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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6050362
テンポのよい授業にするための4つのポイント
テンポのよい授業をするために、どこに気をつければよいのか4つのポイントをもとに説明する。
桑原泰樹
3440619
子どものやる気を引き出す言葉がけ(低学年)
私が担任したクラスで、やんちゃな男の子A君がいた。  宿題の字は読めないほど雑。  音読では、読もうとしない。  片付けができない。  注意すると「うるせぇ」と暴言を吐いたり、暴力をふるったりする。  A君の対応について岡山で開かれているスキルアップ講座で、平山諭氏に教えてもらった。 その言葉がけをを紹介する。
梶田沙織
2931336
授業で使える英語のほめ言葉 95集
TOSS福島ML推薦。 英会話の授業では、ほめ言葉も英語で。 いつも同じ言葉かけではなく、バリエーションを増やしたい時に役立ちます。 No.2931336 http://island.geocities.jp/akariya2007/95way.html ※原実践:猪野真理 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
8036590
学習用具がそろわない・なくなる子どもへの3つのポイント 
クラスの中には、文房具を忘れる・片付けをしなくてものがなくなる子どもが必ずいる。そこで、叱って忘れ物指導をしたり、隣の子どもに貸してもらうように言ったりしたという話を聞いたことはないだろうか。もちろん、忘れ物指導も大切であるが、消しゴムがなくてノートがぐちゃぐちゃになったり、算数ではミニ定規を忘れて線を引けなかったりしてしまうなど、忘れ物のために学習ができない場合もある。 そのときに大切な3つのポイントを示す。
梶田沙織
7263563
「怒る」→「ほめる」に変えれば子どもを掌握できる
低学年の子どもをつかむポイントは、怒らずにほめることである。  やんちゃ君たちに対して怒ると、反抗されたり暴言を吐かれたりする。  クラスの雰囲気が悪くなる。  しかし、やんちゃ君たちをほめると、クラスのムードを盛り上げ、引っ張る存在になることがよくある。  どうすれば怒らずにほめることができるのか、紹介していく。
梶田沙織
3489010
威圧ではなく、統率。そしてほめる。②
特別支援学級でも統率は必要。 ほめることで子どもを動かすことができる。
梶田俊彦
6608376
授業の導入、フラッシュカードで子どもを一気に巻き込む
授業の導入は大切である。フラッシュカードを用いた導入で、子どもたちの意識を一気に巻き込み、授業に突入することができる。英会話、算数、理科、社会、音楽など、幅広く活用可能である。
堂前直人
4529815
フラッシュカードの魅力と使い方
フラッシュカードのユースウエアを紹介します。たのしく学習できるのはもちろん、授業の導入で、一気に子どもたちを集中させられます。
酒井基成
4395375
クラスが熱中するゲーム形式の辞書引き指導
教師が言った単語を辞書から探し出し、下線を引いて起立するだけですが、盛り上がります。辞書や活字に慣れていない生徒を活躍させることができます。(長谷川博之氏の構想追試)
窪田健一
3805181
「What’s this ? 」(対象学年3年)
総合的な学習の時間の3年生の1時間の授業の中で、身近な果物の単語練習とダイアローグ練習①「What’s this ? It’s an apple.」という応答の仕方を学ぶ。初めて英会話に接する3年生なので、箱から何が出てくるかという楽しさを味わわせながら、英語に楽しくふれて、また日常に近い設定で英語が身近に使えるようにする。
土信田幸江
3487679
威圧ではなく、統率。そしてほめる①
特別支援学級でも統率はとても大切である。
梶田俊彦
8080947
絶対盛りあがる!!アクティビティ&ゲーム5
外国語活動で盛り上がるアクティビティやゲームの紹介です。
戸﨑恵
6841529
2002年度えいごリアン対応型45分間英会話授業(13)
初心者にもすぐにできる.えいごリアンの15分間視聴が入っている45分間英会話授業の指導案です。(翔び梅ML推薦) No.2111129 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/eigorian2002/eigorian2002-top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5211740
クラスルームイングリッシュ 基本表現20
向山型・TOSS型の授業を英語で「輸出」していくためには、教師の英語力が必須である。「できた人から持ってらっしゃい」「そっくりそのまま写しなさい」などの様々なクラスルームイングリッシュを知っていなければならない。基本的な表現を20列挙する。
南達也
2111225
Let’s Make a Nice Face!(英語版「福笑い」)
オールイングリッシュで行う英会話ゲームです。up.down.right.leftなどの英語を用いて「福笑い」をします。チーム対抗で行うと、大いに盛り上がります。
齋藤建樹
1150302
助動詞mustとmayの導入場面
信号や交通標識を使って、助動詞mustとmayの導入場面である。ピクチャーカードを使いながら、短い英語で内容を容易に理解させることを心がけた。(TOSS中学推薦) No.1150302 http://homepage3.nifty.com/k-agatsuma/must.html 原実践 我妻 佳代先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
5159253
Active English 英語導案集1
「中1の最初の出会いの授業」1日目の指導案。(長野ML推薦) No.5159253 http://www.myactiveenglish.com/-e8-8b-b1-e8-aa-9e-e6-8c-87-e5-b0-8e-e6-a1-88-e9-9.html 原実践:原沢弘美先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7966764
これでばっちり Hi frends ゲーム集
Hi frends には、様々なゲームが出てくる。それをまとめると次のようになる。
表克昌
4216327
英語フラッシュカードの作り方
外国語活動に欠かせないのが、フラッシュカードです。市販のカードを購入することもできますが、使いたいダイアローグや単語に合わせてフラッシュカードを作成することができれば、外国語活動がもっと身近になります。ここでは、超簡単なフラッシュカードの作り方を説明します。
南達也
2474833
英語集会「リズムを楽しもう!」
全校集会で行った英語活動の集会です。リズムをにのって単語を言う内容で10分程度です。(TOSSオフサイド青森推薦)
奈良満
2972522
準備なし!誰でもできる英会話つかみのネタ Call number fast!
本校に来ているALTの先生に教えてもらった指を使ったゲームです。準備物はゼロ!4年生の子どもたちも盛り上がりました No.2972522 http://blog.goo.ne.jp/mizotatu1/e/827fe03358555c4a8fc7bb977ffffa63
溝端達也
9144726
外国語活動 「カラータッチゲーム」
色の英語を使うアクティビティです。 大学生ボランティアとして、放課後の英会話教室で実践しました。 1・2年生にも実践できた英会話ゲームです。 【参考文献】 「TOSS英会話の授業□5 5分間パーツでつくる英会話授業60例」(TOSS人吉球磨、明治図書)
水本和希
1368423
外国語活動 すぐに実践できるゲーム「キーワードゲーム」
外国語活動でも、すぐにできる簡単なゲームを知っておくと、(ちょっとだれてきたな~)という時にとても役立ちます。 単語練習の後、すぐにできるゲームです。
南達也
2112055
英語劇「MOMOTARO」台本
学習発表会におすすめ、桃太郎の英語劇台本です。ナレーションを含めて4年生約60名全員をステージに上げることが出来ました。(広島ML推薦) No.2112055 http://www.geocities.jp/cfsnb342/eigogeki/momotaro1.htm
河野博一
6026323
宿題の出し方・チェックの仕方
高校になると,学力保証のためと宿題を出す場合もある。そのようなときに,生徒教師双方に負担にならない運用のしかたを紹介する。
坂本佳朗
1150236
単語暗記学習ゲーム-3題
Web版 日本教育技術方法大系第15巻中学学級指導大事典  13.単語暗記学習ゲーム-3題 1単語カルタ 2神経衰弱 3単語”連想ゲーム”(広瀬英喜氏実践) (TOSS中学推薦) No.1150236 http://www002.upp.so-net.ne.jp/yasu6-s/taikei15-p207.htm
佐藤泰弘
1150089
英語版・「黒帯六条件」
黒帯六条件を英語にしてみました。ALTとの話に使えます。(TOSS石見推薦) No.1150089 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson076.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3314339
【向山洋一Q&A語録】休み時間明けの授業
福島で15年間開催されてきた「向山洋一Q&Aエキサイティング講座」から、QAのエッセンスを抽出した。向山氏の教育思想。
大関貴之
1150134
授業開き (中1 英語 初日 2つめのパーツ 自己紹介からQ&A)
中学英語に初めて出会う中1にとって、最初の3日間の取り組みは特に重要。All in Englishで、リズムとテンポよく授業を行う。初日の実践。2つ目のパーツで自己紹介からクラス全員Q&Aで会話をする。 No.1150134 http://www.geocities.co.jp/Athlete-Sparta/5456/h14-3days1-2.html
佐藤泰弘
6817370
英語発問100(NEW HORIZON English Course 3 Lesson7(1))
英語でもできる!発問100シリーズ。 (TOSS熊本ML推薦) No.1150029 http://www4.ocn.ne.jp/~tanouejw/English/Q100/Q100.html   原実践:田上善治先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1150044
クイズ形式の自己紹介
4月、授業びらきにはもってこいです。(法則化中学島根推薦) No.1150044 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson008.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3694871
外国語活動 すぐに実践できるゲーム「Simon saysゲーム」
外国語活動でも、すぐにできる簡単なゲームを知っておくと、(ちょっとだれてきたな~)という時にとても役立ちます。 単語練習の後、すぐにできるゲームです。
南達也
6698524
「今何してる?」現在進行形の導入
中学1年生で習う現在進行形の導入部分です。 TOSS中学推薦・高知県ML推薦です。 No.6698524 http://sky.geocities.jp/iguchitomoko411/theprogressiveform.htm 原実践:井口朋子先生 コンテンツ作成:田中直行
田中直行
9570848
外国語活動 すぐに実践できるゲーム「ジェスチャーゲーム」
外国語活動でも、すぐにできる簡単なゲームを知っておくと、(ちょっとだれてきたな~)という時にとても役立ちます。 単語練習の後、すぐにできるゲームです。
南達也
4856694
中1の英語の授業開き ~歌とゲームで楽しくスムーズな導入~
TOSS型英語による 中1の最初の英語の授業
萩弘美
2404706
フラッシュカードの作り方と10の技
石川裕美氏の修正追試。フラッシュカードの作り方、持ち方、めくり方も紹介。フラッシュカード初心者の方にもお勧め。TOSS青梅教育サークル推薦 原実践:乙津 優子先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
7524243
英語で早口言葉
早口言葉の実践である。技能シラバスに分類され、英語の発音練習の一環として行うことができる楽しいパーツである。
戸高究
9098966
外国語活動の新教材『Hi,friends』に対応した授業ネタ①
『Hi,friends』に対応した授業ネタを紹介します。
山崎克洋
1150125
授業開き(中1英語)
授業開き 黄金の3日間 中1英語 初日導入 あいさつ All in English  (TOSS中学推薦) No.1150125 http://www.geocities.co.jp/Athlete-Sparta/5456/h14-3days1-1.html
佐藤泰弘
3003047
TOSS型中学英語 授業の型
TOSS型中学英語授業研究会が提案する型です
田上善浩
1150084
ほめちぎれ!(短い英語のほめ言葉100)
英語のほめ言葉は21世紀には教師必携の教育技術です。(TOSS石見推薦) No.1150084 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson088.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5518113
英語劇「大きなかぶ」
英語劇「大きなかぶ」の台本です。参観日や学習発表会などの出し物に最適です。クラス全員に台詞があり、役割と活躍の場があります。
河野博一
1150296
関係代名詞whoの導入場面
関係代名詞whoの導入を既習事項の復習からわかりやすく入っていくことを心がけた。簡単な内容から徐々にステップアップしながら、関係代名詞whoを導入していく。(TOSS中学推薦) No.1150296 http://homepage3.nifty.com/k-agatsuma/kankeidaimeisiwho.html 原実践 瀧沢広人先生 修正追試 我妻 佳代先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
1150136
中学1年 英語 授業開き (終わりのあいさつ)
中学1年生に、最初の3日間は特に重要である。All in Englishで、リズムとテンポよく授業を行う。初日の実践。6つ目のパーツで授業終わりのあいさつ練習。(TOSS中学推薦) No.1150136 http://www.geocities.co.jp/Athlete-Sparta/5456/h14-3days1-6.html
佐藤泰弘
1150135
中学1年 英語 授業開き (初日 5つめのパーツ 5色英語カルタを用いてのゲーム)
中学英語に初めて出会う中1にとって、最初の3日間の取り組みは特に重要である。All in Englishで、リズムとテンポよく授業を行う。初日の実践。5つ目のパーツで五色英語カルタ(青)を用いてのゲーム No.1150135 http://www.geocities.co.jp/Athlete-Sparta/5456/h14-4days1-5.html
佐藤泰弘
9434809
英語ノート5年 Lesson 1「世界のこんにちはを知ろう」
英語ノートの内容をTOSS型英会話で授業する場合の指導案です。45分間を?前時の復習、?本時のダイアローグ、?フリートークまたはリスニングにわけました。 No.9434809 http://www.tosskansai.jp/mizocchi/eigonote01.html 原実践:溝端久輝子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6774358
中学英語音読指導 ペア音読指導ver.1
中学英語音読指導の方法を紹介します。ペア音読の方法を5つ。
大北修一
1150237
本読みが不得意な生徒でも、安心して読める指示の出し方
Web版 日本教育技術体系第15巻中学学級指導大事典  英語 9.本読みが不得意な生徒でも、安心して読める指示の出し方 (堀茂彦氏実践) No.1150237 http://www002.upp.so-net.ne.jp/yasu6-s/taikei15-p199.htm
佐藤泰弘
7631779
2002年度えいごリアン対応型45分間英会話授業(19)
初心者にもすぐにできる.えいごリアンの15分間視聴が入っている45分間英会話授業の指導案です。(翔び梅ML推薦) No.2111129 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/eigorian2002/eigorian2002-top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5405875
これだけは授業したい!必ず盛り上がる授業  Do you like~?
岡本真砂夫氏作成のシチュエーションコンテンツを使った” Do you like~? ”の授業は、とっても盛り上がり、説明しなくてもダイアローグの意味が直感的に理解できます。
塩苅有紀
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5520261
動作を入れた『7steps』
『英語活動でヒートアップする音楽授業』大金桂子氏の論文をフラッシュコンテンツ化。動作を入れて楽しく歌えます。数字カードをクリックすると、動作カードに変わります。(TOSS兵庫推薦) No.5520261 http://www2.odn.ne.jp/~cei36120/7stepsnew.html
許鍾萬
7384716
授業の展開10の原則
授業の展開10の原則をまとめました。
具志睦
8925609
英語で早口言葉
早口言葉の実践である。技能シラバスに分類され、英語の発音練習の一環として行うことができる楽しいパーツである。
戸高究
4816521
リズムボックス
♪=40〜200のリズムボックスです。チャンツなどにお役立てください。
戸高究
9140482
人称代名詞を学習するプリント
中学1年生で人称代名詞を学習する際に使ったプリントです。 ノートに切って貼れるサイズになっています。 上半分で練習し、 下半分が演習問題です。 下半分を解く際には、上半分を折って見えないようにします。
橘直人
8036404
クラスルームイングリッシュ カード
クラスルームイングリッシュをカードにしました。 A4を半分にしてラミネートしておくと便利です。
戸﨑恵
7638205
外国語活動 振り返りカード(1単元分)
外国語活動で使用できる振り返りカード(1単元分)です。
南達也
4016532
ダイナマイトバクダンゲーム3(時間長め)
英会話の授業で活用できる、バクダンゲーム用のコンテンツです。たいへん盛り上がります。どのダイアローグでも活用可能です。(TOSS兵庫ML推薦) No.2111204 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5327886
【年度当初の学年主任の仕事】年間指導計画作成ファイル(高学年向き)
学年主任になったら、年度当初に、全教科の「年間指導計画」を作成する。 後々、多少の変更は後々あるだろうが、教科書会社の指導書を見て、月別にいつまでに、どこまで進めていけばよいかの一覧を4月のうちにつくっておく。月別のます目に単元名を入れていくのだ。 また、教務主任から出された学校の各教科・各学年の年間総時数も入れておくとよい。 目安になって、学年で学習の進度に大きな差が生じず、仕事がしやすくなる。
鈴木恒太
6855126
授業で使える英会話コンテンツ「How's the weather today?」 天気のフラッシュカードコンテンツ
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1886967
【校務文書】5年生年間授業計画表
学年主任になったら、年度初めに、教科書会社の指導書を参考に月別・教科別の年間計画をつくると見通しがついてよい。ワードの文書なので、勤務校の実態に合わせて変更することが可能である。
鈴木恒太
2111204
ダイナマイトバクダンゲーム1
英会話の授業で活用できる、バクダンゲーム用のコンテンツです。たいへん盛り上がります。どのダイアローグでも活用可能です。(TOSS兵庫ML推薦) No.2111204 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3321036
授業で使える英会話コンテンツ「1~1000フラッシュカード」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1110455
【高校入試用】英単語検定スタートラインコースA問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースA問題。(15級)
鈴木恒太
9313015
初めて会う人とのあいさつ【5年生/第1時】
5年生第1時に行う、初めて会う人とのあいさつのフラッシュコンテンツ。
信藤明秀
5346240
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)D問題(9級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)9級のD問題。
鈴木恒太
9555403
授業で使える英会話コンテンツ「What number is it?」ナンバータッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3093253
外国語活動評価シート
外国語活動評価シートです。 子ども達の授業の様子を見ながら ①コミュニケーションへの関心・意欲・態度 ②外国語活動の慣れ親しみ ③言語や文化に関する気づき の3つの観点をメモできます。
戸﨑恵
4850806
「あいさつの練習」のシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6832744
時刻を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6421956
ダイナマイトバクダンゲーム2
英会話の授業で活用できる、バクダンゲーム用のコンテンツです。たいへん盛り上がります。どのダイアローグでも活用可能です。(TOSS兵庫ML推薦) No.2111204 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4973837
授業で使える英会話コンテンツ「Which do you like?」Bigvoiceゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8776375
授業で使えるコンテンツ「What time is it?」タイムタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9589885
授業で使える英会話コンテンツ「How much is it?」 ショッピングゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2328543
授業中にポイントをたくさん集めた生徒への賞状
私は授業中に発言した生徒、ゲームで勝った生徒にスタンプを押しています。学期の最後に、スタンプをたくさん集めた生徒に英語の賞状を渡しています。 2Lの写真用紙に印刷するとてもキレイです。
橘直人
8896445
授業で使えるコンテンツ「What fruit do you like?」フルーツタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9590529
「過去進行形」を学習するワークシート
次の「7つのステップ」でこのワークシートは作られています。 このステップを踏めば、どんな生徒でもワークシートに取り組み、大体の理解をすることができます。 ----------------------------------------- ①誰でもできる 簡単な問題 ②文法説明 ③訳す問題 ④書く問題 ⑤並びかえる問題 ⑥自己表現 ⑦今までの復習 -----------------------------------------
橘直人
9237095
授業で使えるコンテンツ「ミックスミックス」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3428866
授業で使える英会話コンテンツ「What day is it?」デイタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7987693
授業で使えるコンテンツ「ゆけゆけロボくん!」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4660278
色を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3908459
数を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8775016
授業で使えるコンテンツ「Where are you going?」プレイスタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5534645
天候を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3206583
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)B問題(13級)解答用紙
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)13級のB問題。解答用紙。
鈴木恒太
7478572
好きな果物を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3747654
授業で使える英会話コンテンツ「What month is it?」 バルーンタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9166630
授業で使える英会話コンテンツ「What shape is it?」 シェイプタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3179614
授業で使える英会話コンテンツ「How's the weather today?」 落ちた落ちたゲーム用BGMコンテンツ
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7897601
「これは何ですか?と尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8437534
授業で使える英会話コンテンツ「What season is it?」マペット対話用クイズコンテンツ
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6749664
「これ、いくら?」のシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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季節のシチュエーション2
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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「はじめまして」のシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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「さようなら」のシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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好きな運動を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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授業で使える英会話コンテンツ「楽しく歌おうDo you know this?」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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「○○は好きですか」のシチュエーション2
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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【高校入試用】英単語検定スタートラインコースD問題・解答用紙(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースD問題、解答用紙。(15級)
鈴木恒太
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「どちらが好き?」のシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5470051
世界の国旗をおぼえよう
ドラッグ&ドロップで世界の国旗をおぼえましょう。ゲームをしながら世界の国旗がおぼえられるサイトです。(TOSS広島ML推薦) No.5470051 http://www.geocities.jp/cfsnb342/flag/top.html
河野博一
2530965
英会話 on in under ゲーム
ものの位置について学習するゲームです。
戸高究
2116033
いろいろな国の「動物鳴き声クイズ」
同じ動物の鳴き声でも国によってその表現の仕方は違います。鳴き声から動物を当てるクイズです。子どもたちが興奮すること間違いなし!FLASHで作成しました。(広島ML推薦) No.2116033 http://www.geocities.jp/cfsnb342/nakigoe/nakigoequiz.htm
河野博一
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英会話クイズ
簡単な英会話をクイズで学ぶ。
本田和明
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英会話を楽しもう!(スタータッチゲーム)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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英会話を楽しもう!(ジュエルタッチ ゲーム)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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英会話を楽しもう!(シークレットボックス ゲーム)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5470055
英会話を楽しもう!(ゲームの遊び方)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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チャレンジ君20
長野県公立高校入試の頻出単語を7年間分調査しました。頻出単語の意味を理解し、入試を突破しよう!(TOSS中学ML推薦) No.1150224 http://www13.plala.or.jp/zzz1230 原実践:清水陽月先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1150224
チャレンジ君1
長野県公立高校入試の頻出単語を7年間分調査しました。頻出単語の意味を理解し、入試を突破しよう!(TOSS中学ML推薦) No.1150224 http://www13.plala.or.jp/zzz1230 原実践:清水陽月先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
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英会話を楽しもう!(ローリングウッドボックス)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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チャレンジ君2
長野県公立高校入試の頻出単語を7年間分調査しました。頻出単語の意味を理解し、入試を突破しよう!(TOSS中学ML推薦) No.1150224 http://www13.plala.or.jp/zzz1230 原実践:清水陽月先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
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チャレンジ君19
長野県公立高校入試の頻出単語を7年間分調査しました。頻出単語の意味を理解し、入試を突破しよう!(TOSS中学ML推薦) No.1150224 http://www13.plala.or.jp/zzz1230 原実践:清水陽月先生  コンテンツ移行:福原正教
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チャレンジ君13
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チャレンジ君3
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チャレンジ君15
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チャレンジ君18
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チャレンジ君17
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チャレンジ君10
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チャレンジ君16
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チャレンジ君4
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チャレンジ君9
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チャレンジ君6
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チャレンジ君7
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チャレンジ君11
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