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制作者検索「濱渦明俊」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
9737420
植物の花のつくりと実や種子(大日本図書) 【3/8】 花粉を観察する
平成26年度 6.生命のつながり(5) 植物の花のつくりと実や種子(大日本図書 P.70~81) 【3/8】 花粉を観察する (観察3) 顕微鏡を使い,花粉を観察する。
濱渦明俊
6947603
古典の世界(光村図書)
 小学校では,文語調の文章について内容の「大体」を知り「音読」をする必要がある。  文語文と口語訳を交互に読むことで,歴史的仮名遣いに慣れながら読むことができ,なおかつ,それぞれの文章における大体の内容を知ることができると考えた。 竹取物語……全文を読み,文語文と口語訳の関係について知る。
濱渦明俊
2936729
「はしたの大きさの表し方を考えよう」(小数) 啓林館
平成18年度 啓林館 「はしたの大きさの表し方を考えよう」(小数)の導入5分間の実践です。スマートノートブックを使いました。
濱渦明俊
2639275
情報の扱い
情報の扱い方によって、人の感じ方を左右することができる。これを身をもって体験させる授業である。 「情報の扱い」(奥田嚴文氏 TOSSランド№4469017)の修正追試である。
濱渦明俊
7020787
ローマ字の導入 (光村)
ローマ字の導入です。 ローマ字表記について知り,母音と子音の組み合わせで出来ていることを知る授業です。
濱渦明俊
9104655
植物の花のつくりと実や種子(大日本図書) 【1/8】 アサガオのつくりを調べる
平成26年度 6.生命のつながり(5) 植物の花のつくりと実や種子(大日本図書 P.70~81)【1/8】 アサガオのつくりを調べる……予想させ,実際に確かめる。 (観察1) TOSSランド№1133016 善能寺正美氏の修正追試である。
濱渦明俊
9128453
長く続いた戦争と人々のくらし(シベリア抑留)
 日本が終戦後に行われた「シベリア抑留」については,多くの日本人が知りません。またそれが「強制的」に行われたもので,国際法上,条約の上でも多くの違反があったことはあまり知られていません。  当時のことが,現在の領土問題にまでつながっていることを知り,これからの領土問題について考えるようになればと思います。
濱渦明俊
4575104
植物の花のつくりと実や種子(大日本図書) 【2/8】 つぼみと開花後の違い
平成26年度 6.生命のつながり(5) 植物の花のつくりと実や種子(大日本図書 P.70~81)【1/8】 つぼみと開花後の違い……おしべとめしべの違いを確認し,花粉について知る。 (観察2)TOSSランド(http://www.tos-land.net)№8225885 善能寺正美氏の構想追試である。 花粉がどれなのかが,子供たちは分かっていないだろうという構想を追試した。
濱渦明俊
9280524
3年 かくれた数はいくつ(1)(啓林館)
関係図を使うことで,「説明する活動」を簡単にし,そこから立式をしていくことが出来る。 全2時間の1時間目はじめの導入部分です。
濱渦明俊
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