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TOSSランドNo: 4819127 更新:2013年01月01日

ドクターからの学び


1.褒め方のポイント

教師の観点でほめるのではなく、その子の観点でほめる。

2.アスペルガーの子への対応

アスペルガーの子は自分を責めずに、非を認めない傾向がある。
以下そのときの対応法。

①悪いことをしたら、その子自身ではなくその出来事が悪いことを認めさせる。
②ただし、アスペルガーの子にはアスペルガーの子の論理があるため無になって聞く。
③今後どうしたら回避できるかを教える。

3.そうじ指導の際のポイント

①具体的な場所を示す
②具体的な方法を教える


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