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制作者検索「松本隆行」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5183740
『おおきなかぶ』授業記録
向山型国語に挑戦22『おおきなかぶ』の授業記録です。2004年9月28日1時間目前半に,5年生28人を対象として,約20分間の授業をしました。
松本隆行
6032361
級友名前テスト
級友の名前の書き取りテストです。予め名簿を配っておき,期日を指定してテストをします。もちろん,成績とは関係がありません。学級の和を深めるための方策です。
松本隆行
7599096
「梅の花見にこそ來つれ鶯のひとくひとくと厭ひしもをる」授業記録
『向山型国語教え方教室』向山型国語に挑戦73の課題「梅の花見にこそ來つれ鶯のひとくひとくと厭ひしもをる」の授業記録です。2013年3月14日(木),5年生24人を対象に,30分ほどで授業しました。
松本隆行
4491567
ステンシル最初の指導
運動会でソーランを踊るときに半纏を着ます。その半纏に柄をつけます。2005年度,この柄をステンシルで付けました。ステンシルの型の切り抜き方を教えたときの指導案です。2005年7月8日,TOSS法隆寺例会で模擬授業をしました。
松本隆行
3342082
『。(まる)のつけかた』授業記録
向山型国語に挑戦36「まるのつけかた」の授業記録です。
松本隆行
1697199
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)100発問
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)で100発問を作りました。
松本隆行
3306768
漢・和・辞・典
向山型国語に挑戦65「漢・和・辞・典」授業記録
松本隆行
5274811
『はなさかじじい』授業記録
向山型国語に挑戦53『はなさかじじい』の授業記録です。6年生28人に授業しました。
松本隆行
2523876
漢字クイズ □-□-□型の三字熟語
漢字クイズを作りました。私のオリジナルです。2003年2月22日,第12回向山型国語教え方教室(名古屋)に持って行った論文の一部です。
松本隆行
2361873
『赤とんぼ』授業記録
向山型国語に挑戦27『赤とんぼ』(三木露風)の授業記録です。
松本隆行
8481270
「これなあに」授業記録
向山型国語に挑戦61「これなあに」の授業記録です。2011年3月23日(水)に,3年生20人を対象に授業しました。
松本隆行
6268988
「あがる」授業記録
向山型国語に挑戦55「あがる」の授業記録です。6年生28人に45分間の授業をした。
松本隆行
1309793
川崎洋『とる』のパロディ(4)『でる』
川崎洋の詩『とる』のパロディを作りました。私のオリジナルです。
松本隆行
4442098
都道府県 数あてクイズ
いくつあるかを問うだけのシンプルなクイズです。 ラストの問題の答えは私が発見した(?)ものです。
松本隆行
5971971
「明るい生徒/教室/未来」授業記録
向山型国語に挑戦59「明るい生徒/教室/未来」の授業記録です。2010年11月30日(火)3時間目,社会の時間のうち20分ほどを使い,3年生24人に授業をしました。
松本隆行
6119185
運動会におすすめ「ラッキーカラーは?」
運動会におすすめの種目です。旗揚げ役の教師が「偶然」を演出します。
松本隆行
9896486
『赤とんぼ』覚え書き[4]『赤とんぼ』と映画
向山型国語に挑戦27『赤とんぼ』(三木露風)の教材研究の一部です。
松本隆行
1519364
連休明け 日常を取り戻す方法
連休明けに日常を取り戻すには「言わないこと」です。
松本隆行
1189939
指名なし発表 最初の指導
指名なし発表の最初の指導を,このようにしました。 2009年7月3日,TOSS金魚例会で模擬授業をしました。
松本隆行
4830694
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)100発問
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)で100発問を作りました。
松本隆行
5898907
りんご・みかん
向山型国語に挑戦63「りんご・みかん」授業記録
松本隆行
9678299
『ふるさと』(室生犀星)指導案
『ふるさと』(室生犀星)を授業しました。サークルでの模擬授業です。目的は,詩の暗示するものを想像させることです。
松本隆行
8643401
志賀直哉「暗夜行路」序詞(主人公の追憶)指導案
2008年1月5日TOSS箱根合宿での「向山先生指定教材によるその場で模擬授業対決」指定教材の指導案です。
松本隆行
2088447
児童名列表の工夫
児童名列表は、テストの名列表のまねをして、1行ごとに網掛けをします。
松本隆行
6385838
『故郷』(高野辰之)授業記録
向山型国語に挑戦28『故郷』(高野辰之)の授業記録です。2005年9月27日,6年生30人を対象にして20分間の授業をしました。
松本隆行
9338725
『風景 純銀もざいく』覚書その3 句点の位置の異同
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の教材研究です。
松本隆行
1558894
『馬』(山村暮鳥)指導案
2002年度版の教育出版の国語6年下の教科書に載っていた詩『馬』(山村暮鳥)の指導案です。2004年12月28日,法則化まほろば例会で模擬授業をしました。
松本隆行
8820708
『落葉』授業記録
向山型国語に挑戦46『落葉』の授業記録です。
松本隆行
3040856
「古池や蛙飛びこむ水の音」で100発問
向山型国語に挑戦18「古池や蛙飛びこむ水の音」(松尾芭蕉)で100発問を作ろうとしましたが,途中で挫折しました。2004年3月5日,TOSS金魚例会に持って行った資料です。
松本隆行
5105385
新しいノートを使い始めるときにやる3つのこと(1)表紙
新しいノートを使い始めるとき,児童にさせることを紹介します。
松本隆行
8008729
『風景 純銀もざいく』(山村暮鳥)授業記録
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の授業記録です。
松本隆行
6024568
や藝研の活動
「や藝研」とは「大和藝術研究会」の略称です。月1回、芸術鑑賞に行く企画です。
松本隆行
7737668
『紅葉(もみじ)』(高野辰之)模擬授業指導案
2010年11月5日,TOSS金魚で模擬授業をしました。
松本隆行
9663176
「朝顔は朝露負ひて咲くといへど 夕影にこそ咲きまさりけれ 」授業記録
向山型国語に挑戦25「朝顔は朝露負ひて咲くといへど 夕影にこそ咲きまさりけれ」(万葉集)の授業記録です。2005年3月18日,5年31人を対象に20分間の授業をしました。
松本隆行
9149265
親守詩実践報告
児童に親守詩を作らせました。
松本隆行
3064302
「なきがらや秋風かよふ鼻の穴」(飯田蛇笏)授業記録
向山型国語に挑戦11「なきがらや秋風かよふ鼻の穴」(飯田蛇笏)の授業記録です。5年生2学級,それぞれで授業しました。1組26人。2組23人。1組も2組も,理科テストの後の余った5分間を使っての授業です。ノートも使っていません。この年度,私は理科専科だったので,このようなかたちでしか授業ができなかったのです。
松本隆行
4549022
「た」の違い
向山型国語に挑戦57(「た」の違い)の授業記録です。サークル例会で模擬授業をおこないました。
松本隆行
9966643
『生き物はつながりの中に』をまねして説明文を書こう
教科書の説明文の型をなぞらせて,児童に説明文を書かせる授業です。
松本隆行
7523480
『風景 純銀もざいく』覚書その2 なぜ「やめるはひるのつき」なのか
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の教材研究です。
松本隆行
1309497
職員研修で算数B問題をやる
職員研修で,今年度全国学力・学習状況調査の算数B問題を先生方に解いてもらいました。
松本隆行
3636473
泳力の低い子が「いるかチーム」
泳力別に指導する際の工夫です。
松本隆行
2552656
川崎洋『とる』のパロディ(7)『ひく』
川崎洋の詩『とる』のパロディを作りました。私のオリジナルです。
松本隆行
8566566
2012年度5年1組黄金の3日間計画
黄金の3日間の計画です。
松本隆行
8331007
かごめかごめ教材研究覚書
向山型国語に挑戦23「かごめかごめ」の教材研究です。2004年12月3日,TOSS金魚例会で公開しました。
松本隆行
8718198
『露』(北原白秋)授業記録
向山型国語に挑戦41『露』(北原白秋)の授業記録です。
松本隆行
4213356
CONCATENATE関数で評定文を書く
ExcelのCONCATENATE関数を使えば、評定文が簡単に書けます。
松本隆行
3097269
十五年戦争
十五年戦争の各年の代表的な出来事は何か,という授業です。2005年12月20日,法則化生駒例会で模擬授業をしました。
松本隆行
1187736
仮名づかいの決まり
仮名づかいの決まりについて解説します。 以前,光村国語5年上に『仮名づかいの決まり』が載っていましたときの授業です。 児童を対象とした授業というよりも,教師が知っておくべきこと…かもしれません。 授業用コンテンツも用意しています。 http://www.tos-land.net/teaching_material/users/176/draft_contents/97099/edit
松本隆行
5389464
生駒市をおそった災害
昭和9年の室戸台風では,生駒の子供たちも亡くなっています。そのことを伝える授業です。
松本隆行
7594732
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)授業記録
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)の授業記録です。
松本隆行
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4007497
十五年戦争
十五年戦争を授業したときに使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。指導案は別にアップします。
松本隆行
3504023
川崎洋『とる』のパロディ(1)『おろす』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『おろす』を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1566937
寿
漢字「寿」をテーマにした授業コンテンツです。喜寿・傘寿・米寿などの「賀寿」を紹介するのが主たる内容です。2006年1月6日に,TOSS金魚例会で模擬授業をしました。クリックで進めていくだけで授業できます。
松本隆行
8597943
川崎洋『とる』のパロディ(6)『かける』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『かける』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
7173785
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)授業コンテンツ
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)の授業用コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
4835629
『紅葉(もみじ)』(高野辰之)模擬授業指導案
2010年11月5日,TOSS金魚例会で模擬授業をしたときに使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
3224881
川崎洋『とる』のパロディ(2)『たてる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『たてる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
4693296
仮名づかいの決まり
仮名づかいの決まりを教えるときに使えるコンテンツです。 授業シナリオは別にアップします。
松本隆行
9155622
川崎洋『とる』のパロディ(5)『あげる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『あげる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1251609
歴史的仮名遣い《え・へ・ゑ》授業コンテンツ
歴史的仮名遣いにおける「え」と「へ」と「ゑ」の使い分けを,短歌を使って説明する授業です。2006年8月8日,TOSS大和デーで模擬授業をしました。
松本隆行
1285534
ニャティティソーラン準備のお願い
運動会でニャティティソーランをしました。その際,保護者向けに出した,カンガ(またはその代わりになるもの)等の準備をお願いするプリントです。
松本隆行
7711467
川崎洋『とる』のパロディ(3)『つける』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『つける』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1113828
句読法
昭和21(1946)年3月に文部省教科書局調査課国語調査室から出された『くぎり符号の使ひ方』をクイズ形式で紹介します。
松本隆行
1839269
『海で』(川崎洋)授業コンテンツ
2004年12月16日,TOSS大和例会で模擬授業をしました。教科書に載っている詩ではありません。詩集の中から見つけました。そのときに使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。指導案は別にアップします。
松本隆行
5884354
「石山の石より白し秋の風」(松尾芭蕉)の授業 秋の風はなぜ白いのか
『向山型国語教え方教室』2007年5-6月号に載せた原稿の元になった授業で使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
4563550
川崎洋『とる』のパロディ(4)『でる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『でる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1804722
まるのつけかた
向山型国語に挑戦36「まるのつけかた」の授業コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
5958798
TOSSノートマス目
TOSSノートのマス目をExcelで作りました。 授業コンテンツ作りに役立ちます。
松本隆行
7372130
『わらぐつの中の神様』で討論の授業 コンテンツ
2005年4月23日,TOSS全国450会場一斉セミナー(2005TOSSデー)大和郡山市会場の講座で使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
2642475
白い自転車に乗った夢
酒井式描画法「白い自転車に乗った夢」の授業で使えるコンテンツです。セミナーやサークル例会で描かせ方を学んだ先生が使うことを想定しています。(このコンテンツだけで描き方が細かいところまですべてわかるわけではありません。)
松本隆行
4029480
川崎洋『とる』のパロディ(7)『ひく』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『ひく』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1308903
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)授業コンテンツ
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)の授業用コンテンツ(スマートノートブック)です。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
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