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TOSSランドNo: 8294557 更新:2013年06月16日

3年啓林館「たし算とひき算の筆算」全発問・全指示4


練習問題のページ。☆3の間違いを説明する問題は、これまでに登場したタイプではないので、解き方を教えた。
残りは自分で解かせた。

1.☆3の説明の仕方を知る

間違いを説明する問題は、次のようにするとわかりやすい。
①問題を解き、正しい答えを知る
②間違いを見つける
そうしないと、教科書に載っている間違いが、正しいと思ってしまうようになる。

(1)導入で問題を解く

黙って608+97を筆算で板書。そして解かせる。

指示1:

51ページ。☆3に指を置きなさい。

指示2:

「つばささんは、698+97の計算のまちがいを下のようにせつ明しています」さんはい。(つばささんは、698+97の計算のまちがいを下のようにせつ明しています)

発問1:

どのように間違えたのですか?隣の人に言いなさい。

繰り上がりを忘れています。→3点
百の位にくり上がった1をわすれています。→7点
百の位にくり上がった1をわすれています。百の位は1+6=7になります。→9.9点)
百の位にくり上がった1をわすれています。百の位は6+1=7になります。→10点

教科書通りに答えさせる。が、教科書の繰り上がりと子どもたちに解かせている繰り上がりが違う。なので、そこだけは教科書と変えている。だから、「6+1=7」になる。
10点の説明を全員で読ませた。

(2)メインの問題に挑戦する

指示3:

それでは問題です。
「64+539の計算のまちがいを、せつ明してみましょう」
まずは、64+539を計算しなさい。

指示4:

間違っていますね。間違いを説明する文を書きなさい。
できたら持って来なさい。

10点の子に板書させる。8割の子が10点だった。

2.文章問題を一気に解く

☆4と☆5を一気に解かせた。☆4ができたら持って来させた。
「答え」が抜ける子が多い。
正解の子は☆5に進ませた。
全部終わった先着6人に板書させた。それで答え合わせ。

3.計算問題を解く

☆1、☆2も一気に解かせた。全部解き終えてからでもいいし、途中で持ってきてもよいことにした。
猛スピードで丸を付けていった。全員時間内に終わらなかった。


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