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タグ検索「法律」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1904210
ルールの大切さを教える
ルールの大切さを教えるにはポイントがある。ゲーム、スポーツ、社会、学校の面から教えていくことが大切だ。
河田孝文
8577661
基本的人権の尊重と平等権「ときには進度を進める授業も必要である」
中学校の社会科の授業では見開き1ページを1時間で組み立てるのが基本である。全てのページに時間をかけたいが、進度を考えるとそうもいかない。私もほとんどの授業を見開き1ページで組み立てている。しかし、ときには時間をかけて授業を行いたいページもある。公民で言えば、国会・内閣・裁判所の単元や市場経済や金融などの入試で扱われやすかったり、内容が難しく生徒が理解しづらかったりする単元である。そこで時間をかける分、時間をかけずに進度を進めることを目標とした授業が必要になってくる。
風林裕太
4940499
祝日法(染谷幸二氏の追試)
中学校3年生の授業開きである。
風林裕太
3862792
日本の人権の歴史は古いのか?新しいのか?
日本と世界の人権の歴史を比較して考える。
風林裕太
3648279
日本国憲法の前文を視写する
日本国憲法の学習の第一時で行った。
風林裕太
9018034
平和主義の授業「教師が正解を言うのではなく資料に語らせて、生徒に判断させる」
平和主義について自衛隊のイラク派遣を切り口に授業を行った。向井ひとみ氏の追試である。
風林裕太
3713813
「いじめ問題」教師が法的に知っておくべきこと
いじめについて。教師ならば向き合い真剣に考えなければならないことです。 いじめ問題で教師はどのような罪に問われるのか。 中井光TOSS顧問弁護士にいじめについてお聞きました。 「いじめ問題」で教師が法的に知っておくべきことをご紹介します!
杉谷英広
5080120
国民の祝日について考えよう
子どもたちに身近な法律「祝日法」を取り上げることで、法律への関心を高めるとともに、法律は国民のためにあるのだということを意識させます。
阿妻洋二郎
8246275
象徴としての天皇の授業「教材系と学力系を使い分ける」
天皇の国事行為について学習する。
風林裕太
2462820
集団生活とルール「まとめの問題を先に解く」
ルールとモラルとマナーを区別して教える。
風林裕太
7804017
世界の法律の起源を探る
新学習指導要領解説にある重点指導事項「法やルールの意義やそれらを遵守する」ことを子ども達に教えるための基本的な理解。 No.7804017 http://kawata3.web.fc2.com/doutoku/doutoku03.html
河田孝文
5020936
法律相談
出勤前に玄関で学校に持っていく大きな荷物を持って靴を履こうとしていたら、転んで怪我をしてしまいました。公務災害を申請できるかどうかについて。
杉谷英広
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