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TOSSランドNo: 3035460 更新:2013年08月15日

優れた授業の場作り


 すぐれた授業に共通しているのは、場づくりが良いということである。
 子供の興味・関心を引き出し、一人一人の子供の能力に応じて場を選択できるように工夫されている。
 自己のめあてに向かって、主体的に活動できるように場の構成を図っているのである。
 すぐれた授業に共通している場づくりには次のような工夫が見られる。

1.多様な器具・用具が用意されている
2.自己の能力に応じて場が選択できるようになっている。
3.自己評価ができるようになっている

 子供が楽しく活動するのは、多様な器具・用具があるときである。
 なぜなら、自己の能力に応じて場が選択できるようになっているからである。
 個人差が吸収できる場作りが必要なのである。そのためには、いろいろな場ができているとよい。
 自己評価ができる工夫がしてあるとよい。できなければ、違う場所にいって練習する。そこができるようになったら別の場にいく。
 具体的な場作りを紹介する。

 ① マット遊び
 ② 回旋リレー
 ③ 障害走
 ④ 側方倒立回転
 ⑤ 頭跳ね跳び
 ⑥ マット運動
 ⑦ 鉄棒運動
 ⑧ 抱え込み跳び
 ⑨ 水泳

場づくりの例

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Badukuri6

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