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TOSSランドNo: 2627154 更新:2013年08月20日

教室掲示の工夫(高校編)


「教室掲示はすっきりと」を心がけている。そのため、クラスの掲示物管理は、全て担任が行っている。

高校3年生での掲示の工夫を紹介する。

説明1:

クラスを持った時、できるだけすっきりとしたクラス掲示をしたかった。

そこで、以前は生徒に「掲示板係」をつくり、生徒に任せていた掲示を、担任が行うことにした。

生徒は掲示するとき、取り外すときは、必ず担任の許可を得て、指定の場所に掲示することになっている。
http://homepage3.nifty.com/tokotoko/image11.gif
そして、教室掲示の方針を決めた。テキストを記入して下さい

1.教室と「世界」をつなぐ窓にする。

説明2:

高校生は、同世代の友達や、マスコミからの情報には詳しいが、それ以外の情報が乏しい。

学校と家との往復ばかりの生活では、夢や発想も狭くなる。

そこで、新聞や雑誌の切り抜きを掲示し、時事問題や最新情報を紹介する。

勤務校は女子校なので、特に女性が生き生きと笑顔で紹介されている記事を選んで掲示した。
http://homepage3.nifty.com/tokotoko/image5.gif

 

2.生徒に「夢」を見せる窓にする。

説明3:

卒業後の進路選択に備えて、進路に関する情報を紹介する。

専門学校や大学に関する情報、職業に関する情報は、掲示以外に「学級文庫」に必要書籍を揃える。
http://homepage3.nifty.com/tokotoko/image7.gif
http://homepage3.nifty.com/tokotoko/image8.gif
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 (1)大学紹介パンフレット、修学旅行先ガイド、(2.3)看護婦用雑誌、保育実習冊子など

3.クラスの「思い出」を掲示して、クラスの中に「居場所」をつくる。

説明4:

「クラス全員集合写真」や、行事ごとの写真を掲示する。

生徒は、クラスメイトと一緒に写った写真を常に眺めることで、集団への帰属意識を強めるようだ。

自分はこのクラスの一員として認められている。一緒に写っている仲間は、仲がよい友達だ。そう確認する道具となっている。

クラスマッチでは、「賞状を取ったら、金縁の額に入れて飾ろう」と約束した。

4枚も取ってきたので、ロッカーの上に置いて飾った。

このことで、ロッカーの上に私物を置くことが少なくなり、ロッカー上もいつもすっきりしているようになった。

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