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制作者検索「中野幸恵」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5490707
【授業づくりのQA】すばやく整列させるには、どうしたらよいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
7539094
教員採用試験突破のために!!
教員採用試験突破のポイント3 使用テキスト、学習方法をご紹介します。(福島ML推薦) No.7539094 http://blog.goo.ne.jp/happyayako/ ※原実践:水野亜弥子 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1211061
体育館での体育の授業の終わり方
向山先生の追試。体育館での整理運動では少しずつずれる子も叱らずにすむ方法。(栃木ML推薦) No.1211061 http://homepage1.nifty.com/anaga/seiriundou.htm ※原実践:長塚啓 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1113021
渦巻きでバッチリ筆が立つ毛筆1時間目の指導はこれだ
3年生、初めての書写の授業で使えます。 どの子も楽しく筆の持ち方の基本が身につきます。 (福島ML推薦) No.1113021 http://homepage1.nifty.com/krnya/mouhitua.htm ※原実践:石井研也  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
3445294
サッカードリブル上達法~ボールが行ったりきたり~
加藤一郎氏の実践「サッカードリブル上達法~ボールが行ったりきたり~」の紹介である。出典:第11期教育技術の法則化111 6年ーより活発な思考活動を促す教育技術 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
3334648
【家庭科指導のQA】調理実習の時に気をつけなければいけないことは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
2563424
「明日から転入生が入ります」と言われても大丈夫~「子どもが楽しい 保護者が安心」で迎えるためのポイント~
突然転入生が来ても良いように、子どもが楽しく、保護者が安心して迎えるためのポイントをまとめました。福島MLで検討頂き、根本直樹先生から推薦して頂きました。 http://www3.plala.or.jp/emi0emi3/newpage5.html No.2563424 1889 ※原実践:根本絵美 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2310212
これでばっちり!月の掲示アイデア集 高学年バージョン12月力作バージョン5年生
子どもが作成した月掲示の作品集です。係をしかけるとき、掲示作りで悩んでいるときに使えます。向山型の係活動で学級の文化を高めることができます。(TOSS福島ML推薦) No.2310212 http://homepage1.nifty.com/krnya/rikisaku5nen12gatu.htm ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2320040
出会いで使えるパフォーマンス術「子どもに期待感を持たせる」
出会いで子どもたちをひきつけるパフォーマンス術が載っています。 No.2320040 http://www.htnet21.ne.jp/~nozaki/newpage7.htm ※原実践:野崎史雄 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1622928
【授業づくりQA】子どもにどんな国語辞典を勧めればよいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
3916122
日本の漁業~中学校社会科におけるPISA型を意識したグラフの読み取り指導~
中学社会科の授業記録です。 TOSSアンバランス福島の先生方からの推薦をいただきました。 No.3916122 http://blog.goo.ne.jp/s_choko927/ ※原実践:小澤祥子 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4958365
【授業づくりのQA】鑑賞指導をする際のポイントは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
6421360
こうすれば割合の問題は解ける(アンダーライン)
館野健三氏の実践「こうすれば割合の問題は解ける。(アンダーライン)」の紹介である。出典:第2期教育技術の法則化19 続プロ教師の基礎技術ー小学6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
8975812
物語の絵「おじいさんのランプ」児童作品(5年) 
5年生が酒井式描画指導法で描いた「おじいさんのランプ」の作品です。 http://www.ht-net21.ne.jp/~nozaki/ojiisannolamp.htm ※原実践:野崎史雄 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2915712
【外国語活動のQA】状況設定のモデルを作るとき、どの資料を使うのがわかりやすいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
9745229
言葉について考えよう(3)
平原信男氏の実践の紹介である。 出典 : 第10期教育技術の法則化99  資料を生かす授業技術 6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1211045
低学年の楽しい体育三原則
低学年で楽しい体育を行うための3原則を、低学年の特徴を捉えてまとめています。 No.1211045 http://homepage2.nifty.com/papytoshi/teigakunenn%20gennsoku.htm ※原実践:田中敏樹 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4949409
【外国語活動のQA】アクティビティとは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
6548568
【授業づくりのQA】音楽の授業をどう組み立てるか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
7159019
江戸時代 幕府をこわがる大名~治水工事は無事完成!しかし・・・
山本雅之氏の実践の紹介である。出典:第10期教育技術の法則化99 資料を生かす授業技術 6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4221043
【外国語活動のQA】 内容は決まっていないのか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
6483531
三内丸山遺跡
吉田高志氏と吉川誠仁氏と渡辺尚人氏の発問を追試し、石井が組み立てました。歴史の学習をはじめたばかりの子どもたちが、「歴史を学習すのはおもしろい」と感じることができるように組み立てました。新しい資料集との出会わせ方も工夫しました。 ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
9938140
涙!涙!卒業の日の演出~卒業式が終わり、教室に戻ってきたら何をするか~
中村智氏の実践「卒業の日の演出 ー卒業式が終わり、教室に戻ってきたら何をするかー」の紹介である。 出典 : 第12期教育技術の法則化 123 6年(2)-明るく楽しく学ばせるための教育技術 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2904061
大地震直撃 最悪の場合を想定して行動せよ 削りに削った言葉で指示せよ
最悪の場合とは、どんなことか。ニュージーランドの大地震が頭をよぎった。このまま校舎が崩れるか?そこまではいかないか?どうやったら、子どもを救えるのか。 ※原実践:根本直樹 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1143063
二つの戦争と人々のくらしの授業をつくる 全発問・全指示
「日本人の気概」「東郷ビール」という二つのキーワードを活用して、二つの戦争と人々のくらしの授業をつくりました。 No.1143063 http://homepage1.nifty.com/krnya/hutatu1.htm ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1143055
絶対成功する1枚の写真・資料の読み取らせ方
ノルマントン号事件の風刺絵を使っています。絶対に成功する授業です。 No.1143055 http://homepage1.nifty.com/krnya/siryou1.htm ※原実践:石井研也  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
5412961
【向山型算数のQA】九九ができても、割り算の商の見当が立てられない子への指導をどうするか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1232047
4月の教材(4年「春の風」・教育芸術社)を生き生きと歌わせる歌唱指導はこれだ!
学年初めの教材。理屈抜きに楽しく生き生きと歌っちゃおう。テンポよく点数をつけて子どもたちの意欲を引き出す技術を教えます。 No.1232047 http://www1.ocn.ne.jp/~mitihira/singing.html ※原実践:佐藤道拓  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
8436609
すぐわかりそうでわからない問題~図に表す大切さを教える~
福田有児氏の実践「すぐわかりそうでわからない問題~図に表す大切さを教える~」の紹介である。出典:第11期教育技術の法則化111 6年ーより活発な思考活動を促す教育技術 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1805134
【家庭科指導のQA】調理実習の前に一番気をつけなければいけないことは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
2310210
これでばっちり!月の掲示アイデア集 高学年バージョン10月力作バージョン5年生
子どもが作成した月掲示の作品集です。係をしかけるとき、掲示作りで悩んでいるときに使えます。向山型の係活動で学級の文化を高めることができます。(TOSS福島ML推薦) No.2310210 http://homepage1.nifty.com/krnya/10gatukeiji.htm ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1243018
木版画「銀河鉄道の夜」のシナリオ
木版画「銀河鉄道の夜」の全指示・全発問が載っています。(酒井式ML推薦) No.1243018 http://www.htnet21.ne.jp/~nozaki/hangagingatetsudo.htm ※原実践:野崎史雄 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
5709341
【学級経営のQA】女子3人を仲良くさせるにはどうしたらよいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
8191558
「タ」発音で音楽の鑑賞指導~ベートーベン「田園」より~
村上浩一氏の実践「『夕』発音で音楽の鑑賞指導~ベートーベン「田園」より~」の紹介である。出典:第11期教育技術の法則化 111 6年ーより活発な思考活動を促す教育技術 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
5334422
【家庭科指導のQA】ミシンを使う学習を始める前に必要なことは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1122085
向山型算数4年「面積」(東京書籍)
発問・指示を減らし、それでも分かる向山型算数を目指して。 No.1122085 http://homepage2.nifty.com/masakiK/ ※原実践:正木恵子 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1115212
大造じいさんとガン全発問・全指示・授業記録「第12時 中心人物は誰か」
大造じいさんガンの中心人物を検討する授業です。 基礎基本を身につけさせる1時間の指導です。 (TOSS福島ML推薦) No.1115212 http://homepage1.nifty.com/krnya/dai12ji.htm ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2320062
初めてメガネを持ってきた子を見つけたら
初めてメガネを持ってきた子を見つけたら、みんなの前でかけさせる。そしてほめよ!向山先生の実践(教育トークラインNO.61.1994)の追試である。 No.2320062 http://www1.ocn.ne.jp/~mitihira/megane.html ※原実践:佐藤道拓  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
9288759
「うみのそこのはなし」児童作品(1年)
1年生が酒井式描画指導法で描いた「うみのそこのはなし」の作品です。 http://www.ht-net21.ne.jp/~nozaki/uminosokonohanashi1nen.htm ※原実践:野崎史雄 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
7182921
【向山型算数のQA】簡単な問題でもできない子にどう指導したらよいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
8953566
【向山型算数のQA】問題を早く解く子とそうでない子への対応をどうするか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
3200002
学級づくり集団への対応はどうするか?
Q&Aの形になっています。 No.3200002 http://www.akina.ne.jp/~hirata/gakkyuusyuudann%201newpage1.htm ※原実践:平田真紀 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2820047
What sports do you like?
モジュール(25分間)で行うWhat sports do you like?の授業です。ダイアローグを変化のある繰り返しで練習していきます。(福島ML推薦) No.2820047 http://homepage3.nifty.com/tossiwaki/eigo01.html ※原実践:佐藤登 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
9868237
【外国語活動のQA】フラッシュカード 月のカードの使い方
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
5036752
【外国語活動のQA】ALTとの授業で心がけることは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
9893010
一字を大切にする~大森修先生の追試~
松本昇氏の実践「一字を大切にする」の紹介である。 出典 : 第2期教育技術の法則化19続プロ教師の基礎技術ー小学6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵 
中野幸恵
2800013
おもしろ係活動エピソード集「わなかけ会社」
朝から元気、教師と子どもをつなぐわなかけ会社おもしろエピソード。 No.2800013 http://homepage1.nifty.com/krnya/wanakake23.htm ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1827698
外国語活動のQA その2
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
3261779
【外国語活動のQA】英語を書かせる力は、どのように身に付けたらいいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
3708312
【外国語活動のQA】教師が英語が苦手な場合、外国語活動にどう取り組むか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
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