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制作者検索「門間政博」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8257953
漢字文化「色を表す漢字」
神谷実践の追試。なじみのある漢字に五行思想が使われていることが分かり、ナルホドとなります。(TOSS長野ML推薦) No.8257953 http://blog.goo.ne.jp/furushin70/e/653561c5fe3a57ead7073b9d063b7cd7 原実践:神谷祐子先生 追試実践:古川伸一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3325996
点字の授業をやってみよう(3時間)
総合的な学習の時間を使って点字の体験を行った。その時の授業の全3時間分の記録です。 原追試:高山佳己先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8710523
手話・手話歌の授業2「あいさつ・犬のおまわりさん」
総合的な学習の時間の時間を使って「手話」の授業をしました。その時の学習指導案です。簡単な手話を学習し手話歌を歌います。 原実践:平田淳先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3600019
中学3年生への新任あいさつで、エピソードを語る
中学3年生への、新任のあいさつ。短いエピソードを入れて、「心の成長」への願いを話しました。(TOSS石川ML推薦) No.3600019 http://homepage2.nifty.com/motomura/aisatu1.htm 原実践:元村恵利子 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5360557
学級活動・全校集会活動大事典 どの子も発言する学級会
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。どの子も発言できる学級会にするための指導法です。 原実践:後藤和仁先生 追試実践:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1500009
Iモード対応HP 知的な漢字筆順テスト「川」「山」「上」
Iモード対応のHPです。1年生で学習する漢字でも知的な授業ができます。向山型の授業の演出が携帯電話(ドコモ)で学べます。(ただし、発問のみ) No.1500009 http://www2.ocn.ne.jp/~tak-jve/sub6.htm 原実践:甲本卓司先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3223195
説明文「かむ」ことの力(光村図書4年上)の要約指導
『「かむ」ことの力』には問いの文が2つある。2つめの答えは見つけにくい。「かめばかむほど」を「よくかむと」に置き換えるだけで答えが見えてくる。(TOSS越前推薦) No.3223195 原実践:光川崇先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1700013
「火の鳥」で「世のため人のためになることをする」を教える
名作「火の鳥」で、子供たちに世のため人のためになることをすることの大切さを伝えます。ビデオを活用することで子供の理解が深まります。3年生~6年生向きの授業プラン。 No.1700013 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/hinotori2jyugyouan.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5546793
リズムのある詩でパロディづくりを楽しもう
平成20年3月8日に行われたTOSS学生セミナー・スプリングでD表を受験し、24級を頂いた授業です。(TOSS静岡推薦) No.5546793 http://blog.goo.ne.jp/chomoringo0817/ 現実践:瀧尾恵美子先生 修正追試:山本新一先生 追試:江良知美先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9211929
学級活動・全校集会活動大事典 草花が育ちやすい教室に
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。教室で草花を育てやすくするため方法です。 原実践:松谷幸輝先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8274390
作文「調べたことを知らせよう」(光村図書4年下)第2時
教科書例示作文『四年一組の読書生活』を模してアンケートをとり結果をグラフに表し,クラス全員が短時間で作文を書きあげることができた。その第2時(TOSS越前推薦) 原実践:光川崇先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9887407
【第二章 運動を作る】素敵な先達として生きる
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第2章 運動を形作る (1)この動きが運動につながる 時にあった行動をとる より(P52)
門間政博
9343859
1年生スキー学習 ストックの着脱指導全指示・発問
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。ストックの着脱指導に関する全指示・発問です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3441375
3年間の育休中に復帰のための準備をしたことをまとめました。柏道場の推薦をいただきました。
櫻井あかね No.34413751578 育休明けの教師修業についてです。 原実践:櫻井あかね先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1310119
聴覚障害児のための向山型算数 50玉そろばん
数えるものと数唱する言葉がずれてしまいがちな聴覚障害児に対して、50玉そろばんを使って行なった授業開始3分間。指示発問は、手話や指文字を口話と併用して行なった。佐藤尚子氏の修正追試。(TOSS中学、TOSS障害児ML推薦) No.1310119 http://www8.ocn.ne.jp/~coo/50tama-soroban.ronbun.html 原実践:工藤由紀子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3324508
インターネット教育への道 コンピュータの授業「事前準備とルール」
インターネットを使った授業を行う際の事前準備とルールについてのサイトです。全学年で行うことができます。 原実践:廣野毅先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3406524
目の不自由な人の体験をして
アイマスクを使って、目の不自由な人の体験をする授業です。 原実践:千島章先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5268005
【第3章 戦いの作法】ご先祖さまに申し訳ないことを言わない。
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)時には負けることもある 逆境に効く向山の言葉 より(P77~P78)
門間政博
6535189
組体操の指導を成功させる10の秘訣 (6)演示グループにヘルプしてもらう
運動会や学校行事で行われる組体操に関するサイトです。組体操を成功させるための10の秘訣です。その6、演示グループに助けてもらう、です。 原実践:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1235165
「そのままの君で」の指導
「そのままの君で」の指導のポイント(静岡ML推薦) No.1235165 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/sonomamano.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1214122
手軽な用意で楽しい準備運動3 オットセイ陣取り
腕指示の力を鍛えるゲーム。チーム対抗で行うので、楽しみながら取り組むことができる種目。 No.1214122 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/jyunbi-ottosei.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4638864
学期末漢字テストで、平均点90点以上を達成する方法
この方法で、誰でも学期末漢字テストで、平均点90点以上間違いなし。 TOSS兵庫ML推薦 No.4638864 http://blog.goo.ne.jp/yukizane_1960/e/28896996b641f83e827f1bb6092bfde1 原実践:向山洋一先生 修正実践:行實克彦先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5625597
学級活動・全校集会活動大事典 らく書きのおとしかた
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。 原実践:高橋洋先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2452237
薬物と社会の授業
薬物が自分の体にどのような悪影響を及ぼすかの授業。覚せい剤だけでなく薬物全般についても取り上げる。 http://www.geocities.co.jp/NeverLand/3833/kakuseizai.htm 原実践:戸井和彦先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5300013
酒井式描画指導法・作品ギャラリー「屋根の上の白いネコ」6年生
酒井式描画指導法・作品ギャラリー「屋根の上の白いネコ」6年生。茶ボール紙に白色がよく映える。 No.5300013 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/siroineko-garary.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1310101
特殊学級での学習ゲーム「あいうえおすごろく」
小学校情緒障害学級で実践した、子どもが作って遊べるすごろくです。(TOSS石川ML推薦) No.1310101 http://homepage2.nifty.com/motomura/aiueosugoroku.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4345542
学級活動・全校集会活動大事典 お楽しみ会の出し物は,机のステージの上で
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。お楽しみ会の出し物を成功させる方法を紹介します。 原実践:菅原光敏先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6864311
「通級児の指導」在籍学級担任へのお知らせ
通級児の指導にあたって在籍学級担任の先生へのお知らせをどのようにするかの実践。通級の方針を明確にお知らせする。 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8105568
【第3章 戦いの作法】教師の知的財産を強固に守る。
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)戦いはこのように進める 法律・規則が後ろ盾になる より(P67)
門間政博
7710378
小学校1年生酒井式描画指導法 ウサギをだいた自分 第3時,第4時
小学校1年生の酒井式描画指導法に関するサイトです。『ウサギをだいた自分』の第3時、第4時の指導です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2750439
信頼関係を大切にした音楽授業 じゃんけんボイスアンサンブル
信頼関係を大切にした音楽授業についてのサイトです。じゃんけんを使ったボイスアンサンブルです。 原実践:郷正樹先生 修正追試:澤田和代先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2153098
すべての人におしゃれな服を~点字服の授業~
「障害」のある方におしゃれで着やすい服を製作している井崎孝映氏の生き方を通して、ボランティアの心を育てようという授業です。第6回「TOSS大阪風来坊ホットサマーセミナーで好評でした。(TOSS大阪風来坊推薦) No.2153098 http://www5b.biglobe.ne.jp/~home-run/tenjifuku.htm 原実践:後藤圭一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8017435
初めての手話の授業(2時間コース)2時間目
全ての学年で実践できる初めての手話の授業です。2時間扱いの2時間目の授業です。 原実践:井上嗣祥先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2509795
第1学年生活科実践「公園へ行こう」第7時間目(公園って)
公共施設を安全に正しく活用できるようになる1年生の生活科実践です。 第7時間目これまでの学習から「公園って何か?」を自分なりにまとめさせる終末場面です。 No.2509795 http://blog.goo.ne.jp/mizotatu1/e/28a2da307f63a99956308629b124913f 原実践:溝端達也先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9363006
コマまわしを使って英会話にチャレンジ
子どもの好きな遊びを英会話に取り入れた実践。『日本文化で英会話チャレラン』にある「こままわしチャレラン」の修正追試。(青森県ML推薦) No.9363006 http://homepage3.nifty.com/hayate123/hirose/komamawashi.html 原実践:松本勝男先生 修正追試:廣瀬均先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4100044
漢字の学習構造改革幼児での実践?取り組んだカード一覧(2年目)
我が子との漢字「読み先習」2年目に取り組んだカードを一覧表にまとめました。週ごとの実践記録とリンクしています。(幼児期「読み先習」ML推薦) No.4100044 http://homepage2.nifty.com/motomura/y-kanjiichiran2.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3237008
熱中!子どもの達成感を持たせる「魔方陣」
知的な問題は、子どもを熱中させます。魔方陣は、足し算ができれば、だれでも知的に挑戦できます。補強の1時間子どもは、必死で解こうとがんばっていました。甲本お勧めの難問です。 No.1500011 http://homepage1.nifty.com./tak-jve/mahouzinn.html 原実践:甲本卓司先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1213088
平泳ぎ・指導と言葉かけ ダルマ浮き
平泳ぎは、手足の動き、呼吸のタイミング等が微妙で修得しにくい泳ぎでもある。平泳ぎへつながる指導法と言葉かけを紹介。 No.1213088 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/hira-daruma.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2637360
30秒で作れる!まほうのメガネ「ホロスペックス」
生活科、科学クラブ、子どもTOSSデーなどで、作って楽しい理科工作です。 幼稚園児でも作れます。(TOSS静岡ML推奨) No.2637360 http://blog.goo.ne.jp/hiroki_5844/e/3e49ed4ed29f6838a77a5cd6049f0beb 原実践:広畑宏樹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9903761
学級活動・全校集会活動大事典 近視の子が初めて眼鏡をかけて来る日の指導
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。初めて学校に眼鏡をかけて登校してくる子の気持ちを疑似体験させるための方法を紹介します。 原実践:谷口洋一先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9405868
作文「調べたことを知らせよう」(光村図書4年下)第1時
教科書例示作文『四年一組の読書生活』を模してアンケートをとり結果をグラフに表し,クラス全員が短時間で作文を書きあげることができた。その第1時の指導(TOSS越前推薦) 原実践:光川崇先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3297735
【第二章 運動を形作る】サークル運営の中に身を置く
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第2章 運動を形作る (5)「自分の場所」から広める 自前のサークル運営を より(P58)
門間政博
7825553
小学校1年生酒井式描画指導法 自分を見つめて「○○を食べる自分」
小学校1年生の酒井式描画指導法に関するサイトです。自分を見つめて「○○を食べる自分」についての指導法です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9838167
1年生スキー学習 家庭へのお知らせ
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。家庭へのスキー学習の準備とお知らせに関する実践です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3120066
すぐに役立つ微細技術5楽にサイト数を増やすには
機械音痴の私でも、100以上のサイトをアップすることができました。サイト作成の微細技術を紹介します。(TOSS石川ML推薦) No.3120066 http://homepage2.nifty.com/motomura/michi5.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4704739
一枚の写真で点字の授業
一枚の写真で行った点字の授業です。点字の読み方や点字ペンを使う前の実践としてお勧めの授業です。 原実践:甲本卓司先生 追試実践:井上嗣祥先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1236023
ユニゾンを意識させる指導
全員が同じ旋律をいっしょに歌うことをユニゾンといいます。この指導法はそのユニゾンを意識させる方法です。静岡ML推薦 No.1236023 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/unison.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3991047
学級活動・全校集会活動大事典 班活動における評価をどうするか
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。子どもたちが意欲的に班活動に取り組むようになるために必要なことです。 原実践:佐々原正樹先生 追試実践:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
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1400095
3年生の自習で使えるプリント集
イラスト入りの、楽しいプリント集です。(TOSS大分ML推薦) No.1400095 http://www.ayu-3.com/print/print3.html 原実践:後藤あゆみ先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1235043
新しい世界への指導のポイント
新しい世界への指導のポイント(静岡ML推薦) No.1235043 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/atarasii.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
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