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TOSSランドNo: 5456036 更新:2013年01月01日

特別支援学級の実践〜視写を集中させる、ちょっとした工夫


視写は1日に1回はやっている。
プリントを印刷して冊子にしているので
隙間時間にもやりやすい。

しかし、単に与えただけでは
やる時と全くやらない時がある。
気分によってムラがでるのだ。

そこで、次のようなシステムをとった。

指示1:

時間を測りますよ。

とにかく、書き出す。
「終わりました」の声。

説明1:

今のは5分20秒ですね。
   (5:20)と赤で記入する。
   では、答え合わせをしよう。
   

一文字ずつ○をつけていく。

よし、100点!
(100と書く)

ポイント1:タイマーで時間的な枠を作ったこと
ポイント2:一文字ずつ○をつけたこと

時間的な制約ができたことで、何をすればよいか
はっきりとなり、さらに、できたことでほめられる。
善循環をつくりだす工夫である。


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