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制作者検索「中野幸恵」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5334422
【家庭科指導のQA】ミシンを使う学習を始める前に必要なことは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
2156006
児童作文「私の両親」
耳が聞こえない両親を持った児童が、経験したこと、考えたことの作文に書きました。 No.2156006 http://www.ht-net21.ne.jp/~nozaki/watashinoryoshin.htm ※原実践:野崎史雄 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
9868237
【外国語活動のQA】フラッシュカード 月のカードの使い方
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1232047
4月の教材(4年「春の風」・教育芸術社)を生き生きと歌わせる歌唱指導はこれだ!
学年初めの教材。理屈抜きに楽しく生き生きと歌っちゃおう。テンポよく点数をつけて子どもたちの意欲を引き出す技術を教えます。 No.1232047 http://www1.ocn.ne.jp/~mitihira/singing.html ※原実践:佐藤道拓  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
7404710
立体の表面積と体積 角すい・円すいの表面積
「基本型」の読ませ方で思考を促す。東京書籍の教科書を使った実践です。 http://www5.ocn.ne.jp/~nobuhiro/sansukakusuihyo.htm ※原実践:加藤延啓 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
9632459
【学級経営のQA】宿題を提出しない子への対応をどうするか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1143055
絶対成功する1枚の写真・資料の読み取らせ方
ノルマントン号事件の風刺絵を使っています。絶対に成功する授業です。 No.1143055 http://homepage1.nifty.com/krnya/siryou1.htm ※原実践:石井研也  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1309082
熱狂!探偵ゲーム
鎌田隆行氏の実践「熱狂!探偵ゲーム」の紹介である。 出典 : 第9期教育技術の法則化 85 誰でも使える教育技術ー小学6年生  ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
6421360
こうすれば割合の問題は解ける(アンダーライン)
館野健三氏の実践「こうすれば割合の問題は解ける。(アンダーライン)」の紹介である。出典:第2期教育技術の法則化19 続プロ教師の基礎技術ー小学6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1433955
【家庭科指導のQA】玉留めや玉結びは、どのように指導すればいいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
3200002
学級づくり集団への対応はどうするか?
Q&Aの形になっています。 No.3200002 http://www.akina.ne.jp/~hirata/gakkyuusyuudann%201newpage1.htm ※原実践:平田真紀 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2694086
【外国語活動のQA】歌などは、どのように教えるのか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1213122
高学年の楽しい体育三原則
高学年で楽しい体育を行うための3原則を、高学年の特徴を捉えてまとめています。 No.1213122 http://homepage2.nifty.com/papytoshi/kougakunen%20gennsoku.htm ※原実践:田中敏樹 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4958365
【授業づくりのQA】鑑賞指導をする際のポイントは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
2310215
これでばっちり!月の掲示アイデア集 高学年バージョン3月力作バージョン5年生
子どもが作成した月掲示の作品集です。係をしかけるとき、掲示作りで悩んでいるときに使えます。向山型の係活動で学級の文化を高めることができます。(TOSS福島ML推薦) No.2310215 http://homepage1.nifty.com/krnya/3gatu1keiji.htm ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4802532
「犯人をさがせ」モンタージュ作文~ミニ作文シリーズ~
山田隆弘氏の実践「『犯人をさがせ』モンタージュ作文~ミニ作文シリーズ~」の紹介である。 出典 : 第10期教育技術の法則化 100 子どもがぐんぐん動き出す教育技術 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵 
中野幸恵
4770749
言葉の使い分け(1)
平原信男氏の実践の紹介である。 出典 : 第10期教育技術の法則化99  資料を生かす授業技術 6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
5471706
【向山型算数のQA】向山型算数では説明をさせないのか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
5440059
これでばっちり「年号早おぼえ(鎌倉・室町・戦国時代編)」
ごろ合わせで、ばっちり年号がおぼえられるぞ!PART2 鎌倉・室町・戦国時代編に、さあ、チャレンジだ! No.5440059 http://www1.ocn.ne.jp/~mitihira/kamakura1.html ※原実践:佐藤道拓  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
6596717
【授業づくりのQA】児童一人に対して授業を進めているとき、どうすれば考えを深められるか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
4999737
おいしいものは先か後か~たまにはこんな討論を~
見目宗弘氏の実践「おいしいものは先か後か ~たまにはこんな討論を~」の紹介である。出典 : 第12期教育技術の法則化 123 6年(2)ー明るく楽しく学ばせる教育技術 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4445356
自由研究のテーマは、疑問形で
理科の教科書には、自由研究について指導するページがあります。その際に、「自由研究のテーマを疑問形で書かせる」ことに重点を置き指導しました。<福島ML推薦> No.4445356 http://www1.ocn.ne.jp/~m-masa/kenkyutema.html ※原実践:宮城正宣 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
8227961
【外国語活動のQA】英語の指示をどうするか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1115210
大造じいさんとガン全発問・全指示・授業記録「問題集448問」
大造じいさんとガンの実践で、担任した30人がつくった問題集448問です。 PDF化しているので印刷してすぐに使えます。(TOSS福島ML推薦) No.1115210 http://homepage1.nifty.com/krnya/daizou448mon.pdf ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1122085
向山型算数4年「面積」(東京書籍)
発問・指示を減らし、それでも分かる向山型算数を目指して。 No.1122085 http://homepage2.nifty.com/masakiK/ ※原実践:正木恵子 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
7716908
【授業づくりQA】水泳指導でクラス全員が25mを泳ぐようにするには、どんな指導をすればよいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1115212
大造じいさんとガン全発問・全指示・授業記録「第12時 中心人物は誰か」
大造じいさんガンの中心人物を検討する授業です。 基礎基本を身につけさせる1時間の指導です。 (TOSS福島ML推薦) No.1115212 http://homepage1.nifty.com/krnya/dai12ji.htm ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1827698
外国語活動のQA その2
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
5706068
この方法で足並みピッタリ!~行進の指導法~
畑岸由記子氏の実践「行進の足をそろえる」の紹介である。 出典:第1期教育技術の法則化11 学習指導ーこれだけはやりたい ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1212010
新聞を落とさないで
実際に新聞紙を用いて、表現運動の準備運動として、また体ほぐしとして行います。(栃木県ML推薦) No.1212010 http://homepage1.nifty.com/anaga/newspaper1.htm ※原実践:長塚啓 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1458099
「遠近のある風景」児童作品(6年)
6年生が酒井式描画指導法で描いた「遠近のある風景」の作品です。 http://www.ht-net21.ne.jp/~nozaki/enkinnoaruhuukei1.htm ※原実践:野崎史雄 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4949409
【外国語活動のQA】アクティビティとは何か
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1113021
渦巻きでバッチリ筆が立つ毛筆1時間目の指導はこれだ
3年生、初めての書写の授業で使えます。 どの子も楽しく筆の持ち方の基本が身につきます。 (福島ML推薦) No.1113021 http://homepage1.nifty.com/krnya/mouhitua.htm ※原実践:石井研也  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
3007020
分数のかけ算とわり算②
「基本型」の読ませ方で思考を促す。東京書籍の教科書を使った実践です。 http://www5.ocn.ne.jp/~nobuhiro/sansu6bunsukakewari2.htm ※原実践:加藤延啓 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1573636
【学級経営のQA】すぐ話してしまう子にどう対応するか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
2320063
お楽しみ給食で、クラスに潤いを!
週に一度だけ、給食を食べる席を変える。くじで決める。だれと同じグループになるかわからない。毎週違ったメンバーで食べる、わくわくのお楽しみ給食となる。 子どもたちは、毎週この日を楽しみにしている。 No.2320063 http://www1.ocn.ne.jp/~mitihira/kyusyoku.html ※原実践:佐藤道拓  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
7975799
江戸時代の農民のくらし ~ウ○コ~
飯塚三千浩氏の実践「江戸時代の農民のくらし~ウ○コ~」の紹介である。出典:第12期教育技術の法則化123 6年(2)ー明るく楽しく学ばせるための教育技術 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1172070
【家庭科指導のQA】針と糸に慣れさせるにはどうしたらいいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1243018
木版画「銀河鉄道の夜」のシナリオ
木版画「銀河鉄道の夜」の全指示・全発問が載っています。(酒井式ML推薦) No.1243018 http://www.htnet21.ne.jp/~nozaki/hangagingatetsudo.htm ※原実践:野崎史雄 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
8526842
【外国語活動のQA】英語の苦手意識が強い場合は、どうすればいいか
PO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
4810504
教員採用試験 模擬授業のポイント
教員採用試験における模擬授業を成功させるためには、ポイント3つを理解しておく必要があります。課題がどんなものであっても必須のポイントです。(福島ML推薦) No.4810504 http://www2.ocn.ne.jp/~yukie/mogi-point.html
中野幸恵
1213211
いろいろな競争をして楽しむリレー
体育指導大事典(大系10巻P360)、根本正雄氏論文の紹介。一般的なリレー、バトンゾーンを能力に応じて使うリレー、バトンゾーンを作らないリレー、という3種類の指導法です。 No.1213211 http://homepage2.nifty.com/papytoshi/kyousouwositetanosimurire.htm ※原実践:田中敏樹 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
6931422
【授業づくりのQA】歌う時、声が小さい子にどう対応するか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1133229
下に見える雲
飛行機内から撮りました。「いつも見上げている雲が、下に見えること」「雲を見下ろすという意外性とおもしろさ」「雲の上には、青空が広がっていること」を意識して撮りました。(TOSS福島ML推薦) No.1133229 http://www1.ocn.ne.jp/~mitihira/kumo.html ※原実践:佐藤道拓 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
9849973
言葉について考えよう(6)
平原信男氏の実践の紹介である。 出典 : 第10期教育技術の法則化99  資料を生かす授業技術 6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2733833
【向山型算数のQA】教科書のまとめの言葉をどう扱うか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1143060
社会科歴史「三内丸山」の授業
向山型社会科の特徴の一に、発問 →資料提示という組み立てがある。「黒船」の授業がそうである。教師の説明がほとんど入らない。発問→説明の組立とは対極にある。 「三内丸山遺跡」を発問 →資料提示の組み立てで授業する。 No.1143060 http://www2.ocn.ne.jp/~jugyoudo/sannai1.htm ※原実践:吉川誠仁 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
3299984
【外国語活動のQA】帰国子女の生徒に発音を直される場合、どうすればいいか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
8975812
物語の絵「おじいさんのランプ」児童作品(5年) 
5年生が酒井式描画指導法で描いた「おじいさんのランプ」の作品です。 http://www.ht-net21.ne.jp/~nozaki/ojiisannolamp.htm ※原実践:野崎史雄 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4061752
【外国語活動のQA】パペットは何を使ってもいいのか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
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