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TOSSランドNo: 2561407 更新:2013年08月18日

漢字文化~足跡の形からできた漢字~


漢字文化~足跡の形からできた漢字~

指示1:

今日は足跡の形からできた漢字についてお勉強しますよ。
ノートを出します。下敷きを敷いて。
日付を書きます。

発問1:

第1問,足跡の形からできた漢字は何でしょう。
①として,ノートに書きなさい。

列指名で聞く。 
ヒントとして足跡の形が変化していくイラストを見せる。

説明1:

正解は「止」です。
足が一つの場所にじっとしている様子から「止」の漢字ができました。

発問2:

第2問,足跡の形の上に一本線を引くと,何という漢字になりますか。
②として,ノートに書きなさい。

列指名で聞く。 
ヒントとして足跡の形の上に一本線を引いたイラストを見せる。

説明2:

正解は「正」です。
足が目標の線を目指してまっすぐ進む様子から,まっすぐとか,横道にそれないという意味になりました。

発問3:

第3問,交互に出した足の形からできた漢字は何でしょう。
③として,ノートに書きなさい。

列指名で聞く。 
ヒントとして交互に出した足の形が変化していくイラストを見せる。

説明3:

正解は「歩」です。

発問4:

第4問,両足を揃えた形からできた漢字の一部分があります。それは何でしょう。
④として,ノートに書きなさい。
書けたら,先生まで持っていらっしゃい。 

早く持ってきた人から黒板に書かせる。 
ヒントとして両足を揃えた形が変化していくイラストを見せる。

発問5:

この形を「はつがしら」と言います。
「はつがしら」を使った漢字に何がありますか。

説明4:

「発」「登」がありますね。
最後に「発」について話しますね。
発の二は出発点を示す線です。儿は分かれるという意味を表しています。
つまり,「出発点に揃えた左右の足が分かれる」という意味で,「歩き始める」ことを表したものです。

説明5:

4年生になったみなさんは,目標に向かってまっすぐに,1歩1歩足跡を残しながら歩き始めましたね。
4年生,先生と一緒にがんばりましょうね!

 「止」「正」「歩」「発」の漢字を指さしながら語る。


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