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TOSSランドNo: 8203213 更新:2013年06月09日

中総体前の決意を書こう!(紙風船 黒田三郎)


資料を配布します。

紙風船

落ちて来たら
今度はもっと高く
もっともっと高く
何度でも
打ち上げよう
美しい
願いごとのように

  黒田三郎

指示1:

先生の後について読みます。

T:紙風船     T・・・教師   S・・・生徒
S:紙風船
T:落ちて来たら
S:落ちて来たら
T:今度はもっと高く
S:今度はもっと高く
T:もっともっと高く
S:もっともっと高く
T:何度でも
S:何度でも
T:打ち上げよう
S:打ち上げよう
T:美しい
S:美しい
T:願いごとのように
S:願いごとのように
T:黒田三郎
S:黒田三郎

指示2:

スピードアップ。

指示3:

文をまとめて読みます。

T:紙風船     T・・・教師   S・・・生徒
S:紙風船
T:落ちて来たら  今度はもっと高く  もっともっと高く
S:落ちて来たら  今度はもっと高く  もっともっと高く
T:何度でも  打ち上げよう
S:何度でも  打ち上げよう
T:美しい  願いごとのように
S:美しい  願いごとのように
T:黒田三郎
S:黒田三郎

指示4:

スピードアップ。

指示5:

さらに、スピードアップ。

生徒が言葉を言い終える前に、重ねるようにして読みます。

指示6:

暗唱した人から座ります。
全員起立。

指示7:

座った順番で発表してもらいます。

早く座った生徒には「座った順番に発表してもらいます。」といってあるが、念を押して、「座っても練習ですよ。」と声をかけた。
生徒は発表が、終わるたびに拍手をしたが、私は、「おぉぉぉ~~」っと驚いた表情をしていました。

説明1:

 よく知られている詩ですが、私はこの詩の「落ちて来たら」に惹かれます。
紙風船にもそれ自身の重さがあり、打ち上げられて、ある高さまで達すると落ちて来ることを知らされるからです。 同じように、私たちの打ち上げる願いごともまた、それ自身の重さのために落ちて来ます。 

実際に、風船を準備し、手で上に上げさせました。
最初は教師がやってから。その後は、生徒に順番でやらせました。

説明2:

当然ですが、上げるのをやめた時、風船は落ちてしまいます。
皆さんの願いも、努力をやめた時、叶わないものとなってしまいます。

指示8:

3週間後に迫った中総体に向けての目標を書きます。
自分にとっての風船、つまり、目標は何か?
その風船、つまり、目標を落とさないために、また、実現するためにやることは何か?
中総体までの目標を書きなさい。

生徒は、目標を書き、そのために何をやるのかということを箇条書きにしました。
資料は「河合住宅建設会社」HPより引用しました。
http://www.1968kawai.co.jp/community/kandou.htm


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