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TOSSランドNo: 6053015 更新:2013年01月01日

教材研究の登竜門 詩で100問の問題づくりに挑戦


見開き2ページ 1つの詩で 1つの短歌で  1つの俳句で
100問の問題づくり。

今や教材研究の黄金律だ。
教科書の見開きで100問の発問を考える。
「題名は何ですか。」このような発問から始めてよい。
20問程度なら、誰でもできる。
30問を超えると、苦しくなる。
40問を超えると、もうなくなる。
50問に超えると、一問も書けなくなる。もう限界だ。
50問を超えたいなら、発問もものさしをもたなければ駄目だ。
システマチックに作らなければ、50問超えは難しい。やった者ならわかる。

教材研究の黄金律とされている見開きページで100の発問。
 「雑草のうた」の詩で挑戦した。
 作成した発問には、A B Cで評定した。
 討論になりそうな良問はAとした。作成時間はおよそ1時間半。

1 題名は何ですか。(雑草のうた)C
2 作者は誰ですか。(鶴岡千代子)C
3 何連の詩ですか。(3連)C
4 この詩を2つに分けなさい。(2連と3連の間)C
5 「雑草のうた」のうたを漢字にしなさい。(歌 唱 詩)C
6 「雑草」をひらがなにしなさい。(ざっそう)C
7 「鶴岡千代子」をひらがなにしなさい。(つるおかちよこ)C
8 「さかせても」を漢字に直しなさい。(咲かせても)C
9 「ひげても」を漢字に直しなさい。(広げても)C
10「ふりむいて」を漢字に直しなさい(振り向いて)C

11「つくってく」を漢字に直しなさい(作ってく、創ってく)C
12「のど」を漢字に直しなさい。(喉)C  
13「かわいても」を漢字に直しなさい(乾いても)C
14「ほこり」を漢字に直しなさい(埃)B
15「かぶっても」を漢字に直しなさい。(被っても)C 
16「のびたい」を漢字に直しなさい(伸びたい)C
17「ほうだい」を漢字に直しなさい(放題)C
18「のびていく」を漢字に直しなさい。(伸びて行く)C
19「ついてても」を漢字に直しなさい(付いてても)C
20「よびかけてくる」を漢字に直しなさい(呼びかけてくる)C

21「きらきら」をカタカナに直しなさい。(キラキラ)C  
22「雑草」を英語に直しなさい。(weeds)C
23「雑草」とは何ですか。辞書を引きなさい。(自然に入るいろいろな草)B
24「雑草」という言葉から、文を作りなさい。(雑草を抜きなさい。)B
25「平気」と何ですか。辞書を引きなさい。(心に動揺がないこと)B
26「平気」という言葉から、文を作りなさい。(平気にうそをつく)B
27「名前」と何ですか。辞書を引きなさい。(一般の名称)B
28「名前」という言葉から、文を作りなさい。(名前も知らない草だ)B
29「葉っぱ」と何ですか。辞書を引きなさい。(木や草の葉)B
30「葉っぱ」という言葉から、文を作りなさい。(そうだ、葉っぱを売ろう)B

31 1連で繰り返し出てくる言葉があります。○で囲んでごらんなさい。
  (せっかく)B
32 2連で繰り返し出てくる言葉があります。○で囲んでごらんなさい。
  (どんなに)B
33 1連から3連の中で繰り返し出てくる言葉があります。
○で囲んでごらんなさい。(それでも 平気さ 人はない)B
34 このような表現技法を何といいますか。(リフレイン)B 
35 6年国語の教科書に出てくるリフレインは何ですか。(1枚の紙から)B
36 話者は誰ですか。(雑草)
37 花をさかせるのは誰ですか。(雑草)C
38 葉っぱを広げるのは誰ですか。(雑草)C
39 ふりむいていく人は誰ですか。(雑草の前を歩く人)C
40 草むらをつくるのは誰ですか。(雑草)C

41 のどがかわくのは誰ですか。(雑草)C
42 ほこりをかぶるのは誰ですか。(雑草)C
43 のびたいほうだいのびているのは誰ですか。(雑草)C
44 きらきらしながら生きているのは誰ですか(雑草)C
45 みんなとは誰ですか。(雑草)
46 「むんむん」を他の言葉に置き換えなさい(どんどん)B
47 「せっかく」を他の言葉に置き換えなさい(ようやく)B
48 「を他の言葉に置き換えなさい(どんどん)B
49 「のびたいほうだい」を他の言葉に置き換えなさい(やりたいほうだい)B
50 「きらきら」を他の言葉に置き換えなさい(ときめき かがやき)B

51 1連の「それでも」の「それ」は何を指すか。(ふりむいていく人はいない)C
52 2連の「それでも」の「それ」は何を指すか。(水などくれる人はない)C
53 3連の「それでも」の「それ」は何を指すか。(よびかけてくれる人はない)C  
54 1連を漢字一字で示しなさい。(勇)C
55 2連を漢字一字で示しなさい。(勇)C
56 3連を漢字一字で示しなさい。(勇)C
57 1連はいくつの文でできていますか。句点をつけなさい。(2つ)B
58 2連はいくつの文でできていますか。句点をつけなさい。(2つ)B
59 3連はいくつの文でできていますか。句点をつけなさい。(2つ)B
60 ふりむいてほしいのか、ほしくないのか。(ほしくない)A

61 水がほしいのか、ほしくないのか。(ほしくない)A
62 よびかけてほしいのか、ほしくないのか。(ほしくない)A
63 上の向いているのは何か(気持ち)A
64 オオバコとは何か。(オオバコ科の多年草)C
65 ハコベとは何か(野原、藪に見られる多年草)C
66 ヒメジオンとは何か(白い花を咲かせる1年草)C
67 「つくってく」を他の言葉に置き換えなさい。(つくっていくよ)C
68 「せっかく」を使った文を書きなさい。(せっかく、もらったのに)C
69 「どんなに」を使った文を書きなさい。(どんなに高くても買いたい)C
70 「ちゃんと」を使った文を書きなさい。(ちゃんともってきなさい

71 「それでも」を使った文を書きなさい。(それでも大丈夫さ)C
72 「平気さ」を使った文を書きなさい。(風邪ぐらい平気さ)C
73 「人はない」を使った文を書きなさい。(来ない人はない)C
74 「平気さ」を使った文を書きなさい。(風邪ぐらい平気さ)C
75 季節はいつですか。(特定不能 春、夏、秋)C
76 何時ごとの詩ですか。(特定不能 朝 昼、夕方)C
77 場所はどこですか。(特定不能 雑草のはえる場所)C
78 天気は、晴れていますか。(晴れている)C
79 暑いですか。寒いですか。(特定不能)C
80 花は大きいですか、それとも小さいですか。(小さい)B

81 草の葉っぱは大きいですか、それとも小さいですか。(小さい)B
82 振り向いてくれる人はいますか。それともいませんか。(いません)C
83 水をくれる人は、いますか。それともいませんか。(いません)C
84 よびかけてくれる人はいますか。それともいませんか。(いません)C
85 1連を2つに分けなさい。どこで分かれますか。(3行目と4行目の間)C
86 2連を2つに分けなさい。どこで分かれますか。(8行目と9行目の間)C
87 3連を2つに分けなさい。どこで分かれますか。(13行目と14行目の間)C
88 この詩の中で筆者の主張がある連はどこですか。(3連)B
89 この詩の中で筆者の主張がある文はどこですか。B
(きらきらしながら生きていく)
90 雑草が象徴しているものは何です。(生きる勇気)A

91 この詩は、雑草のことを読み手に伝えたいのですか。そうではないのですか。
   (伝えたくない)AA 
92 主題とは何でしたか。(中心となる考え)A
93 この詩の主題は何ですか。
(世の中には、注目されないけど、強く生きているものがある)A 
94 この詩で筆者が1番いいたいことを漢字2文字で書きなさい。(自立)C
95 雑草の決意を書きなさい。(人に見られようが、いまいが強く生きる)B
96 あなたは、この決意に賛成ですか。反対ですか。(それぞれの立場で理由)B
97 この詩に題名をあなたがつけるとしたら何と書きますか。(雑魂)B
98 この詩の中で1番好きな言葉はどれですか。線を引きなさい。
また、それをどうしてですか。(線が引けて、理由はあれば○。)B
99 この詩に4連を書くとしたら、どんな連を書きますか。(書いてあれば○)B
100 この詩を読んだ感想をノートに書きなさい。(省略)B


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