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制作者検索「門間政博」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1977085
だれが たべたのでしょう
「ひろがることば1」(教育出版)における説明文「だれがたべたのでしょう」の授業です。[TOSS大分推薦] No.1977085 http://www5.ocn.ne.jp/~oono/tossland/kokugo/darega.html 原実践:後藤知春先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6770428
海雀(全ての語の辞書引きによる)4時間目
海雀は代表的な実践家が、たくさんの実践を残されている。それらを基にして少人数学級でも討論が成立するような布石を考えてみた(4時間目の実践記録) 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1404984
「手足の不自由な人への介助」の授業
総合的な学習の時間で「手足の不自由な人への介助」の授業を行いました。その時の学習指導案です。 原実践:平田淳先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7925064
【第二章 運動を形作る】 一言の愚痴も文句もなく大役を完遂する
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第2章 運動を形作る (6)実録「読み聞かせセミナー」の運動論 自前のサークル運営を より(P63)
門間政博
7861151
音楽の授業はじめの3分 (1)表情ジャンケン
音楽の授業導入3分についてのサイトです。声を出さずに表情豊かにジャンケン、6年生でも乗ってくれます。 原実践:原光太郎先生 一部修正追試:澤田和代先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1235044
大地讃頌の指導のポイント
大地讃頌の指導のポイント(静岡ML推薦) No.1235044 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/daitisannsyou.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1213087
手軽な用意で楽しい準備運動・サッカー 4対4ミニゲーム
サッカーでの一番の喜びは、何といってもシュートを決めたときである。そのための場の工夫のポイントとしてコートをせまくし、1チームの人数を少なくするとよい。 No.1213087 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/jyunbi-4-4game.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2153042
書き損じハガキ一枚で、できるボランティア
書き損じハガキ一枚で、できるボランティアを紹介しています。非識字者は、世界で8億人以上いらっしゃいます。それは、学校に行きたくてもいけない人たちです。ユネスコなどの活動を紹介する授業です。 No.2153042 http://www2.ocn.ne.jp/~tak-jve/sub1.htm 現実践:甲本卓司先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2710023
学級活動・全校集会活動大事典 ホットチェアー 声の年賀状
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。3学期の始業式に使える実践です。3学期の最初からあたたかい気持ちでスタートすることができます。 原実践:畑中廣之先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7146403
親戚の人からお酒をすすめられたらどうする?
親戚などにお酒を勧められた時にどのような立場を取るかを考えさせる授業。 http://www.geocities.co.jp/NeverLand/3833/osake.htm 原実践:戸井和彦先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2575898
【第二章 運動を作る】TOSS教師としての生き方
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第2章 運動を形作る (1)この動きが運動につながる 時にあった行動をとる より(P52)
門間政博
5103274
見たこと かんじたこと
2年国語、光村図書(下)の小単元の授業案です。易から難へと授業を組み立てることで、子どもがのってきます。(TOSS兵庫 春風 推薦) No.5103274 http://blog.goo.ne.jp/horoscope_for_pisces1983/e/a6f8decc927aa26eb01e1e3a14a30d35 原実践:濱崎仁詩先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3600013
新任式でのあいさつ(へき地校)
児童との出会いは大切。それは、へき地校でも同じ。そこで、小規模校ならではのあいさつを考えた。 No.3600013 http://www3.ocn.ne.jp/~meiji9/sinnninnsiki.html 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6242008
写真で見る漢字スキルの使い方
優れもののあかねこ漢字スキルも正しい使い方をしないと効果があがらない。1時間目の指導を写真で説明しながら手順を紹介します。(TOSS福岡ML推薦) No.6242008 http://homepage2.nifty.com/n-kousuke/kokugo/kanjisukirunotukaikata.html 原実践:幸野勇人先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6919711
インターネット教育への道 コンピュータの授業「1時間目」
コンピューターの授業についてのサイトです。パソコンを使わせる時の最初の指導についてです。 原実践:廣野毅先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5935869
作文「調べたことを知らせよう」(光村図書4年下)全9時間分記録
作文「調べたことを知らせよう」(光村図書4年下)9時間分の実践記録です。概要や児童の実際の作文もアップしてあります。 原実践:光川崇先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3945863
【第3章 戦いの作法】理不尽な現実を乗り越え筋金入りの教師へ!
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)時には負けることもある 逆境に効く向山の言葉 より(P76)
門間政博
7838092
小学校1年生酒井式描画指導法 自分を見つめて「○○を食べる自分」~版づくり~
小学校1年生の酒井式描画指導法に関するサイトです。自分を見つめて「○○を食べる自分」についての指導法です。版づくりの手順を示したサイトです。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1954995
鑑賞「シンコペーティッド・クロック」
「こわれた時計」という意味の曲です。ウッドブロックのリズムの変化で,時計のこわれた様子を表しています。そのおもしろさを感じさせる授業です。(TOSS福岡ML推薦) No.1954995 http://www.k3.dion.ne.jp/~hi-ro-p/ongaku/sinko.htm 原実践:廣瀬実子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2154053
ボランティアって何?
PTAでした、ボランティアの授業です。ボランティアって何かを考えさせる内容です。サークルに持っていったレポートです。(大分ML推薦) No.2154053 http://www5.ocn.ne.jp/~oono/borantiattenani.htm 原実践:後藤知春先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1214120
手軽な用意で楽しい準備運動10・シュート練習
サッカーではボールを思いきりける練習が必要である。易から難へステップアップするシュート練習である。 No.1214120 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/jyunbi-shoot.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2153037
目の不自由な人の模擬体験(あかねこ点字スキルの授業)
アイマスクを使って、歩行と折り紙を折る作業をします。子どもたちが「目の不自由な人の不便さ」を実感できます。(ML北海道推薦) No.2153037 http://homepage2.nifty.com/kazuyuki-home/tennji-1jikannme.htm 原実践:高橋一行先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1281209
海雀(全ての語の辞書引きによる)3時間目 実践記録
海雀は代表的な実践家が、たくさんの実践を残されている。それらを基にして少人数学級でも討論が成立するような布石を考えてみた(3時間目の実践記録) 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5695720
モノと時間を徹底活用、効率アップの仕事術
無駄をなくし、効率よく仕事をするために役立つモノを紹介。 http://homepage2.nifty.com/motomura/shigoto-mono.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5300014
酒井式描画指導法・作品ギャラリー「ふしぎなラッパ」2年生
酒井式描画指導法・作品ギャラリー「ふしぎなラッパ」2年生。マーブリングでラッパを彩色。 No.5300014 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/rappa-garary.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1310094
特殊学級での学習ゲーム いくつみつけた
小学校の特殊学級で行った、ものの名称と数に親しむ小集団ゲームです。(TOSS石川ML推薦) No.1310094 http://homepage2.nifty.com/motomura/game1.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9119112
学級活動・全校集会活動大事典 押しピンが見えないように掲示する方法
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。掲示物の押しピンを隠してスッキリと見せる方法です。 原実践:有馬伊津子先生 修正追試澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1796014
「黒米」を食べることから、歴史の学習を見直す
「黒米」を食べることから、歴史の学習を見直す授業。3時間扱いの1時間目の授業。 原実践:戸井和彦先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3185112
【第3章 戦いの作法】どの資料を読んで戦いに挑むか
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)戦いはこのように進める 法律・規則が後ろ盾になる より(P67)
門間政博
7684116
1年生スキー学習 スキーを履いて平地を滑る
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。スキーを履いて歩けるようになった後、ストックを使って平地を滑らせる時の指導法です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1909695
1年生スキー学習 スキーを履いて歩いてみる
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。スキーを履いて歩かせる指導についてです。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1236030
色々な楽譜(図形譜で楽しもう)
楽しく誰でも、どの学年でも出来ます。音の大きさや変化、音の組み合わせ、図形譜の理解などができます。TOSS音楽推薦 No.1236030 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/zukeihu.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8915439
車椅子を体験してみよう(2時間)1時間目
車椅子について学び、実際に乗ってみる授業を行いました。2時間で授業を行い、その1時間目です。 原実践:高山佳己先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1117143
漢字スキル
漢字スキルの指導の仕方をまとめたものです。サークルに持っていったレポートです。1週間で練習するシステムをまとめています。(大分ML推薦) No.1117143 http://www5.ocn.ne.jp/~oono/kannzisukiru.htm 原実践:後藤知春先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6729032
海雀(全ての語の辞書引きによる) 2時間目
海雀は代表的な実践家が、たくさんの実践を残されている。それらを基にして少人数学級でも討論が成立するような布石を考えてみた(2時間目) 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2154003
ジュニアボランティア教育点字の授業
あかねこ点字スキル・学習点字ペンを使った授業実践 No.2154003 http://homepage1.nifty.com/tak-jve/index.html 原実践:甲本卓司先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5159253
Active English 英語導案集1
「中1の最初の出会いの授業」1日目の指導案。(長野ML推薦) No.5159253 http://www.myactiveenglish.com/-e8-8b-b1-e8-aa-9e-e6-8c-87-e5-b0-8e-e6-a1-88-e9-9.html 原実践:原沢弘美先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1241014
「描画名人」をこうつくる・こう伸ばす3・展示・評価を工夫する
子どもが自分の作品に対して満足し、次への意欲へとつなげるためには、言葉による評価はもちろん、作品の展示にもひと工夫したい。 No.1241014 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/byogameijin3.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3282250
1分で作れる!科学実験「スライム」
生活科、理科、科学クラブなどで、作って楽しめる実験です。 幼稚園児でも作れます。子どもたちは大喜びします。(TOSS静岡ML推薦) No.3282250 http://blog.goo.ne.jp/hiroki_5844/e/8bde2684409133f728b9f2fdf314c54e 原実践:広畑宏樹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2280167
学級活動・全校集会活動大事典 「使えるプリント」の上手な残し方
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。「使えるプリント」を保存するさまざまな方法を紹介します。 原実践:亀山浩先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5492126
作文「調べたことを知らせよう」(光村図書4年下)第4時
教科書例示作文『四年一組の読書生活』を模してアンケートをとり結果をグラフに表し,クラス全員が短時間で作文を書きあげることができた。その第4時(TOSS越前推薦) 原実践:光川崇先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1492758
【第二章 運動を形作る】戦いの陣地にいることで絆は永遠につながる
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第2章 運動を形作る (5)「自分の場所」から広める 足下を大切に より(P56~P57)
門間政博
6062641
1年生スキー学習 家庭へのお知らせ
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。家庭へのスキー学習の準備とお知らせに関する実践です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1127051
「さる・るるる」で言葉のおもしろさを発見させる
「浅川 清氏」一部修正追試。映像にした絵本「さる・るるる」を提示しながら,楽しく言葉の楽しさを発見できます。(TOSS広島 推薦) No.1127051 http://blog.goo.ne.jp/manabe1203/e/5aee1d347a6c7e8cd684c44f0141db82 原実践:浅川清先生 修正追試: 古澤 裕美 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4893046
点字を体験してみよう(3時間)2時間目
総合的な学習の時間を使って点字の体験を行った。その時の授業の2時間目である。 原追試:高山佳己先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1042165
集金の効果的な集め方
その場で過不足がないか確認し,無用なトラブルを防ぎ,しかもスムーズに,後でお金を支払う時に楽な集め方。(TOSSあやめ推薦) No.1042165 http://blog.goo.ne.jp/die2757/e/aec61f3278aaa74238d31b015979f308 原実践:戸田大輔先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7517586
組体操の指導を成功させる10の秘訣 (7)三段タワーのメンバーは論文審査の指名方式で
運動会や学校行事で行われる組体操に関するサイトです。組体操を成功させるための10の秘訣を紹介しています。三段タワーの指導についてです。 原実践:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4760292
名句百選かるた指導案 春Bー15  春の日や庭に雀の砂あびて
名句百選かるた指導案(春Bー15)の 指導案です。 2008.7-8 向国教え方 向山型国語に挑戦の向山氏の「5つのパーツから授業を組み立てる」を参考に作成しました。  No.4760292 http://blog.goo.ne.jp/mizotatu1/ 原実践:溝端達也先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1121037
1年の文章題「ものとひとのかず」はこの形で!啓林館
「何のお話?」でイメージ化、計算の言い方の徹底で理解を確かにします。TOSS愛知(C) No.1121037 http://homepage1.nifty.com/hrd/monotohito.htm 原実践:原田功一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5503374
WHAT DO YOU SAY ?の指導
ダイアローグをリズミカルに繰り返しながら教える実践。教師が何度も同じリズムで口ずさみ、フレーズを子どもが言えるようにする。(TOSS福岡推薦) No.5503374 http://www1.ocn.ne.jp/~wat/english/doyousay.html 原実践:荒木豊先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
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