TOSSランド

コンテンツ登録数
(2019/08/17 現在)

21650
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ
TOSSランドNo: 8019447 更新:2013年08月19日

面積 啓林館 全発問 全指示 第4時


面積 第4時(啓林館 下P.8)

後期最初の算数。前時から6日間空いている。更に短縮40分授業である。
平行四辺形の面積の求め方を考えさせる授業。教科書の4人の考え方を、作文化させた。

1.三角形の面積を求める復習をする。

(1)教科書の4つのやり方を読む。

指示1:

 8ページ。「2、平行四辺形の面積」
 □1をついて読みます。「右のような平行四辺形・・・」

 右のような平行四辺形・・・

説明1:

 三角形や長方形の面積の求め方を基にした4つのやり方が載っています。

指示2:

 つばさのやり方に指を置きなさい。式を読みます。

 8×5÷2=20 20×2=40 答え40平方センチメートル

発問1:

 一言で言って、つばさはどのように考えたのですか?お隣さんに説明しなさい。

 三角形に分けて考えた。

 残り3人のやり方も、式を読ませ、どのように考えたのかを隣に説明させた。

(2)4人の求め方を作文にさせる。

指示3:

 どのように求めたのかを、わかりやすく作文にします。
 つばさの図を写しなさい。

指示4:

 式と説明を書きなさい。できたら持って来なさい。

 できた子から持って来させる。合格の子は次に進ませ、全部できた子に板書させた。 

20101014

 本時は作文化に焦点をあてた。作文に良し悪しはあるが、全員が自力で1つは書くことができた。

 《先行実践》 河田孝文氏学級通信『HEROES』


0回すごい!ボタンが押されました

コメント

※コメントを書き込むためには、ログインをお願いします。
New TOSSランド