
ウ、範唱CDをかけて、大きな声を歌う
③河原木式マジックフラフープ指導法
④ふしづくり一本道段階表の音楽遊び

(2)下のパーツが模擬授業できる

①無の世界
②ソアーべ体操
③リズムカレンダー
④他の新曲指導法
⑤輪唱の音取り指導法
⑥合唱の音取り指導法
⑦河原木式評価法(歌・鍵盤ハーモニカ・リコーダーのテスト方法)

8.道徳

①いじめを防止するための次の道徳授業ができる
ア、ヘビの脳の授業
イ、脳内物質の授業
ウ、いじめの定義の授業
エ、わたしのいもうと
②TOSSランドや本から3つの先行実践を探し、道徳の追試模擬授業ができる

9.補教に適当な次の先行実践の中から2つ追試ができる。

①口に二画の授業
②木へんの授業
③青森のりんごの授業
④昼と夜の長さの授業


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