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TOSSランドNo: 4474662 更新:2013年05月18日

文字式の利用の導入


指示1:

数字を写します。

板書
2 5 8 11 14

発問1:

5つの数字の和を求めます。

指示2:

できた人は、見せにきます。

「2秒でできます」

指示3:

数字を写します。

板書 
3 8 13 18 23

発問2:

和を求めます。

指示4:

できた人は、見せにきます。

指示5:

できた人は、やり方を書きます。書けたら、見せにきます。

見せに来た生徒が、黒板に板書。
「やり方は3通りあります。」
1.真ん中の数を5倍する。
2.端と端を足す。
3.前から順に足す。

指示6:

3月のカレンダーの1部を書きます。

板書
14 15 16 17
       ̄   
21 22 23 24
   ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
28 29 30 31
       ̄

発問3:

5つの数字の和を求めます。

指示7:

できた人は、見せにきます。

説明1:

教科書で、なぜこうなるか証明していきます。

<先行実践>
向山洋一


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