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タグ検索「向山型国語」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8933377
全員熱中!漢字探しの授業
全員が間違いなく熱中する授業です。授業開きにピッタリです。子どもの心を掴むこと間違いなしです。原実践は向山洋一氏です。
岩田史朗
7948911
書き出しを工夫させれば、文章はガラリと変わる!誰でもできる作文指導法
作文は,書き出しを指導することでガラリと変わります。書き出しの指導をどのようにするのか,ご紹介します。
岩田史朗
3532606
子どもを飽きさせない音読のさせ方10
音読のさせ方をいくつご存じですか?音読のさせ方をたくさん知っていれば,子どもを飽きずに音読に取り組ませることができます。10の音読の方法をご紹介します。
岩田史朗
7594732
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)授業記録
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)の授業記録です。
松本隆行
1697199
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)100発問
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)で100発問を作りました。
松本隆行
8202352
クラス全員が100点!あかねこ漢字スキルの正しい指導法はこれだ!
あかねこ漢字スキルを正しく指導すれば,クラス全員100点も夢ではありません。大切なのは,どのように指導するかというユースウエアです。あかねこ漢字スキルのユースウエアを紹介します。
岩田史朗
2901788
4コマまんが指導案
向山型国語に挑戦67(4コマまんが)の授業記録です。
松本隆行
4998776
いろは歌で100発問
向山型国語に挑戦20「いろは歌」で100発問を作ろうとしましたが,途中で挫折。55問で終わりました。2004年6月2日,TOSS金魚例会に持って行った資料です。
松本隆行
1372439
光村4年上「白いぼうし」の授業
1999年度、長崎市教委の「グループ研究委託」を受けた。教科は国語科、テーマを「『伝え合う能力』を高める討論の授業システム」とした。とりあえず研究授業を十一回設定し、ほとんどを、私か教務主任の藤本敬介氏(法則化の仲間)が行うことになった。
伴一孝
7523480
『風景 純銀もざいく』覚書その2 なぜ「やめるはひるのつき」なのか
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の教材研究です。
松本隆行
2171882
『おおきなかぶ』100発問
向山型国語に挑戦22『おおきなかぶ』で100発問を作りました。2004年10月1日,TOSS金魚例会で公開しました。
松本隆行
2361873
『赤とんぼ』授業記録
向山型国語に挑戦27『赤とんぼ』(三木露風)の授業記録です。
松本隆行
7274055
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)授業化のための覚書
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)授業化のための覚書です。
松本隆行
1502631
原則を使えば,要約は誰でもできる④
向山型要約指導。説明文編。その4。
河田孝文
8820708
『落葉』授業記録
向山型国語に挑戦46『落葉』の授業記録です。
松本隆行
2655890
『若の浦に潮満ち来れば潟を無み葦辺をさして鶴鳴き渡る』(山部赤人)授業記録
向山型国語に挑戦39『若の浦に潮満ち来れば潟を無み葦辺をさして鶴鳴き渡る』(山部赤人)の授業記録です。
松本隆行
4893498
「なきがらや秋風かよふ鼻の穴」100発問
向山型国語に挑戦11「なきがらや秋風かよふ鼻の穴」(飯田蛇笏)で100発問を作りました。2002年12月6日,TOSS金魚例会に持って行った資料です。
松本隆行
9568585
分析批評~作品全体を扱う~作品全体を扱う分析批評向山実践「ひょっとこ」組み立てを応用した主題検討の授業
第57回向山型国語教え方教室in東京ビックサイト 2013年8月3日 第6講座論文審査の論文です。 新教科書教材6年「ばらの谷」(東京書籍)の教材を使用しました。
杉谷英広
4929619
詩『から』で話者を教える
詩『から』で「話者」の概念を教えます。向山洋一氏の追試です。
松本隆行
5061103
手のつく慣用句
向山型国語に挑戦76の授業記録です。
夏井圭太郎
9777104
原則を使えば,要約は誰でもできる①
誰でもできる向山型要約指導をコンパクトに紹介。 入門編。
河田孝文
1111520
すらすら読みまでのステップを細分化する
向山型国語の音読システムを分析し.すらすら読みまでのステップを細分化しました。このステップを踏めば.すらすらと音読することができるようになります。(TOSS宮城ML推薦) No.1111520 http://homepage2.nifty.com/kenkayo/surasura.html
太田健二
4830694
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)100発問
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)で100発問を作りました。
松本隆行
3846469
『わらぐつの中の神様』で討論の授業
2005年4月23日,TOSS全国450会場一斉セミナー(2005TOSSデー)大和郡山市会場での講座レジュメを再録しました。
松本隆行
3239474
『冬景色』授業記録
向山型国語に挑戦37『冬景色』の授業記録です。
松本隆行
9263084
向山型国語「あかねこ漢字スキル」のユースウェア(1日目)
優れた教材は正しい使い方をしてこそ効果があります。5日間で1サイクルの「あかねこ漢字スキル」の指導手順を紹介します。(TOSS宮城ML推薦) No.1117203 http://homepage2.nifty.com/kenkayo/akanekokanji0.htm
太田健二
4897705
『風景 純銀もざいく』覚書その4 発問100
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の教材研究です。
松本隆行
5860822
『春の小川』授業記録
向山型国語に挑戦52『春の小川』(高野辰之)の授業記録です。
松本隆行
5183740
『おおきなかぶ』授業記録
向山型国語に挑戦22『おおきなかぶ』の授業記録です。2004年9月28日1時間目前半に,5年生28人を対象として,約20分間の授業をしました。
松本隆行
6204248
張りのある声を引き出す 音読指導5つの手入れ
音読の声を張りのある声にするための手入れを5つ紹介します。
岩田史朗
1772825
原則を使えば,要約は誰でもできる③
向山型要約指導。説明文編。その3.
河田孝文
7490071
スイミーの最後の2ページを向山型国語で授業する
向山型国語で新学習指導要領を授業する。2年生の教材,「スイミー」を「話す・聞く」目標に沿って授業する。
有村紅穂子
2936123
「ふるさと」(室生犀星)の授業
「ふるさと」(室生犀星)の1時間の授業プランである。
野口澄
1791908
高野辰之『故郷』で100発問
向山型国語に挑戦28『故郷』(高野辰之)の教材研究です。
松本隆行
6013083
松尾芭蕉の授業
松尾芭蕉の句の変遷に焦点を当てた授業である。
野口澄
1873390
『あどけない話』(高村光太郎)授業記録
向山型国語に挑戦38『あどけない話』(高村光太郎)の授業記録です。
松本隆行
7824297
向山型国語知的授業構成10の原則
向山型国語知的授業構成10の原則についてまとめました。
椿原正和
4788270
「そっとうた」(たにかわしゅんたろう)の授業
「そっとうた」(谷川俊太郎)の授業である。 「イメージ」を中心に組み立てた授業である。
野口澄
3089069
「雲」(山村暮鳥)の授業 100発問
「雲」(山村暮鳥)の授業の100発問紹介である。
野口澄
2013218
『風景 純銀もざいく』覚書その1 「純銀」とは何か
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の教材研究です。
松本隆行
2496847
「大造じいさんとがん」の授業(1994年版)
 1学期の終わりに,教頭先生から「心情を扱う授業」をいつか観せてほしいというお話があった。  そこで,2学期初めに扱う「大造じいさんとがん」の授業を観ていただいて,ご指導いただくことをお願いした。
伴一孝
4276836
原則を使えば,要約は誰でもできる②
誰でもできる向山型要約指導をコンパクトに紹介。 教科書編。
河田孝文
8008729
『風景 純銀もざいく』(山村暮鳥)授業記録
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の授業記録です。
松本隆行
8331007
かごめかごめ教材研究覚書
向山型国語に挑戦23「かごめかごめ」の教材研究です。2004年12月3日,TOSS金魚例会で公開しました。
松本隆行
2247614
『草に すわる』原典を求めて
向山型国語に挑戦31『草に すわる』(八木重吉)の教材研究です。
松本隆行
8424497
「鹿」(村野四郎)の授業 100発問
「鹿」(村野四郎)の授業の100発問の紹介である。
野口澄
6338022
『朧月夜』(高野辰之)授業記録
向山型国語に挑戦42『朧月夜』の授業記録です。
松本隆行
9161353
花の色は移りにけりないたづらにわが身世に経るながめせし間に
向山型国語に挑戦77の授業記録です。 小野小町の和歌「花の色は~」を解釈させる授業です。
夏井圭太郎
6662253
句読点の授業
句読点の歴史的な背景を踏まえた授業である。
野口澄
3040856
「古池や蛙飛びこむ水の音」で100発問
向山型国語に挑戦18「古池や蛙飛びこむ水の音」(松尾芭蕉)で100発問を作ろうとしましたが,途中で挫折しました。2004年3月5日,TOSS金魚例会に持って行った資料です。
松本隆行
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1202883
詩「ふるさと」室生犀星
詩「ふるさと」室生犀星のフラッシュコンテンツです。
伴一孝
1308903
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)授業コンテンツ
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)の授業用コンテンツ(スマートノートブック)です。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
7372130
『わらぐつの中の神様』で討論の授業 コンテンツ
2005年4月23日,TOSS全国450会場一斉セミナー(2005TOSSデー)大和郡山市会場の講座で使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
7173785
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)授業コンテンツ
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)の授業用コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
5884354
「石山の石より白し秋の風」(松尾芭蕉)の授業 秋の風はなぜ白いのか
向山型国語教え方教室』2007年5-6月号に載せた原稿の元になった授業で使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1804722
まるのつけかた
向山型国語に挑戦36「まるのつけかた」の授業コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
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