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制作者検索「TOSSランド改訂チーム」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
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【向山洋一の教育現場チェック 第229回】教師は克服するべき方法を示し、はげまし続けるべきなのだ
【教育トークライン2012年5月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第229回) (出典『教育新書『授業の腕をあげる法則』明治図書) 教育トークライン2012年5月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
9148140
【第一章 向山のリーダー論】 ライオンが率いる千頭の羊は、羊に率いられた千頭のライオンより強い
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.14)
TOSSランド改訂チーム
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あなた自身へのラブレター たのしい作文指導と学級経営の接点
「教育技術体系シリーズ」(明治図書)2年国語、P、26 (勝又明幸)
TOSSランド改訂チーム
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【向山洋一の教育現場チェック 第231回】教師はとぎすまされた感性を必要とする。包み込むような暖かさを必要とする。
【教育トークライン2012年7月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第231回) (出典 教育新書『続・授業の腕をあげる法則』明治図書) 教育トークライン2012年7月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
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【向山洋一教育要諦で教師修行する 第41回】すぐれた教師は、子どもと共に未来をみつめる。
【教育トークライン2012年8月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第41回) (師尾喜代子) 教育トークライン2012年8月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
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【第一章 向山のリーダー論】 最後まで気を配るのがトップの仕事
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ②周りに配慮せよ より(P.8)
TOSSランド改訂チーム
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【向山洋一の教育現場チェック 第232回】教師には、子どもに今は嫌われてもやらなければいけないことがある
【教育トークライン2012年8月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第232回) (出典『調布大塚小の教育実践 学校便りに見る授業の着想』東京教育技術研究所) 教育トークライン2012年8月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
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【第一章 向山のリーダー論】 行動すれば必ず前進した面がある
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.14)
TOSSランド改訂チーム
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カードを書く1分間スピーチ
「教育技術大系シリーズ」 明治図書 2年 その他 P.491(原実践者名 安下 悦子氏) はりきって子供がスピーチをする指導方法
TOSSランド改訂チーム
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【向山の授業理論と教育の志】第二巻 教師の哲学135 新型学級崩壊を迎え討つ<4回> 係活動
【教育トークライン2012年5月号】 向山の授業理論と教育の志 第二巻 教師の哲学 135 新型学級崩壊を迎え討つ<4回> 係活動こそが、自由でのびやかな学級をつくる。 ところが、多くの教師は係活動をやってない、できないという 教育トークライン2012年5月号(P.4〜P.8)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
9509091
【向山洋一の教育現場チェック 第228回】「成功体験」を実感させる授業をすることだ
【教育トークライン2012年4月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第228回) (出典『教師の原理・原則シリーズ②学校経営の急所) 教育トークライン2012年4月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
4490648
【第一章 向山のリーダー論】 成功のキーワードは「感謝」
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ②周りに配慮せよ より(P.9)
TOSSランド改訂チーム
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【向山洋一教育要諦で教師修行する 第38回】教師の授業中における行為
【教育トークライン2012年4月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第37回) (神谷 裕子) 教育トークライン2012年5月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
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【第一章 向山のリーダー論】 人を見るときの大切な視点
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ①リーダー、成長の条件より(P.7)
TOSSランド改訂チーム
4572304
【第一章 向山のリーダー論】 教師の仕事は一つの世代から次の世代へと続く永久運動
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論(小貫義智/編) 第一章 向山のリーダー論(1)リーダーは気概を持て ①リーダー、成長の条件より(P.4)
TOSSランド改訂チーム
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【向山洋一の教育現場チェック 第230回】教育とは幾多の人々によって開発されてきた「教育の技術・方法」を伝えること
【教育トークライン2012年6月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第230回) (出典 教育新書『続・授業の腕をあげる法則』明治図書) 教育トークライン2012年6月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
3767201
【第一章 向山のリーダー論】 国際舞台での挨拶
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.12)
TOSSランド改訂チーム
1207782
【第一章 向山のリーダー論】 裏切られるのも、離れていくのも、包み込める教師になりなさい。
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.13)
TOSSランド改訂チーム
1656296
【向山洋一の教育現場チェック 第231回】教師はとぎすまされた感性を必要とする。包み込むような暖かさを必要とする。
【教育トークライン2012年7月号】 誰でも教師力は向上する! 「 向山洋一の教育現場チェック」(第231回) (出典 教育新書『続・授業の腕をあげる法則』明治図書) 教育トークライン2012年7月号(P.1)に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
2940060
【向山洋一教育要諦で教師修行する 第39回】実践例
【教育トークライン2012年6月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第39回) (師尾 喜代子) 教育トークライン2012年6月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
6017962
【第一章 向山のリーダー論】 指導者の第一条件
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第一巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第一章向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ①リーダー、成長の条件(P.5)
TOSSランド改訂チーム
2940388
【第一章 向山のリーダー論】 貪欲に。まっすぐに。狂気をもって。目標に向かっていく。
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持 ②気概を持て より(P.11)
TOSSランド改訂チーム
3003934
【向山洋一教育要諦で教師修行する 第37回】どんな子でも大切にされなければならない
【教育トークライン2012年4月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第37回) (師尾喜代子) 教育トークライン2012年4月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
6005656
【第一章 向山のリーダー論】 リーダーの条件
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ③気概を持て より(P.14)
TOSSランド改訂チーム
3602105
【向山洋一教育要諦で教師修行する 第40回】「見えていない」ことに気がついた教師によってこそ、本当の教育は創られていく
【教育トークライン2012年7月号】 向山洋一教育要諦で教師修行する(第40回) (神谷 裕子) 教育トークライン2012年7月号に掲載されたものをアップしたものです。
TOSSランド改訂チーム
2305167
【第一章 向山のリーダー論】 困難な時はチャンス
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ②周りに配慮せよ より(P.10)
TOSSランド改訂チーム
6523012
【第一章 向山のリーダー論】 行動しなければ何もかわらない
『向山洋一教育現場の問題へのコメント集』 第1巻向山の教育実践運動論 (小貫義智/編) (東京教育技術研究所) 第一章 向山のリーダー論 (1)リーダーは気概を持て ①リーダー、成長の条件より(P.6)
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