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制作者検索「澤田智志」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1214143
長縄の回し方
長縄跳びをするにも基本があります。まずは回し方です。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1116085
やまなし「前文の検討」向山実践追試
「小さな谷川の底を写した2枚の青い幻灯です。」これをどう考えていくのか。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1233024
高学年児童がしっかりと歌う指導法「正しい口の開け方をさせる方法」
高学年児童がしっかりと口を開けて歌います。音楽指導と教師の実践。ピアノはいっさい触りません。正しい口の開け方ができるようになります。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1607091
夏の大三角 グーグルスカイを使って学校で星座の観察をしよう
グーグルスカイを使った学校で星空の観察を疑似体験ができる授業です。星の学習の導入に使えます。(TOSS鳥取推薦) No.1607091
澤田智志
2330044
6年生、3学期イベント「タイムカプセル」
卒業前にぜひしてみたいこと「タイムカプセル」その作り方。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1114035
オノマトペの作文
どんな子でも、オノマトペを使った作文が書けるようになります。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1213101
サークルドリブル
ボールから視線をはずしたドリブル技能が向上します。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1113096
モチモチの木 評論文
モチモチの木の授業により、3年生でこのような評論文が書けるようになります。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1114075
作文「名詞止め」
「名詞止め」を使った作文。クラスの子どもたちがあっという間に書けるようになります。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1116084
やまなし「やまなしとかわせみの持つ意味」向山実践追試
なぜ、やまなしが出てくるのか。かわせみが出てくるのか。その意味を考えます。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1114077
一文読解「ゆうべのうちに野も山も」
いきなり物語の読解をしようとしてもむずかしいものです。まずは短い文章から始めましょう。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
2310050
卒業式後、最後の授業、さらにその後
卒業生への、本当に最後のメッセージです。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1213102
バスケディフェンス
バスケットボールでのディフェンス。その基本を教える方法です。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
2330039
6年生、3学期。卒業イベント「同級会計画」
6年生、卒業までに同級会の計画を立てましょう。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1233021
高学年児童がしっかりと歌う指導法「基本技能」
高学年児童がしっかりと歌い始めます。そのための基本技能。ピアノはいっさい触りません。担任こそが歌唱指導を。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
2330038
6年生、3学期、別れのイベント「中学生への質問状」
6年生、3学期卒業に向けてのイベント。中学への不安が無くなります。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1143179
歴史授業全50時間「室町時代」
歴史授業全50時間の発問がわかります。室町時代。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
2330041
6年生、3学期、卒業イベント「20歳への手紙」
卒業を前に、20歳の自分へ手紙を書いてみましょう。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1212033
足の裏ドリブル
インサイドキック、トウキックだけではサッカーに膨らみは生まれません。足の裏をつかえるようになることが大切です。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1116071
やまなし「かにの兄が感じた怖さ」向山実践追試
「こわいよ」かにの兄弟は何に恐怖を感じているのか。このセリフに重要な意味が込められています。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
2320203
卒業式前日の過ごし方
卒業式前日をどうすごすのか。わすれものがないよう。」  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1220023
食の授業 脂肪と砂糖
砂糖と脂肪をとりすぎている子どもたち。それを3年生にもわかりやすい授業です。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1214147
水泳の基本指導
水泳指導の基礎基本とは何か。それがわかります。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1115099
作文「常体と敬体」
「です」「ます」ばかりの作文からの脱却。常体を使った作文がすぐに書けるようになります。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1116083
やまなし「やまなしの持つ生死」向山実践追試
なぜ、やまなしなのか。その持つ生と死の意味を考えます。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
4087527
伝統的な言語文化 慣用句
新学習指導要領「伝統的な言語文化に関する事項」に対応した慣用句の授業です。(TOSS鳥取推薦) No.4087527
澤田智志
1212038
だるま浮き
水泳の基本技能としてのだるま浮き。その指導法。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1143176
歴史授業全50時間「奈良時代」
歴史授業全50時間の発問がわかります。奈良時代。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1213100
ピポット練習
ピポット技能を向上させるための練習です。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1143187
歴史授業全50時間「幕末、生活の変化」
歴史授業全50時間の発問がわかります。幕末、世の中の変化。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1143182
歴史授業全50時間「江戸時代、身分制度」
歴史授業全50時間の発問がわかります。江戸時代、身分制度。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1213096
リバウンド練習
バスケットボールで、リバウンドボールがきても動けない子がいます。そうした子達への練習方法です。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1233025
高学年児童がしっかりと歌う指導「表情豊かな歌唱」
高学年児童がしっかりと歌うようになります。音楽素人教師の実践。ピアノはいっさい触りません。表情豊かに歌うようになります。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1220017
性教育 体の成長
性教育の発問、児童の反応がわかります。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1116086
やまなし「12月の事件1」向山実践追試
12月の事件を検討することによって見えてくる、生と死の世界。それが実際の発問の児童の反応によってわかります。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1214144
縄跳び跳躍方法
縄跳びは正しい跳躍方法から。自己流ではのびません。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1113082
三年とうげ 評論文
3年とうげの評論文。3年生が考えた主題を評論文で表しました。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1211041
水泳の息継ぎ指導
息継ぎができなければ長く泳ぐことができません。それができない子のために指導があるのです。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
2330040
6年生、3学期、卒業イベント「私の建てる家」
卒業前に未来を見つめましょう。どんな家を建てようか。楽しい時間を過ごしましょう。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1143194
歴史授業全50時間「鎖国」
歴史授業全50時間の発問がわかります。鎖国をした素晴らしさがわかります。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1143183
歴史全50時間「江戸時代、鎖国」
歴史授業全50時間の発問がわかります。江戸時代、鎖国。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1116079
やまなし第2時「の」の分析向山追試
向山実践の追試。「の」の分析をどう授業に入れていけばよいのか。それが実際の発問と児童の反応でわかります。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
3120005
向山師匠の仕事の12ヶ条
師匠から学んだ仕事の12ヶ条である。一つ一つの言葉に深い思慮が存在する。まさしく、格言である。 原実践者 松本勝男 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1114082
犬猫論文
子どもが論理的思考を行います。接続詞を使うことを覚えます。何より作文を楽しんで書きます。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1233023
高学年児童がしっかりと声を出して歌う指導「口を開けさせる方法」
高学年児童がしっかりと口を開けて歌うようになります。音楽素人教師の実践。ピアノはいっさい触りません。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1214142
縄の選択
縄跳び指導の基本。どんな縄跳びを持たせるか。  原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1233067
高学年児童がしっかり声を出す歌唱指導「基本姿勢」
高学年児童もしっかりと声を出して歌うようになります。音楽の素人の指導法。ピアノはいっさい触りません。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
6915099
麒麟獅子のまち 鳥取
鳥取東部に伝わる麒麟獅子の授業。新学習指導要領「県内の特色ある地域の人々の生活」の「まちづくりや観光」、自分たちの住む地域を好きになることをねらいとしています。 No.6915099
澤田智志
1143188
歴史授業全50時間「幕末、雑学データ」
歴史授業全50時間の発問がわかります。幕末の各種データです。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
1233028
高学年児童がしっかりと歌う指導「基本事項」
高学年児童がしっかりと歌うようになります。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志
澤田智志
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