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制作者検索「藤本康雄」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6968869
チームワークを高める新聞紙タワー 
 新聞紙とガムテープだけで、誰でも簡単に楽しめます。 グループで協力してタワーを作るので、チームワークを高めることができます。
藤本康雄
1260036
身近な食べ物を見つめなおそう (みそのすばらしさ)
みそ汁の調理実習の前に、あまり知られていないみそ汁がもっている不思議な力を授業した。TOSS作州教育サークル推薦 No.1260036 http://ww3.tiki.ne.jp/~bocky/miso2.htm
藤本康雄
1416553
天気の変化 台風
台風発生のモデル実験である。 小林幸雄氏の追試 引用文献 (おもしろ科学館 米村傳治郎著 オーム社)
藤本康雄
8787307
戦争と日本人の慰霊文化
死んでしまえば敵も味方もない、という人間観は、支配者のために戦場に追いやられ、何の恩怨もない敵を殺さなければならない民衆の生活感情に根ざした思想であり、日本の伝統文化になっている。そのことを子ども達に伝えていくことは、正しい歴史認識を育む上で必要なことだと考えた。
藤本康雄
7187040
ヘチマ水の作り方
化粧水として昔から有名な「ヘチマ水」 自家製の「ヘチマ水」に挑戦しました。尚、ヘチマ水を作る上で「エタノール」、「グリセリン」、「ホウ砂」、が必要だが、これらのものは薬局で入手可能。 
藤本康雄
2601505
親も子も熱中する漢字文化の授業
小林幸雄氏が2年 6年生に行った参観日の漢字文化の授業の修正追試をした。漢字の元になった絵に棒1本加えることで、まったく違う漢字へと進化していった。 どんな漢字ができたのか推理していくと楽しい授業ができる。授業参観に保護者を巻き込んで,親子で考えることのできる授業である。
藤本康雄
3713563
日本で作られた漢字「国字」
「国字」がどのようにつくられてきたのかを考えていきます。 それから「国字」を自分で考えていく活動をします。
藤本康雄
4852157
タンポポを使ったフィールドワーク
ポカポカ陽気の春の晴れた日に、教室にいるのはもったいない。 「今日は、外で授業するぞ。」 子ども達は、喜んで外に出て行く。 簡単にできるタンポポを使ってのフィールドワーク。
藤本康雄
2210376
石井十次の生き方
2004年度映画化された石井十次の授業。人生を約束された医者の道を捨て、日本ではじめて岡山県で孤児院を作り、身よりのない子ども達を育てるのに粉骨砕身した石井十次の生き方の授業。
藤本康雄
7560384
心臓は筋肉のかたまり
 死ぬまで休まず動き続ける心臓は、筋肉のかたまりである。   もちろん人の心臓を入手することはできないが、豚肉専門店で人の心臓の大きさに近い豚の心臓を手に入れることができる。私は、200円台で手に入れることができた。  切り方を指定できないので、心室や心房がよく分からない。肺を入手することもできる。   触ってみると、あらためて筋肉の固まりであることに気づく。
藤本康雄
4984244
食器の洗い方
子ども達は決していい加減に洗っているわけでない。むしろ大人より水や洗剤を使いすぎるぐらいなのだ。 不思議な事である。 もしかして洗い方にも原理原則があるのでは、そう思って本をあたってみる。見事お宝発見。 日本教育技術方法体系第五巻に出ている高橋聡氏の「食器洗い 上手な洗剤の使い方」を修正追試することにした。
藤本康雄
3788032
簡易式 ペットボトルロケット
空気と水を閉じこめて押し縮めればどうなるだろうか。発展学習でそのことを授業で取り上げた。  空気と水の噴出力で跳んでいく物でペットボトルロケットというのがある。しかし、100m以上跳ぶこともあるので、運動場でするのは危険である。そこで、同僚から教えてもらった簡易式ペットボトルロケットで実験してみることにした。
藤本康雄
1836777
お化けタンポポをゲットせよ。
 お化けタンポポを探す前に事前にセイヨウタンポポと日本のタンポポを紹介し、見つけさせる活動をさせるとなおいいだろう。もちろん、指導者による事前のフィールドワークが必要である。  5月初旬から5月中旬あたりまでが、この実践のベストシーズンである。
藤本康雄
3852119
卒業写真から考える 昔のくらし
 「昔の古い卒業写真見たことあるかな。」と問うと子供たちは見たいみたいの大合唱だ。学校の〇年記念誌などの写真をスキャナーに取り込んでおくと、このような時大変便利である。古い卒業写真をプロジェクターで投影しがら、分かったこと気づいたこと思ったことを発表させていった。
藤本康雄
3480990
清潔なくらし
清掃について子供は、家庭や学校で繰り返し指導を受けてきている。しかし、そのわりに清掃の意識向上は見られない。 そこで、清掃の必要性を子ども自身から感じるようにFLASHでダニのコンテンツを作り授業をした。 日本教育技術体系5年   吉川誠二氏 修正追試 ※吉川氏はイエダニを取り上げているが、ここでは数の多いチリダニにしている。
藤本康雄
3130606
「横断歩道は変わっていく」「信号に隠された工夫」
意欲的に「地域の安全マップ」を作らせるためには、自分たちが調べたものには、なるほど、そんな工夫があったのか。と気づかせていくことが大切だと思う。授業の実際を紹介する。 (教え方大辞典4年明治図書 「横断歩道は変わっていく」「信号に隠された工夫」 松藤司氏 の追試)
藤本康雄
3374585
腎臓の機能をモデル実験する。
腎臓の機能について、長い間謎に包まれていた。その腎臓の機能について初めて解明し、実証したのが、なんと江戸時代の日本人である。西欧に先立つ38年も昔のことである。  教科書のコラムに載せてもいいぐらいの大発見だと思う。
藤本康雄
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