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TOSSランドNo: 8472722 更新:2013年08月07日

あわせていくつ(啓林館)


模擬授業を例会で行い、修正箇所を太字で書いた。

説明1:

今日は音楽会。かえるさんがステージにとびのろうとしているよ。

指示1:

かえるさん、何匹いるか、数えるよ。

子どもが指を正しく置けているか確認する。
お隣同士で確認させる。

指示2:

ぐるっと囲んで、ぴょんと矢印。(同様に右のかえるも○で囲む)

Kaeru1

赤鉛筆で、3と書いておこう。(2と書いておこう)

みんなステージに乗りました。(下の図に→を引く)

Kaeru2

何匹いるかな、数えるよ。

指示3:

みんなをぐるっと囲んで5と書いておこう。

説明2:

かえるさんをブロックに変身させるよ。1匹ずつ、ブロックに変身させたよ。

指示4:

かえるさんが変身したから左側のブロックは3つだね。

赤鉛筆でぐるっと囲んで、下に3と書こう。

指示5:

右側は2つだね。

赤鉛筆でぐるっと囲んで、下に2と書こう。

指示6:

あわせて何匹になるかな。数えるよ。

1,2,3,4,5。

指示7:

□の中、5と書きなさい。

指示8:

先生のあとについて読みます。3と2 あわせて5ひきです。

指示9:

その下。子どもがいます。左側は何人いるかな。数えてみよう。

赤鉛筆でぐるっと囲みます。

指示10:

4人だから、4と書きなさい。

指示11:

右側も数えるよ。

赤鉛筆でぐるっと囲みます。

指示12:

3人だから、3と書きなさい。

指示13:

みんなで何人になるか数えるよ。

1,2,3,4,5,6,7。     

指示14:

□の中、7と書きなさい。

指示15:

先生の後について読みます。4と3 みんなで7人です。

《先行実践》 山口菜津子氏:『向山型算数教え方教室』(2008年6月号)


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