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TOSSランドNo: 2080423 更新:2012年12月03日

三角形(学校図書)第2時 二等辺三角形と正三角形


①二等辺三角形

④の問題を変化させる。

発問1:

○あや○かの三角形には名前があります。わかる人?

問題の下に「二等辺三角形」と書いてあることに気づかせる。
博士の定義を読む。

発問2:

2つの辺の長さが等しい三角形はなんと言いますか?

二等辺三角形はどんな三角形ですか?

定義を発問で確認する。
ノートに次のように書かせる。

2つの辺の長さが等しい三角形→二等辺三角形

□2番の問題 
3つの写真を1つずつスマートボードで提示する。

指示1:

この写真の中に「二等辺三角形」があります。
二等辺三角形を赤でなぞりなさい。

できたら答えを画面で提示させる。
同様に他の2つも扱う。

旗印問題

指示2:

この中で二等辺三角形に鉛筆で丸をつけなさい。

②正三角形

P.76と同じ流れで扱っていく。
二等辺三角形をやっている分、言葉が削れる。
□3

発問3:

○いや○きの三角形にも名前があります。わかる人。

正三角形の定義を読む。

さっきと同じようにノートに書きなさい。

3つの辺の長さが等しい三角形→正三角形

定義を発問で確認する。

□4

指示3:

さっきと同じようになぞりなさい。

指示4:

□5
正三角形に丸をつけます。

旗印練習問題
同じ三角定規を持っている子は少ない。
同じ三角定規を持っている子から定規を借りる。
教師が演示して行う。

発問4:

(三角定規を合わせて)
この三角形は何三角形ですか?

③正三角形と二等辺三角形の角

指示5:

□6
(1)の三角形は何三角形ですか。教科書に書き込みなさい。

指示6:

同じように(2)~(3)も書いたら先生のところに持ってきます。

丸をもらった子には角度を測るように指示する。

○ア~○ツの角度を早く終わった子に発表させる。

指示7:

(1)の三角形の同じ角度の角に赤鉛筆で丸をつけなさい。

(2)~(4)も同様に行わせる。
これで二等辺三角形には2つの同じ角。
正三角形は3つの同じ角があることに気づかせる。
この作業を行い、黄色い宇宙人の四角囲みを読ませる。

ここまでで40分程度。
スキルは次の時間に回す。
教科書の指導時数3時間分進むことになった。


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