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タグ検索「文書」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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異動1年目の平教員でも、「いじめ発見・対応のシステム」を教育課程に導入できる!!
年度末学校評価の会議を活用し、文書で明文化された形で提案していけば、いじめ発見・対応のシステムを、教育課程の中に導入することができる。
鈴木恒太
4644189
【微差力】付箋にのせるちょっとした心遣い
管理職・学年主任などに校務で文書を提出する時がある。 その際、付箋に一言添える心遣いがある。
鈴木恒太
5153564
年賀状を作る体験学習の提案文書
梅沢がこれまで勤務した学校で提案し、毎回通ってきた年賀状を書かせる際の提案文書です。
梅沢貴史
No.
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8919219
【文書実例】町探検の依頼文(商店会長さんへ)
小学校2年生の生活科や小学校3年生の社会科では、「まちたんけん」や「職場体験」がある。その際に、事前にお伺いする商店はもちろんのこと、商店会長さんや町会長さんにご挨拶の文書をお届けすることが必要である。その文書実例。
鈴木恒太
7361510
【文書例】見学のお願い(文例)
生活科や総合的な学習の中で、地域の施設などに見学にいくことが多い。その際、電話で連絡をして、お願いをするだけでなく、御快諾いただいた施設に正式にFAXや届け出の文書をお渡ししておくことも必要である。その文例をご紹介する。ワード文書なので、各校の事情に合わせて柔軟に変更することができる。
鈴木恒太
8311211
【校内文書実例】生活科校外学習お手伝いのお願い
生活科で「まちたんけん」を行う際、多くはグループごとに行きたい場所を決めて活動をさせる。しかし、その際、各グループに大人を1人以上付けないと大変危険である。多くの場合、保護者に付き添いをお願いする。その際に出すお願いの文書の実例。
鈴木恒太
7007192
【文書実例】まちたんけん協力依頼文書(協力店舗へ)
小学校2年生の生活科の「まちたんけん」や小学校3年生の社会科「職場体験」などでは、地域のお店のお世話になる。商店会長さんや町会長さんへのご挨拶をした後、直接、各店舗に文書でのご挨拶をする。その文書実例。
鈴木恒太
9856366
【文書実例】生活科校外学習付き添い当日の詳細について
生活科で「まちたんけん」を実施する際、保護者に付き添いを依頼することが多い。当日、参加の協力を快諾いただいた保護者に追加でおわたしする文書の実例。
鈴木恒太
5750741
【教育課程実物文書】「拡大校内支援委員会等計画及び組織」
支援が必要と思われる児童に対する理解を深め、指導者が工夫したり配慮したりする力を高めるために、校内の特別支援研修会を組織運営し、特別支援上の問題が生じた際、学校全体で対応していくための、システムを教育課程の中に明文化しておくことが大切である。ワード文書なので、各校の実態に合わせての加筆・訂正が可能。
鈴木恒太
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