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TOSSランドNo: 8818726 更新:2012年12月01日

どうやって みをまもるのかな 第1・2時


「どうやって みを まもるのかな」~1・2時~
(国語科 東京書籍1年上 1学期 説明文)

 国語科の新教材「どうやって みを まもるのかな」では、
子どもたちが見たことのない動物が出てくる。そこで、教科書
に書いてあることが本当のことかどうか、動画をつかって
確かめるという授業を行った。

【第1時】

 音読と大体の内容の把握

【第2時】

1 全文を音読する。

2 「やまあらし」の体の特徴を読み取る。

発問1:

「やまあらし」はなにを持っていますか。

  ・ とげ
  ・ かたいとげ
  ・ ながくて かたい とげ

 などの言葉を見つける。
 ここでは、「ながくて かたい とげ」とする。

3 「やまあらし」の身の守り方を読み取る。

発問2:

「ながくて かたい とげ」を使って、どのように身を守りますか。

  ・ とげをたてて みを まもります。
  ・ てきに せなかを むけて みを まもります。

  教師を適役、児童を「やまあらし」役として、
  身の守り方を実際にやらせてみる。
  
  同様に全員にも動作化させる。

  * かなり可愛い。

4 映像で「やまあらし」の身の守り方を確かめる。

発問3:

もしも、ライオンに襲われたらどちらが勝つと思いますか。

  私の学級では、
   ライオンが勝つ    11名
   「やまあらし」が勝つ 25名

 に分かれた。

  ・ ライオンVSやまあらし の映像を見せる。
 
 * YouTubeで検索したものを見せた。

5 再度音読して、VTRと「やまあらし」身の守り方を確認する。


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