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TOSSランドNo: 6173646 更新:2013年08月19日

平成22年度啓林館「小数でわる計算」の全発問・全指示:第5時(啓林館 上P.82)


本時は「商を四捨五入するわり算」のみ。

1.いきなり問題を出す。

指示1:

5.2÷0.6。ノートに筆算で書きなさい。

発問1:

まず、何をしますか?

(わる数を整数にします)

発問2:

次に何をしますか?

(わられる数にわる数と同じ数をかけます)

発問3:

次に何をしますか?

(小数点を上げます)

発問4:

何÷何になりますか?

(52÷6です)

発問5:

いくつがたちますか?

(8です)

発問6:

次に何をしますか?

(かけます)

発問7:

何と何をかけますか?

(6と8をかけます)

指示2:

補助計算を書きなさい。

発問8:

次に何をしますか?

(うつします)

発問9:

どこに何をうつしますか?

(52の下に48をうつします)

発問10:

次に何をしますか?

(ひきます)

発問11:

何から何をひきますか?

(52から48をひきます)

発問12:

答えは4です。次に何をしますか?

(おろします)

発問13:

どこに何をおろしますか?

(4の下に0をおろします)
以下、そのまま繰り返し、8.666でストップ。

発問14:

割り切れなさそうです。このような時は、どうすればいいですか?

(四捨五入します)

指示3:

その通り!前にそうやりましたね。10分の1の位までの概数にします。10分の1の位の上に『まで』を書きなさい。

指示4:

四捨五入する数字を□で囲みなさい

(6です)

発問15:

6は切り上げ?切り捨て?

(切り上げ)

説明1:

「まで」の上に1。1と6で7。答えは8.7になります。

アルゴリズムを確認しながら進めた。

2.教科書で手順を確認し、練習問題を解く。

説明2:

82ページ。「□5、5.2÷0.6を計算してみましょう」
「○ア、わり進むしかたで計算してみましょう」これは、割り切れませんでしたね。

説明3:

「○イ、商を、四捨五入で、10分の1の位までの概数で表しましょう」
鉛筆君のセリフを読みます。「100分の1の位を四捨五入すればいいね」

(100分の1の位・・・)

指示5:

それでは、練習問題をやってみます。
7番。「商を、四捨五入で、10分の1の位までの概数で表しましょう」
①ができたら持って来なさい。

先着8名に板書させて、答え合わせ。
1問目を持って来させたのだが、非常に出来が悪かった。概数で間違える子が多かったのである。
授業の冒頭に、概数にする問題をいくつか出した方が良かったかもしれない。

3.算数ドリルを解く。

算数ドリルの該当ページを解かせた。

《先行実践》 河田孝文:『5年学級通信HEROES』No.169

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