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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6050362
テンポのよい授業にするための4つのポイント
テンポのよい授業をするために、どこに気をつければよいのか4つのポイントをもとに説明する。
桑原泰樹
3440619
子どものやる気を引き出す言葉がけ(低学年)
私が担任したクラスで、やんちゃな男の子A君がいた。  宿題の字は読めないほど雑。  音読では、読もうとしない。  片付けができない。  注意すると「うるせぇ」と暴言を吐いたり、暴力をふるったりする。  A君の対応について岡山で開かれているスキルアップ講座で、平山諭氏に教えてもらった。 その言葉がけをを紹介する。
梶田沙織
8036590
学習用具がそろわない・なくなる子どもへの3つのポイント 
クラスの中には、文房具を忘れる・片付けをしなくてものがなくなる子どもが必ずいる。そこで、叱って忘れ物指導をしたり、隣の子どもに貸してもらうように言ったりしたという話を聞いたことはないだろうか。もちろん、忘れ物指導も大切であるが、消しゴムがなくてノートがぐちゃぐちゃになったり、算数ではミニ定規を忘れて線を引けなかったりしてしまうなど、忘れ物のために学習ができない場合もある。 そのときに大切な3つのポイントを示す。
梶田沙織
2210049
東京ディズニーランドから学ぶ テーマ:掃除
東京ディズニーランドの掃除係「カストーディアル」の人達から、「掃除」の大切さを学ぶ道徳授業。 No.2210049 http://www.page.sannet.ne.jp/atsusi-imai/ron7.htm
今井淳
1243170
一秒の言葉
相手を傷つけるような言葉づかいを慎み、真心を持って接しようとする態度を育てることができます。 No.1243170 http://blog.goo.ne.jp/t-kunii/
許鍾萬2
7263563
「怒る」→「ほめる」に変えれば子どもを掌握できる
低学年の子どもをつかむポイントは、怒らずにほめることである。  やんちゃ君たちに対して怒ると、反抗されたり暴言を吐かれたりする。  クラスの雰囲気が悪くなる。  しかし、やんちゃ君たちをほめると、クラスのムードを盛り上げ、引っ張る存在になることがよくある。  どうすれば怒らずにほめることができるのか、紹介していく。
梶田沙織
1904210
ルールの大切さを教える
ルールの大切さを教えるにはポイントがある。ゲーム、スポーツ、社会、学校の面から教えていくことが大切だ。
河田孝文
2093331
【5年理科「人の誕生」】全単元指導記録と子供の感想
小学校5年生の理科に、「人の誕生」という単元がある。これは、観察で実物を見せることもできないし、実験もできないので、非常に難しい。そこで、インターネットを活用し、効果的に指導し、ノート見開き2ページにまとめる力を付けさせるための手順を示す。
鈴木恒太
2210070
道徳・ぞうさん
資料なしで、一時間の道徳の授業ができます。学級作りにも役立つ道徳の実践です
小林正樹
8351839
道徳;当たり前のこと9ヶ条
当たり前のことを、当たり前にやるのは、意外と難しいことです。「当たり前9箇条」を作る道徳授業を、学級通信よりお届けします。学級に応じて、何箇条にするかは応用次第です。
小林正樹
6708253
努力の天才「イチロー」に学ぶ
新学習指導要領で重視される「道徳」の授業。中学生が生まれる前から活躍しているイチローの努力し続けた生き方を大いに学ばせてたい。
竹田博之
7954085
道徳:許せる?許せない?
絵本を活用した道徳授業でした。 授業研で実施しました。学級通信より、お届けします。
小林正樹
9610330
道徳 『みんなのためのルールブック』
『みんなのためのルールブック』『あたりまえだけど、とても大切なこと』・・・どちらも、アメリカの小学校教師 ロン・クラークさんの本です。「先生が読んだ本の紹介」という形で進めます。授業参観日にすれば、「発問4」で大盛り上がりになること間違いなし。
小林正樹
2122869
いじめはいけない!」 子どもの心にずしんと響く道徳の授業
「いじめをしない!」授業後,子どもたちの感想から力強い決意が伝わってきます。「わたしの妹」山口佳子氏の追試です。(TOSS北海道ML推薦) No.2122869 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%BF%FB%B8%B6%C2%D9%B9%B0%A3%B1
菅原泰弘
8801579
クラスの和を深めたいときに行う道徳授業
学級のスタートにアタって、行いたい道徳授業。
垣内秀明
3489010
威圧ではなく、統率。そしてほめる。②
特別支援学級でも統率は必要。 ほめることで子どもを動かすことができる。
梶田俊彦
8704227
一流の人に学ぶ、一流の条件
教師があいさつや整理整頓の大切さを説くだけでは簡単に定着しない。サッカーや野球という子どもにとって憧れの一流選手を育てた人物の言葉をもとに、児童に自分の生活を振り返らせ、身近な生活の大切さ、また、夢を叶えるために自分に必要な課題について考えさせる。
赤池千春
3649399
道徳:ありがとう
「ありがとう」をキーワードに授業を展開します。 とっても、やさしくなれる道徳です。 学級通信より、お届けします。
小林正樹
6252661
読むだけで力になる道徳資料「本当の友だち」
読むだけで力に道徳資料です。
垣内秀明
2210105
「いじめ」の授業
いじめの怖さや悲惨さを脳の話や遺書を使いながら進めていきます。 No.2210105 http://www3.ocn.ne.jp/~hirokot/ijime.htm
高野宏子
6238052
あいさつや学習規律もこれでばっちり『ソーシャルスキルかるた』の使い方
『ソーシャルスキルかるた』は,小学校に入学したときに必要なソーシャルスキル(社会生活技能)を子どもたちが遊びながら自然に身につけられます。低学年の教室を中心に日本中に広まっていますが,特別支援を必要とする子どもたちや高学年にも大きな効果があります。
浅尾真治
2170024
自分がしたいことベスト10
構成的グループエンカウンターよる、自分の目的をもう一度見つめ直すためのエクササイズです。(TOSSみちのく岩手推薦) No.2170024 http://www14.plala.or.jp/kikuou555/jibunnga.htm
菊地亨
8656775
暴言のあるクラスに効く語り
暴言が飛び交うクラスに効く語りです。 4月の学級づくりの場面でも使えます。 小林正観氏の著書をもとに作成しました。
桑原泰樹
6733613
道徳:笑顔であいさつ!
どうすれば、人に好かれるか、その逆の方法は? 子ども達に考えさせ、いい方法を紹介しました。 学級通信から、紹介します。
小林正樹
2212227
【命の授業】「木村沙織さんの親友の授業」(横山友美佳さんの生涯)
あるクラスでの調査では、死んでも生き返ると考えている児童が7名、生き返ることもあるが2名、分からない5名、生き返られないが10名だという。よいことをした人は生き返るなどと考えている子もいる。重大な事件を起こした犯人が「人が死ぬところを見たかった。」と述べたということもある。「死」を扱うことによって、「生命の尊さ」を学ばせることは、急務である。
鈴木恒太
2008113
星野富弘さんから学ぶ生き方                          ~努力の積み重ねは生きる喜びにつながる~
小学校教師だった星野富弘さんは、けがをして首から下が動かなくなってしまった。しかし、星野さんはそんな逆境の中でも諦めず、口に筆を加えて字を書く努力を続けた。星野さんの生き方から、何事にも粘り強く取り組む大切さを学ぶ道徳の授業である。
恩田真希
6580184
道徳資料「カーテンの向こう」
道徳資料「カーテンの向こう」
垣内秀明
1438804
アンパンマンの姿から自己犠牲について考える
アンパンマンは、お腹が空いている人を助けるのに、自分の頭をあげて食べさせる。このようなことをするヒーローは、他にいない。このことから、正義とは何か、自己犠牲の精神とは何かについて考えさせる。
上野一幸
4333673
笑いの効果
笑いあふれるクラスに憧れます。 笑いは自分だけでなく、人も幸せに してくれます。参観日にもお奨めです。 〈広島ML推薦〉 No.4333673 http://www2.odn.ne.jp/~cgy06380/c%20warai%20ronbun.html
杉原浩子
6995385
道徳:「のろま、まぬけ、・・・」
友達に嫌なことを言われる・・・、よくあることです。 そんな時にどう対応していけばいいのかを考えさせる道徳です。学級通信より、お届けします。
小林正樹
2210165
世界の子どもたちの夢
勉強は何のためにするのでしょうか。世界の子どもたちの夢を聞きながら自分たちの夢について考えさせることが出来ます。参観日にお勧め。広島ML推薦。 No.2210165 http://homepage1.nifty.com/RED-SILVIA/sekainoko.htm
高橋恒久
9108679
道徳:花と枝と幹と根
相田みつをさんの詩を使った道徳です。 年度末の時期がオススメです。 学級通信より、お届けします。
小林正樹
5938282
『君に届け』(椎名軽穂・著)を活用した道徳の授業
「いじめの指導」はいつもいかなる時も子供たちに指導していかなければならない重要事項である。子供たちにとって、最も身近で切実な問題である。しかし、説教ばかりしても意味がない。叱られることは慣れるからである。その代わり、何度も何度も使う資料や内容を変えて子供たちに語る。長谷川博之氏は100回語れ、それでも変わらなければ1000回でも語れと述べている。『君に届け』という人気コミックを元にした映像を活用して、子供たちに、何がいじめになるのか、具体的に示すことで、いじめに対する感度をあげる授業をした。
鈴木恒太
3487679
威圧ではなく、統率。そしてほめる①
特別支援学級でも統率はとても大切である。
梶田俊彦
2170046
団結くずし
構成的グループエンカウンターの実践。信頼体験を行うエクササイズ。クラス替え、新しく担任をした学級に行うエクササイズである。(TOSSみちのく岩手ML推薦) No.2170046 http://www14.plala.or.jp/kikuou555/danketu.htm
菊地亨
2210057
「合唱」が学校を変えた! 「池上中学校」から学ぶ テーマ:合唱の意義
荒れていた中学校が、「合唱」によって生まれ変わった。「合唱」の意義や素晴らしさを学ぶ道徳授業。 No.2210057 http://www.page.sannet.ne.jp/atsusi-imai/ron9.htm
今井淳
6437365
道徳授業検索 先人に学ぶ
「生き方の五原則」の「先人に学ぶ」についての授業を集めてあります。
奥田嚴文
2310058
アンパンマンの授業
中学3年生でも「アンパンマン」には感動します。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.2310058 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/homeroom019.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1773506
志村けんに学ぶ
志村けんさんの半生を通して.困難や失敗にくじけずに希望をもって努力させる態度を育てます。授業参観にもお薦めです。(TOSS宮城ML推薦) No.2210372 http://homepage2.nifty.com/kenkayo/shimuraken.htm
太田健二
4696877
名づけと親心
室井滋さんの絵本「しげちゃん」を使って名前にこめられた親心に気づかせる授業
伊藤翔太
3673331
道徳:ちょボラ
「えっ?」と思わせる道徳です。 そして、深く考えます。
小林正樹
2210351
なぜ茶髪をだめなのかを説明する語り
なぜ茶髪がだめなのか。学校のきまりだからと言ってしまえばそれまでである。なぜだめなのかを説明する語り。
山本真吾
5739279
望ましい「先輩・後輩の関係」を作り上げる道徳授業
進級を前にした3月、必ず行う『道徳』の授業がある。「先輩と後輩の関係」を正面から扱った授業である。私は1年間の道徳教育、生徒指導、学級経営の集大成として行う。なぜなら、中学校教育から規範意識を失わせているのが、封建的な体質が色濃く残る「先輩と後輩の関係」であると考えるからだ。こうした上下関係を解消しない限り、学校全体が望ましい姿にはならない。生徒には好評な授業である。
染谷幸二
6707507
【道徳授業】「食事をいただくことについて」(食育の授業)
学級担任ができる「食育の授業」。道徳の授業の中で、長野県上田食肉衛生検査所監修の映像を活用して、「いただきます」という言葉に込められている普段あまり意識していない食べ物への感謝の気持ちを育てる。
鈴木恒太
5639583
担任する卒業生への「最後の授業」
卒業式の前日に行いました。 「支え、支えられている」がテーマです。
望月健
8966152
心のかがみ
読むだけでちからになる資料
垣内秀明
2170078
「足太いね」の授業
「なるほど!」クラス全員が納得!!具体的な場面から、コミュニケーションのコツを学ぶ。高山氏修正追試。元実践得居不二三氏(TOSS東雲推薦) No.2170078 http://homepage3.nifty.com/naohiroy/LS/ASIFUTOI.HTM
吉原尚寛
5042074
悪口などの言葉の乱れがあったときの語り
悪口があったり、乱暴な言葉遣いなどの言葉の乱れがあったときにどのように語るのか。甲本卓司氏の追試である。 ハインリッヒの法則をもとに語る。
畦田真介
2949311
少数でも「いじめ」になることを知らせる授業
実際にあったいじめの事件から
垣内秀明
2210318
うんこ
日本教育技術方法大系第15巻 中学学級指導大辞典Web論文。野村康次郎氏の「雨」を題材に、授業を組み立てる。(TOSS中学推薦) No.2210318 http://www002.upp.so-net.ne.jp/yasu6-s/taikei15-p335.html
佐藤泰弘
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6476348
【道徳ワークシート】『わたしのいもうと』の授業で使用できるワークシート
いじめ防止のための授業で行われる絵本『わたしのいもうと』がある。読み聞かせをする中で児童によくされる発問と、それに対する自分の考えを書けるワークシートをワード文書で用意した。この授業は4月に行われることが多いが、中には何をどう書いたらいいか分からないという子もいる。そこで、失敗経験をさせないように、文例も記載している。
鈴木恒太
2471199
【ワークシート】何がいじめなのか意識調査
クラスで、「いじめ」か「ふざけ」が微妙なラインの行為が続出した際に行うワークシート。事例であげているものはすべて「いじめ」である。内容はクラスの実態に沿って、実際に教師が気になっている事例について尋ねるとよい。ワードなので教師がやめさせたい行為に変更して配布するとよい。
鈴木恒太
7384716
授業の展開10の原則
授業の展開10の原則をまとめました。
具志睦
6887317
良いのはどちら?
日常生活の良い例と悪い例を示して、ソーシャルスキルを身につけさせるためのコンテンツです。
神谷祐子
9031743
酒井式 『どんぐりと山猫』
絵具で色を付けた画用紙を使って山猫やどんぐりを作り、山猫の言葉を書きいれ、構成を考え張り付ける。 このPDFを提示して授業ができます。
田村ちず子
5606775
【低学年用】おみまいカード
クラスの子供が欠席した時、教師が電話連絡するのもよいが、クラスメイトにカードを書く係の子を作り、メッセージを添えるカードを届けた方が子供も保護者も嬉しいものだ。ワードで作成した低学年の子供たちが使えるカードを提供する。
鈴木恒太
1265363
【1枚プリント】親守詩の作り方
このプリント1枚で親守詩の作り方がわかります。 両面印刷で子どもに配って授業を進めます。 プリントの通りに進めれば簡単に授業が出来ます。 TOSS北海道の宮崎道久氏が作りました。
水野正司
5192751
【ワークシート】「うれしい ことば」ミニ手紙
光村国語2年生の教科書「うれしい ことば」の単元の発展で使用するワークシート。友達が喜ぶ言葉をミニ手紙にして書いて褒めることで、言葉には、人を喜ばせたりうれしい気持ちにさせたりする働きがあることを体験させる。
鈴木恒太
2548890
のうみそくんは知っている パワーポイントコンテンツ
西岡美香先生の「のうみそくんは知っている」TOSSランドNo: 9395557を基にパワーポイントコンテンツを作成しました。
具志睦
8313471
ひとつぶの豆
「ひとつぶの豆」の読みきかせ用の授業コンテンツです。 使いやすくするため、発問等を抜いてあります。 読み聞かせしながら、ところどころで発問等をしていきます。 最後に親守詩を作る活動に結び付けていく授業で使いました。授業の仕方は、指導案サイトをご覧ください。
関澤陽子
5056161
みんなニコニコ笑顔になる、「ハッピーレター」を書こう!
「ハッピーレター」は、友だちのいいところを書くお勉強です。「ハッピーレター」を書くと、どの子も笑顔になります。学期に1回はやっておきたい実践です。
堀田和秀
5431486
【学級掲示物】今年の目標
1月の最初の授業で、「今年の目標」を書かせる時に使用した学習カード。子供たちが書いたら、そのまま、掲示するための学習カード。
鈴木恒太
6422453
イラストで学ぶシリーズ あいうえおの合言葉
新学期の学級指導に使える5つの合言葉をイラスト化しました。コピーをしてスワン紙などに印刷してください。子どもたちの集中が違います。
辻野裕美
5327886
【年度当初の学年主任の仕事】年間指導計画作成ファイル(高学年向き)
学年主任になったら、年度当初に、全教科の「年間指導計画」を作成する。 後々、多少の変更は後々あるだろうが、教科書会社の指導書を見て、月別にいつまでに、どこまで進めていけばよいかの一覧を4月のうちにつくっておく。月別のます目に単元名を入れていくのだ。 また、教務主任から出された学校の各教科・各学年の年間総時数も入れておくとよい。 目安になって、学年で学習の進度に大きな差が生じず、仕事がしやすくなる。
鈴木恒太
5459178
ふしぎなおまじない
友達となかよくなるためのおまじないとはなんでしょう。 お話を聞くだけでも、それがわかります。 お話の後で、クラスの友達に感謝の気持ちを伝え合うともっといいと思います。 もとのお話が必要な場合は辻野まで連絡ください。
辻野裕美
1886967
【校務文書】5年生年間授業計画表
学年主任になったら、年度初めに、教科書会社の指導書を参考に月別・教科別の年間計画をつくると見通しがついてよい。ワードの文書なので、勤務校の実態に合わせて変更することが可能である。
鈴木恒太
9080927
【谷実践追試】知能指数を伸ばす(授業コンテンツ)
2012年夏のビッグブラザーズセミナーで、谷和樹氏が公開した模擬授業を担任した6年生のために改訂した授業。ワクワクするような企画の「企画→検討→実現」という過程が、子供たちの心を安定させ、IQをも高めてしまうという主張。パワーポイントの授業コンテンツなので、自分のクラスに併せて変更ができる。
鈴木恒太
4965405
【修正追試】翔和学園「朝の日課」の修正追試(通常級での実践)1
発達障害の子が痛めつけられ、二次障害が捻じれた状態で入学してくる子供たちを立ち直らせ、社会に送り出す奇跡の実践を続ける翔和学園。伊藤寛晃氏「朝の日課」は、数ある実践の中でも最も感動的である。ぜひ、原実践を学校公開などで見て、思想を学んでから追試してほしい。コンテンツは通常級の子供たちへ作り替えたもの。(2009年10月26日実践)
鈴木恒太
8916341
削除された歌詞
日本は海洋国家です。戦前、唱歌を通して日本の領土、国境、海洋資源を教えていました。しかし、軍国主義的だとして、一部の歌詞が学校教育から消えました。それが、「われは海の子」であり、「ほたるの光」です。2013年2月1日、TOSS金魚例会での模擬授業です。
近藤光弘
2412488
百人一首最初の指導
百人一首最初の指導のポイントです。
具志睦
4043330
神風特別攻撃隊の授業
大東亜戦争(太平洋戦争)末期、特に凄惨だったといわれる沖縄戦において、「神風特別攻撃隊」が出撃した。当時の未来ある若者たちが、高い知性をもって現代を生きる私達のために出撃したことを学ぶことによって、日本人としての誇りをもち、今を生かされていることに気付かせる実践。
鈴木恒太
8523139
「無償の愛」を伝える授業 けいとくんの母
左心低形成症候群の子を持つ、母を通して、母の無償の愛に気付かせます。
高橋佑宜
5514703
日本のエジソン・電気の父「藤岡市助」の気概(1時間バージョン)
明治時代、白熱電球をはじめ電車(鉄道)、エレベーター、水力・火力発電所などをつくり、欧米に劣らぬ国にしようと奮闘努力した「藤岡市助の気概」授業用サイト(FLASH)。コンテンツ作成:野中伸二先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3152213
【授業コンテンツ】「君が代」の歴史の授業
「君が代」は、大東亜戦争(太平洋戦争)のためにつくられたものではない。西暦905年には、既に詠み人知らず(作った人が誰かも分からないくらい古い歌)として紹介されていることからも分かる。太古から読まれていた歌を、日本人の先人がどのように歌い継ぎ、現在のようになったのか。1999年にやっと国歌として明文化された「君が代」の正しい歴史を学ぶ授業。
鈴木恒太
3056037
【親守詩往復カード】
授業で上の句だけを作り、カードにして保護者の方に送るときのカードです。 往復葉書になっているので、往復葉書としても使えます。
水野正司
9603216
一日の運動時間を調べよう! ワークシート編
指導案「一日の運動時間を調べよう! ~その運動は何METs(メッツ)?~」の授業用ワークシートです。PDF形式です。
塩谷直大
9411387
日本のエジソン・電気の父「藤岡市助」の気概(2時間バージョンの2時間目)
明治時代、白熱電球をはじめ電車(鉄道)、エレベーター、水力・火力発電所などをつくり、欧米に劣らぬ国にしようと奮闘努力した「藤岡市助の気概」授業用サイト(FLASH)。コンテンツ作成:野中伸二先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5448156
一日の運動時間を調べよう!授業コンテンツ編
指導案「一日の運動時間を調べよう! ~その運動は何METs(メッツ)?~」の授業コンテンツです。パワーポイントで作成しています。
塩谷直大
3928226
お箸のマナーいはん
お箸の使い方のマナー違反「嫌い箸」を楽しみながら学べるアニメーションクイズです。タッチパネル式の画面で授業をするとより効果的です。大人も楽しめます。
大沼靖治
5544096
【修正追試】翔和学園「朝の日課」の修正追試(通常級での実践)4
発達障害の子が痛めつけられ、二次障害が捻じれた状態で入学してくる子供たちを立ち直らせ、社会に送り出す奇跡の実践を続ける翔和学園。伊藤寛晃氏「朝の日課」は、数ある実践の中でも最も感動的である。ぜひ、原実践を学校公開などで見て、思想を学んでから追試してほしい。コンテンツは通常級の子供たちへ作り替えたもの。(2010年02月22日実践)
鈴木恒太
1852246
今井淳氏の「母から学ぶ」を追試する
TOSSランドNo: 2210050「母から学ぶ テーマ:まず自分にできることをしよう」(今井淳氏)の修正追試である。修正と言っても氏の資料を短く編集し、発問を多少変えただけである。子供は真剣に考えた。
水野正司
4038088
北海道版道徳テキスト「北海道の人々の生き方に学ぼう」
「生き方の五原則」に即した北海道版道徳テキスト
太田千穂
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6411991
高学年ソーシャルスキルカード
ソーシャルスキルカード、10歳以上の子どもたち対象のものです。
神谷祐子
5200028
TOSS点字検定
3択クイズで点字の読み方を学習できます。合格すると賞状を印刷できる検定方式で、何度でも挑戦できます。(平間晃氏・TOSS「宝」推薦) No.5200028 http://www2.odn.ne.jp/~chy66220/tosstenjikentei.html
平田純也
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