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制作者検索「毛利康子」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2256352
L字型の面積の求め方を考えよう
L字型の面積を求めるときは、分けたり、つけ足したりして、長方形にするとよいことを理解させるための授業です。そのために、提示用アプリをフラッシュで作りました。たてわけ、よこわけ、つけ足しの3つの方法が、一目でわかるように、図形を動かすことができます。アプリは、タブレット端末でも使用できます。啓林館 4年上 P91
毛利康子
6626702
プレルボ-ル 1時間目
ネット型ボ-ル運動 プレルボ-ル 1時間目。基本のパス練習から始め、最後には、3人vs3人で、ためしのゲ-ムを行う。
毛利康子
7679842
道徳 小学2年 教科書を使ったコンテンツ 国際理解・国際親善「ひろい せかいの たくさんの人たちと」
道徳 教科書を使った指導案 国際理解・国際親善 小学2年 (東京書籍) 「ひろい せかいの たくさんの 人たちと」の発問・指示です。低学年の児童でも他の国の人々とも仲良くすることの大切さに気付けたらと考えました。東京オリンピック・パラリンピックのことが出てくるので、より待ち遠しくなります。
毛利康子
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