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制作者検索「平眞由美」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4557007
ごはんとみそ汁4 調理実習 みそ汁を作る
5年 ごはんとみそ汁の学習でみそ汁を作る調理実習です。2時間続きの授業です。
平眞由美
8908587
野菜のゆで方の学習
5年の家庭科 ゆでる学習の中で、水からゆでる野菜、湯からゆでる野菜など野菜のゆで方を学習する授業です。
平眞由美
9705727
5年 ミシンの学習3 上糸・下糸のかけ方、直線縫いの練習(ランチョンマットの製作)
5年のミシンの学習で直線縫いの練習としてランチョンマットを製作する学習です。上糸、下糸のかけ方を学習してから、直線縫いを行う授業です。
平眞由美
8364132
金銭の扱い
6年生の家庭科、金銭の扱いを修学旅行でのお小遣いの使い方とリンクさせた授業です。
平眞由美
5295779
5年 裁縫 ワッペン作り2 ボタンつけ
5年の裁縫の学習でワッペン作りを通して、ボタンつけを行う学習です。
平眞由美
1141436
体験学習 職員の共通理解のためのポイント
体験学習で、プログラムや活動について、職員間での共通理解をはかるためのポイントです。
平眞由美
9931072
クリーン大作戦 (掃除)
家庭科の掃除の学習です。汚れ調べをしてから、実際に家庭科室の掃除を行います。
平眞由美
3820447
調理実習(ゆで卵)
5年の家庭科、ゆでる学習で卵をあつかう実習です。二回目の調理実習を想定しています。2時間続きで行います。
平眞由美
9444146
暑い季節を快適に 衣服の手入れ(ボタンつけ)
季節に合わせた暮らし方の学習の中で、気持ちよく過ごすための方法として衣服の手入れについて学ぶ授業です。ボタンつけの実習をします。
平眞由美
1508967
家庭科 第一回授業 ガイダンス
家庭科の授業が初めての5年生への指導です。 2時間続きの授業です。
平眞由美
7362732
暑い季節を快適に 涼しく過ごす工夫
季節に合わせた暮らしについて考える授業です。 暑い季節を涼しく過ごす工夫について、自分の生活をふりかえって意見を出し合う学習です。
平眞由美
6928811
家庭科 5年 寒い季節を快適に
家庭科「寒い季節を快適に」の学習です。 実験や調査を交えながら、明るくあたたかく生活するための工夫について学びます。
平眞由美
8449133
6年 ミシンでの製作2 型紙づくり
6年生のミシンを用いた製作の授業です。 自分が作るものに合わせて大きさを考えて型紙を作る内容です。型紙作りの際に子どもが混乱するポイントとその対応法についても紹介します。
平眞由美
4040256
ごはんとみそ汁5 食事の役割と五大栄養素の学習
5年ごはんとみそ汁の学習です。食事の役割を考え、五大栄養素とその働きや食品の分類について学ぶ授業です。栄養教諭とのTTで行います。
平眞由美
7922180
調理実習(じゃがいもをゆでる)
5年の家庭科 ゆでる学習で「じゃがいも」を使う実習です。2時間続きです。
平眞由美
5288928
5年 ミシンの学習4 アイロンのかけ方、直線縫い(ランチョンマットの製作)
5年のミシンの学習で直線縫いの練習としてランチョンマットを製作する学習です。アイロンがけをして形を整えて仕上げる学習です。
平眞由美
2163418
朝食作りの計画1(二種の野菜炒め)
いためる学習をいかして、二種の野菜炒めを作る計画をたてるための授業です。朝食作りにつなげるため、前半で栄養バランスについて扱います。1時間の授業です。
平眞由美
8592187
「ペットボトル」と「ろうそく」で、ものの燃え方の導入実験
「ものの燃え方」の導入。 簡単な実験ですが、ドキドキハラハラで盛り上がります。TOSS大阪風来坊 松藤司氏 修正追試 No.8592187 http://sky.geocities.jp/mymchach/mononomoekata/mononomoekata.html
平眞由美
9471191
体験学習 持ち物のポイント
体験学習に、学校で準備して持っていくといいものや準備する時のポイントについてまとめました。
平眞由美
1077930
家庭科 裁縫セットの準備保護者向けお便り
家庭科で裁縫セットを準備する5年生の保護者に向けたお便りです。太田由依子氏の修正追試
平眞由美
9840660
野菜サラダの計画
ゆでる学習の仕上げとして作る野菜サラダの計画を立てる学習です。一時間扱いです。
平眞由美
6995335
ごはんとみそ汁1 ごはんの炊き方の確認
5年生のごはんとみそ汁の学習です。調理実習に向けて、ごはんの炊き方を確認する授業です。授業時間は0.5時間です。
平眞由美
6721149
家庭科 生活時間を見直そう
6年生の「生活時間」に関する学習です。 6年生最初の学習のため、前半にガイダンスもあわせて行っています。 2時間続きの授業です。
平眞由美
3427415
暑い季節を快適に 涼しい衣服の工夫・通気性の実験
季節に合わせた暮らし方を考える授業です。衣服の工夫について考えさせ、クラスで工夫を出し合います。その後、季節にあった服の素材について調べるために布の通気性を調べる実験を行います。最後に下着の働きについて伝え、気持ちよく服を着るために必要な洗濯の学習につなげる流れです。
平眞由美
7892616
家庭科 5年 家族とほっとタイム(団らん)
5年の家庭科の団らんについての学習です。 団らんとは何かを考え、団らんの手段としてお茶を入れる実習を行います。また、消費の学習と絡めて、お茶に合わせるお茶菓子の選び方も扱います。
平眞由美
3376102
6年 ミシンでの製作3 布を裁つ・しるしをつける
6年生のミシンを用いた製作の授業です。 布を裁ち、しるしをつける学習です。
平眞由美
2216359
ごはんとみそ汁6 ごはんとみそ汁 同時調理の計画・調理実習
5年 ごはんとみそ汁の学習です。 ごはんとみそ汁を同時に作るための計画をたて、実習を行います。計画1時間、調理実習2時間で行います。
平眞由美
5150427
調理実習(ゆで野菜サラダ)
5年の家庭科 ゆでる学習で、野菜を組み合わせて、ゆで野菜サラダを作る実習です。各自、自分が作るサラダの計画を立てておき、それに従ってサラダを作ります。2時間続きです。
平眞由美
4218537
調理実習(二種の野菜炒め)
二種類の野菜をいためる学習です。2時間続きで行います。
平眞由美
5067354
暑い季節を快適に 衣服の手入れ(シャツの洗濯)
季節に合わせた暮らし方の学習の中で、気持ちよく過ごすための方法として洗濯の実習をする内容です。 前時の靴下の手洗いを生かして、より大きなものを手洗いする実習としてシャツの洗濯を行う内容です。
平眞由美
6646408
6年 ミシンでの製作5 ミシン縫いの授業の進め方のポイント
6年のミシンでの製作の授業です。ミシンで実際に縫っていくときのポイントについてまとめています。
平眞由美
4202838
裁縫 玉留め・玉結び
5年の家庭科 はじめて裁縫の学習をするときの授業です。玉留め、玉結びの指導、評価についてまとめました。
平眞由美
5569998
裁縫 玉留めの裏技
糸の長さが足りなくて、普通の玉どめができないときの糸端の始末の仕方です。
平眞由美
2390776
調理実習(青菜をゆでる)
5年の家庭科 調理実習で青菜(ほうれんそう、小松菜)をゆでる学習です。調理実習3回目を想定しています。2時間続きで行います。
平眞由美
4789703
ごはんとみそ汁2 調理実習 ごはんを炊く
5年生のごはんを炊く調理実習です。2時間続きで行います。
平眞由美
1012527
暑い季節を快適に 衣服の手入れ(靴下の洗濯)
季節に合わせた暮らし方の学習の中で、気持ちよく過ごすための方法として洗濯の実習をする内容です。 手洗いと洗濯機の違いを比べるために、二つで1セットになっている靴下を使って洗濯の実習を行います。
平眞由美
3424699
家庭科 生活時間を見なおそう 朝食作り
6年生の家庭科、生活時間の見直しから、朝食作りにつなげる授業です。2時間続きです。
平眞由美
6382062
6年 ミシンでの製作4 まち針でとめ、しつけをかける
6年生のミシンでの製作の授業です。ミシンで縫う前の下準備となるしつけについて学習します。
平眞由美
7461729
体験学習 5分前行動を身につけるポイント
体験学習などで、子どもたちが予定を考えて、5分前行動ができるようにするための指導です。
平眞由美
4772144
片付けよう 身の回りの物(整理整頓1)机の整理整頓
気持ちよく生活するために身の回りのものの整理整頓について考える授業です。自分の机の整理整頓を通して、整理整頓の意味やコツを考え、2年生に整理整頓のコツを伝えます。
平眞由美
7358205
金銭の扱い ふりかえり
6年の家庭科、修学旅行でのお小遣いとリンクさせた金銭の学習のふりかえりです。
平眞由美
7886228
5年 ミシンの学習5 直線縫いを生かした製作 クッション・カフェエプロン
5年生のミシンの学習で、ランチョンマット作りを通して直線縫いを学習した後に、クッションかカフェエプロンのどちらかを、自分で決めて製作する学習です。
平眞由美
8790293
家庭科で親守詩~家族に感謝を伝えよう~
家庭科の学習の一環として育ててくれた人に気持ちを伝える親守詩に取り組む学習です。
平眞由美
6440021
家庭科室の備品
家庭科室に揃えておくべき備品についてまとめました。 初めて家庭科を教える先生、家庭科主任になった先生向けです。
平眞由美
1097592
裁縫 糸の長さの測り方
5年 裁縫で糸の長さを測るときの方法です。 「シュワッチ」と「シャキーン」の合言葉で、使う糸の長さを伝えることができます。
平眞由美
9099251
ごはんとみそ汁3 みそ汁(だしの学習)
5年生 ごはんとみそ汁の学習でみそ汁のだしについて学習する内容です。
平眞由美
1272235
調理実習(青菜をゆでる)
5年の家庭科 調理実習で青菜(ほうれんそう、小松菜)をゆでる学習です。調理実習3回目を想定しています。2時間続きで行います。
平眞由美
3954124
5年 ミシンの学習2 ランチョンマットの計画 しるしつけ・しつけ 
5年生でのミシンの学習で、直線縫いの練習としてランチョンマットを扱う学習の進め方です。ランチョンマット作りの計画を確認し、しつけまで行います。
平眞由美
9680339
調理実習(スクランブルエッグ)
6年生の家庭科、いためる学習としてスクランブルエッグを作る授業です。2時間続きです。
平眞由美
9693226
5年 裁縫 ワッペン作り1 ぬいとり
5年生の裁縫の学習です。針と糸に慣れるために、ぬいとりをしてワッペンを作る学習です。
平眞由美
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