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タグ検索「殿堂入り」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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2610271
北方領土の授業プラン スタンダード版(2時間)
第1時 「領土」についての導入と及び北方領土」についての調べ学習への導入 第2時 北方領土占領の経緯と、国際法上の位置づけ
谷和樹
8379911
【向山の授業理論と教育の志】第二巻 教師の哲学135 新型学級崩壊を迎え討つ<4回> 係活動
【教育トークライン2012年5月号】 向山の授業理論と教育の志 第二巻 教師の哲学 135 新型学級崩壊を迎え討つ<4回> 係活動こそが、自由でのびやかな学級をつくる。 ところが、多くの教師は係活動をやってない、できないという 教育トークライン2012年5月号(P.4〜P.8)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
3602105
【向山洋一教育要諦で教師修行する 第40回】「見えていない」ことに気がついた教師によってこそ、本当の教育は創られていく
【教育トークライン2012年7月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第40回) (神谷 裕子) 教育トークライン2012年7月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
8335477
【第一章 向山のリーダー論】 人を見るときの大切な視点
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ①リーダー、成長の条件より(P.7)
TOSSランド改訂チーム
3794292
【向山洋一の教育現場チェック 第232回】教師には、子どもに今は嫌われてもやらなければいけないことがある
【教育トークライン2012年8月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第232回) (出典『調布大塚小の教育実践 学校便りに見る授業の着想』東京教育技術研究所) 教育トークライン2012年8月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
4624320
【向山洋一の教育現場チェック 第231回】教師はとぎすまされた感性を必要とする。包み込むような暖かさを必要とする。
【教育トークライン2012年7月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第231回) (出典 教育新書『続・授業の腕をあげる法則』明治図書) 教育トークライン2012年7月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
1923875
【向山洋一の教育現場チェック 第230回】教育とは幾多の人々によって開発されてきた「教育の技術・方法」を伝えること
【教育トークライン2012年6月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第230回) (出典 教育新書『続・授業の腕をあげる法則』明治図書) 教育トークライン2012年6月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
4227487
【向山洋一教育要諦で教師修行する 第38回】教師の授業中における行為
【教育トークライン2012年4月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第37回) (神谷 裕子) 教育トークライン2012年5月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
1656296
【向山洋一の教育現場チェック 第231回】教師はとぎすまされた感性を必要とする。包み込むような暖かさを必要とする。
【教育トークライン2012年7月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第231回) (出典 教育新書『続・授業の腕をあげる法則』明治図書) 教育トークライン2012年7月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
6005656
【第一章 向山のリーダー論】 リーダーの条件
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.14)
TOSSランド改訂チーム
6017962
【第一章 向山のリーダー論】 指導者の第一条件
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第一巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第一章向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ①リーダー、成長の条件(P.5)
TOSSランド改訂チーム
9148140
【第一章 向山のリーダー論】 ライオンが率いる千頭の羊は、羊に率いられた千頭のライオンより強い
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.14)
TOSSランド改訂チーム
9509091
【向山洋一の教育現場チェック 第228回】「成功体験」を実感させる授業をすることだ
【教育トークライン2012年4月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第228回) (出典『教師の原理・原則シリーズ②学校経営の急所) 教育トークライン2012年4月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
4490648
【第一章 向山のリーダー論】 成功のキーワードは「感謝」
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ②周りに配慮せよ より(P.9)
TOSSランド改訂チーム
1207782
【第一章 向山のリーダー論】 裏切られるのも、離れていくのも、包み込める教師になりなさい。
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.13)
TOSSランド改訂チーム
1025094
【第一章 向山のリーダー論】 最後まで気を配るのがトップの仕事
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ②周りに配慮せよ より(P.8)
TOSSランド改訂チーム
2940060
【向山洋一教育要諦で教師修行する 第39回】実践例
【教育トークライン2012年6月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第39回) (師尾 喜代子) 教育トークライン2012年6月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
2305167
【第一章 向山のリーダー論】 困難な時はチャンス
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ②周りに配慮せよ より(P.10)
TOSSランド改訂チーム
3003934
【向山洋一教育要諦で教師修行する 第37回】どんな子でも大切にされなければならない
【教育トークライン2012年4月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第37回) (師尾喜代子) 教育トークライン2012年4月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
6523012
【第一章 向山のリーダー論】 行動しなければ何もかわらない
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ①リーダー、成長の条件より(P.6)
TOSSランド改訂チーム
2940388
【第一章 向山のリーダー論】 貪欲に。まっすぐに。狂気をもって。目標に向かっていく。
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持 ②気概を持て より(P.11)
TOSSランド改訂チーム
9099204
【向山洋一の教育現場チェック 第229回】教師は克服するべき方法を示し、はげまし続けるべきなのだ
【教育トークライン2012年5月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第229回) (出典『教育新書『授業の腕をあげる法則』明治図書) 教育トークライン2012年5月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
8424508
【第一章 向山のリーダー論】 行動すれば必ず前進した面がある
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.14)
TOSSランド改訂チーム
3231607
【向山洋一教育要諦で教師修行する 第41回】すぐれた教師は、子どもと共に未来をみつめる。
【教育トークライン2012年8月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第41回) (師尾喜代子) 教育トークライン2012年8月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
4572304
【第一章 向山のリーダー論】 教師の仕事は一つの世代から次の世代へと続く永久運動
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論(小貫義智/編) 第一章 向山のリーダー論(1)リーダーは気概を持て ①リーダー、成長の条件より(P.4)
TOSSランド改訂チーム
3767201
【第一章 向山のリーダー論】 国際舞台での挨拶
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.12)
TOSSランド改訂チーム
No.
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制作者
3185321
漢字のひつじゅん
漢字の筆順を知的に授業するFLASH(フラッシュ)コンテンツです。プロジェクターを準備して、コンテンツを映し出すだけで使えます。(TOSS兵庫推薦) No.3185321 http://jyongman.fc2web.com/kokugo/hitujyun.html
許鍾萬
No.
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制作者
5200020
キーボード練習「ゆびまるくん」(検定)
キーボードから文字を速く正確に入力できるようになったら挑戦してみましょう。
平間晃
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