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制作者検索「門間政博」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
9950050
体育館でできるサッカー
雨の日でも体育館でできるサッカー。スポンジボールのため男女を問わず楽しめ運動量が多い。2個のボールで誰にでもシュートチャンスがある。(TOSS福岡ML推奨) No.9950050 http://homepage2.nifty.com/n-kousuke/taiiku/soccer.html 原実践:幸野勇人先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1214125
手軽な用意で楽しい準備運動12サッカー ドリブルゲーム
ドリブルとボールキープを練習するゲーム。一人1つずつボールを持ち、コート内をドリブルで動く。 No.1214125 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/jyunbi-doriburu.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8558090
学級活動・全校集会活動大事典 期末バーゲンセール
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。学期末にいらなくなった物などを使って「バーゲン」をします。教室内もきれいになります。 原実践:岸岡浩子先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8694380
【第二章 運動を形作る】職場の同僚を誘えるのはすごい
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第2章 運動を形作る (5)「自分の場所」から広める 自前のサークル運営を より(P59)
門間政博
3140023
モノと時間を徹底活用、効率アップの仕事術
教育技術の法則化運動・TOSSに学んだ、無駄をなくし効率的に時間を使う「仕事の効率アップのコツ10」「時間を生み出す便利なモノ」引用・参考文献一覧」を紹介しています。(TOSS石川ML推薦) No.3140023 http://homepage2.nifty.com/motomura/shigototop.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3130047
すぐに役立つ微細技術3障害児教育発:指導効果を高めるTTを目指す
T・Tで指導することが多い、障害児教育。こんな微細技術で、指導効果が高まります。(TOSS石川ML) No.3130047 http://homepage2.nifty.com/motomura/michi3.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2192454
3年国語「とる」川崎洋の実践
平成18年新潟市立中野山小学校での伴一孝氏の追試。D表として5分の組み立てで考えた授業。詩のリズムを意識させ、詩の一部分を考えさせる。(TOSS淡路キツツキ推薦) No.2192454 http://blog.goo.ne.jp:80/tateisi0322/e/b0c94e39915244e6b2703e9b8f8196c5 原実践:伴一孝先生 追試実践:眞山和加子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7609592
白いまじむん
子どもから大人まで楽しめる「白いへび」の絵の描きかたが分かる動画です。(TOSS鹿児島ML TOSS酒井式ML推薦) No.7609592 http://blog.goo.ne.jp/tosssakakago/e/cd7c815f7343cf9e7a70a0d681810075 原実践:原口雄一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7858476
教室にあるたくさんのマジック。ごちゃごちゃにならないように、収納したまま使える箱を紹介します。
古木聖子 No.7858476 1441 原実践:古木聖子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1046491
ボランティアって何?
福祉(ボランティア)の学習プラン(1時間目)です。ボランティアとは何かを学ぶ授業です。 原実践:千島章先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8697605
組体操を成功させる10の秘訣 (3)技には一つ一つ名前を付けておく
運動会や学校行事で行われる組体操に関するサイトです。成功のための秘訣その(3)です。技に名前をつけておきます。 原実践:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1235164
あのすばらしい愛をもう一度の指導のポイント
あのすばらしい愛をもう一度の指導のポイント(静岡ML推薦) No.1235164 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/anosubarasiiaiwomouitido.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4615269
三人称単数を扱った肯定文を用いたダイアローグ
状況設定を工夫し、インフォメーションギャップ・ワークシートを用いて、楽しくアクティビティを行うことで、3人称単数を扱う文の習得を図る。(TOSS Sunny推薦) No.4615269 http://www.toss-sunny-haru.sakura.ne.jp/pleasetellme 原実践:戸田恭子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1717727
信頼関係を大切にした音楽授業 「きらきら星」で発声練習
信頼関係を大切にした音楽授業についてのサイトです。「きらきら星」を使っての発声指導についてです。 原実践:関根朋子先生 修正追試:澤田和代先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1244066
携帯電話をする家の人
成功の鍵は「電話、手、顔」だけをキッパリと描くこと。参観日に行えば、保護者も子どもも大喜びです。(北海道ML、酒井式ML高橋正和氏推薦) No.1244066 http://www.max.hi-ho.ne.jp/logtaku/keitai.htm 原実践:荒谷卓朗先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2301903
車椅子を体験してみよう(2時間)2時間目
車椅子の介助をする体験と介助される体験を外で行いました。やさしい介助の方法を知り,車椅子を利用する人への理解と関心を深めることをねらいに行った授業です。 原実践:高山佳己先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2975866
学級活動・全校集会活動大事典 班長のいない班経営を
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。班長を固定せず、学級全員に班長を経験させます。 原実践:横田経一郎先生 追試実践:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1015756
【第3章 戦いの作法】心をきしませないために。
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)時には負けることもある 休むことも必要だ より(P81)
門間政博
2210411
ハンデを乗り越えたバァイオリニスト(川畠成道さん)
少年期の突然の発病により盲目になった川畠成道さんが音楽家になるまでの半生に触れ「自分にしかできない生き方]を考える授業(TOSS静岡推薦) No.2210411 http://plaza.across.or.jp/~e-hara/index.htm 原実践:原えつ子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2210191
井上美由紀さんの生き方
井上美由紀さんの生き方を通して、がんばること、挑戦することのすばらしさを伝えたかった授業です。(大分ML推薦) No.2210191 http://www5.ocn.ne.jp/~oono/inouemiyukisannoikikata.htm 修正追試:後藤知春先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1700028
子どもに贈る名言名句・みつ蜂の習性から生き方から学ぶ
みつ蜂の習性から、子どもに贈る人間の生き方名言名句を紹介。 No.1700028 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/mitubati.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8922476
学級活動・全校集会活動大事典 ひとつの箱でうみだす省エネ・省資源・小文化
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。図工などで出てしまう紙くずを捨てずに上手に利用する方法を紹介します。 原実践:市川良二先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6115241
【第二章 運動を形作る】 前例なしの困難を打ち破る
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第2章 運動を形作る (6)実録「読み聞かせセミナー」の運動論 自前のサークル運営を より(P62)
門間政博
1149340
「コマとパーツ」で作る特別支援学級の音楽授業1
飯田清美氏が『向山型で音楽授業』(明治図書)で提案した「コマとパーツ」を、特別支援学級で追試した時の授業。 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6984058
学級づくりに生かす 友達の顔 (3)線描する
小学校1年生の酒井式描画指導法に関するサイトです。 友達の顔を書かせる指導についての実践です。実際に描かせる段階の指導についてのサイトです。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1320082
廊下のモップ拭きが一人でできる、丸磁石を利用した掃除方法(自閉症・知的障害)
丸磁石を視覚手がかりにし、掃除の手順をシステム化した。「掃除の終わりが見え」「どこまで拭けばよいか」わかる為、自閉症児も一人で廊下掃除できるようになった。(障害児教育ML、TOSSバリアフリー推薦) No.1320082 http://www8.ocn.ne.jp/~coo/sp-souji.htm 原実践:工藤由紀子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5818391
1年生スキー学習 スキーを履いて向きを変える
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。スキーを履いた状態で方向を変える時の指導法です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2190063
クイズで風邪予防~なんで手洗いうがいをしなくちゃいけないの?~
荒井紀之 No.2190063 349 原実践:藍澤まき子先生 修正追試:荒井紀之先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8738777
点字を体験してみよう(3時間)3時間目
総合的な学習の時間で点字の授業をした時の記録です。点訳作業をするまでの授業です。 原実践:高山佳己先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4293768
組体操の指導を成功させる10の秘訣 (7)三段タワーのメンバーは論文審査の指名方式で
運動会や学校行事で行われる組体操に関するサイトです。組体操を成功させるための10の秘訣を紹介しています。三段タワーの指導についてです。 原実践:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1400096
4年生の自習で使えるプリント集
イラスト入りの、楽しいプリント集です。(TOSS大分ML推薦) No.1400096 http://www.ayu-3.com/print/print4.html 原実践:後藤あゆみ先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7014592
季節や様子によってかわる雨の読み方
豊かな自然の中で降る雨に、昔の人々は季節により、降り方により、また、降る場所により色々な名前をつけてきた。(TOSS福岡ML推薦) No.7014592 http://homepage2.nifty.com/n-kousuke/kisetuyayousuniyottekawaruamenoyomikata.html 原実践:幸野勇人先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1214129
手軽な用意で楽しい準備運動・9足掛けジャンケン
腕力・腕支持の力を伸ばすためには、単純な運動よりもゲーム化した方が良い。ステージまたはそれに代わるものに足をかけ腕支持を鍛えるゲーム。 No.1214129 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/jyunbi-asikake.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9086884
学級活動・全校集会活動大事典 寄せ書き本
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。転校する子への寄せ書き本を作る方法です。 原実践:岸岡浩子先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6035082
【第3章 戦いの作法】旧文化との戦いは上品に頑固に!
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)時には負けることもある 逆境に効く向山の言葉 より(P74~P75)
門間政博
7792124
作文「調べたことを知らせよう」(光村図書4年下)第9時
教科書例示作文『四年一組の読書生活』を模してアンケートをとり結果をグラフに表し,クラス全員が短時間で作文を書きあげることができた。その第9時(TOSS越前推薦) 原実践:光川崇先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3258818
小学校1年生酒井式描画指導法 ウサギをだいた自分(第7時,第8時)
小学校1年生の酒井式描画指導法に関するサイトです。『ウサギをだいた自分』の第7時、第8時の実践です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1236024
音を大切にする気持ちを育てる授業
初めの授業にぴったりです。ざわざわする音楽の授業の特効薬(音楽ML推薦) No.1236024 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/saisyonojyugyou.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7846346
1年生スキー学習 スキーの着脱指導
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。スキーの着脱指導についてのサイトです。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8863211
学級活動・全校集会活動大事典 交通安全
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。交通安全教室に使える実践を紹介します。 原実践:福山憲市先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1824696
いじめの芽を摘む指導(小学校4年生)
特別支援学級に通級している児童へのいじめの芽を摘む指導。クラスの力を利用して解決していく。(TOSSあやめ推薦) No.1824696 http://blog.goo.ne.jp/die2757/e/e9bc21a64b004996bd3297dfadcec0d2 原実践:戸田大輔先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6232627
総合的学習「ローマ字から点字へ・学習点字ペンの授業」
ローマ字の学習で学んだことを点字の学習にも応用させてた授業です。総合的な学習の時間の学習指導案です。 原実践:平田淳先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1115157
飛び込み授業で行う一字題一行詩
他校児童との今年度初めての合同学習。このような飛び込み授業でも、一字題一行詩を実践すれば、学習システムの違いを乗り越えて知的な授業ができる。(愛媛県ML推薦) No.1115157 http://www3.ocn.ne.jp/~meiji9/ichizi.html 原実践:森下人志先生 追試実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1310120
聴覚障害児のための向山型算数 拡大図と縮図(東書)
指示・発問する際、手話や指文字を口話と併用し、聴覚障害児に対して行なった授業記録。木村重夫氏のサイト「同時進行の向山型算数」の追試。(TOSS中学日高見推薦) No.1310120 http://www8.ocn.ne.jp/~coo/kakudai-to-syukuzu.html 原実践:工藤由紀子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1310090
全ての子どもに「できる」喜びを
向山型算数の優れたパーツは、特殊学級の子どもも伸ばしてくれました。(TOSS石川ML推薦) No.1310090 http://homepage2.nifty.com/motomura/yorokobi.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1214137
運動会全体指導を効率的に
運動会全体指導を効率的に行うための全体練習通信の発行と子どもを動かす指示の言葉を紹介。 No.1214137 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/undoukai.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7259844
学級活動・全校集会活動大事典 フィルムケースで一輪ざしを
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。フィルムケースを使った一輪ざしの作り方です。 原実践:得居不二三先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7005324
【第3章 戦いの作法】不安になることはない。真理が勝つ。
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)戦いはこのように進める 上品に、そして毅然と、徹底して より(P66)
門間政博
5840278
1時間でできるエイズの授業(中学年向き)
1時間でできるエイズの授業です。中学年対象の授業です。 http://www.geocities.co.jp/NeverLand/3833/eizu1.htm 原実践:戸井和彦先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2802221
「 光・日食 」 (中学1年)理科
日食に興味を待たせ、観察させたい。そのためには興味付けをしっかりして記憶にとどめる。次の日食は日本では26年後である。(TOSS関西中央事務局推薦) No.2802221 http://www.tosskansai.jp/support/090712komatu.htm 原実践:古松育代先生 コンテンツ移行:門間政博
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