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TOSSランドNo: 3407258 更新:2013年01月25日

音読で固まってしまう子どもへの対応


音読で固まってしまう子どもへの対応である。甲本卓司氏の実践。
音読が苦手な子どもにも応用可能である。

特に読みの苦手な子には、こっそり机間巡視の際に、

一番にあてるよ。

と耳打ちする。
特に参観日や研究授業の時は大切である。
その子に恥をかかせたら授業の意味がなくなる。
子どもはかっこいい所を見てもらいたいのだ。

研究授業や参観日で国語の授業をすると、たいてい読みの苦手な子に、

一番に読んでもらうことにしているからな。

と耳打ちする。
練習の際に告げると、
苦手な子どもも張り切って堂々と読むことができるように、
一生懸命練習する。


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