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制作者検索「毛利康子」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2256352
L字型の面積の求め方を考えよう
L字型の面積を求めるときは、分けたり、つけ足したりして、長方形にするとよいことを理解させるための授業です。そのために、提示用アプリをフラッシュで作りました。たてわけ、よこわけ、つけ足しの3つの方法が、一目でわかるように、図形を動かすことができます。アプリは、タブレット端末でも使用できます。啓林館 4年上 P91
毛利康子
6626702
プレルボ-ル 1時間目
ネット型ボ-ル運動 プレルボ-ル 1時間目。基本のパス練習から始め、最後には、3人vs3人で、ためしのゲ-ムを行う。
毛利康子
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