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制作者検索「松本隆行」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4998776
いろは歌で100発問
向山型国語に挑戦20「いろは歌」で100発問を作ろうとしましたが,途中で挫折。55問で終わりました。2004年6月2日,TOSS金魚例会に持って行った資料です。
松本隆行
5831156
『見立てる』(野口廣)100発問
光村5年国語『見立てる』(野口廣)で100発問を作りました。2010年9月3日,TOSS金魚例会に持って行った資料です。
松本隆行
7762667
『ニャーゴ』(みやにしたつや)授業記録
『ニャーゴ』(みやにしたつや)を,2005年11月1日と2日にわたって,6年生児童29名を対象に授業しました。1日は10分ほど,2日は30分ほどを使ったこま切れ授業でした。
松本隆行
9884162
向山型国語に挑戦75「節」授業記録
向山型国語に挑戦75「節」の授業記録です。サークルで模擬授業をしました。
松本隆行
8953618
2009年度6年1組黄金の3日間計画
2009年度6年1組黄金の3日間の計画です。
松本隆行
1889917
国の広さ―世界一と日本一を比べるクイズ
クイズ形式で,面積の世界一・日本一を教える授業です。
松本隆行
2247614
『草に すわる』原典を求めて
向山型国語に挑戦31『草に すわる』(八木重吉)の教材研究です。
松本隆行
1821182
「先生、授業が始まりますけど。」授業記録
向山型国語に挑戦58「先生、授業が始まりますけど。」の授業記録です。2010年9月15日(水)5時間目,道徳の時間のうち20分ほどを使い,3年生23人に授業をしました。
松本隆行
2124304
かぶせ泳ぎ
「かぶせ読み」を応用した「かぶせ泳ぎ」です。
松本隆行
7367953
アジの丸干しの解剖
2005年5月14日,第3回TOSS全国500会場一斉セミナー(2005TOSSデー)奈良会場で公開したものです。
松本隆行
9208309
2冊目のノートを渡す方法
学級で2冊目のTOSSノートを渡す方法を紹介します。
松本隆行
6801281
日本国憲法と地方自治法
向山型国語に挑戦68「日本国憲法と地方自治法」授業記録
松本隆行
3629459
全校集会で○×クイズ
全校集会で○×クイズをやるときの1つの方法です。
松本隆行
7111030
北原白秋『赤い帽子,黒い帽子,青い帽子』授業記録
向山型国語に挑戦45『赤い帽子,黒い帽子,青い帽子』(北原白秋)の授業記録です。
松本隆行
4491567
ステンシル最初の指導
運動会でソーランを踊るときに半纏を着ます。その半纏に柄をつけます。2005年度,この柄をステンシルで付けました。ステンシルの型の切り抜き方を教えたときの指導案です。2005年7月8日,TOSS法隆寺例会で模擬授業をしました。
松本隆行
3342082
『。(まる)のつけかた』授業記録
向山型国語に挑戦36「まるのつけかた」の授業記録です。
松本隆行
5553250
「〜やか」を探せ
「〜やか」という言葉を言い合うゲームです。バスレクに使えます。
松本隆行
5183740
『おおきなかぶ』授業記録
向山型国語に挑戦22『おおきなかぶ』の授業記録です。2004年9月28日1時間目前半に,5年生28人を対象として,約20分間の授業をしました。
松本隆行
6032361
級友名前テスト
級友の名前の書き取りテストです。予め名簿を配っておき,期日を指定してテストをします。もちろん,成績とは関係がありません。学級の和を深めるための方策です。
松本隆行
3306768
漢・和・辞・典
向山型国語に挑戦65「漢・和・辞・典」授業記録
松本隆行
2523876
漢字クイズ □-□-□型の三字熟語
漢字クイズを作りました。私のオリジナルです。2003年2月22日,第12回向山型国語教え方教室(名古屋)に持って行った論文の一部です。
松本隆行
2361873
『赤とんぼ』授業記録
向山型国語に挑戦27『赤とんぼ』(三木露風)の授業記録です。
松本隆行
2177128
『いいものみつけた』授業記録(その1)音読
向山型国語に挑戦34『いいものみつけた』の授業記録(その1)です。2006年9月7日4時間目に,2年生40名を対象に授業をしました。
松本隆行
8481270
「これなあに」授業記録
向山型国語に挑戦61「これなあに」の授業記録です。2011年3月23日(水)に,3年生20人を対象に授業しました。
松本隆行
1697199
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)100発問
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)で100発問を作りました。
松本隆行
4442098
都道府県 数あてクイズ
いくつあるかを問うだけのシンプルなクイズです。 ラストの問題の答えは私が発見した(?)ものです。
松本隆行
6119185
運動会におすすめ「ラッキーカラーは?」
運動会におすすめの種目です。旗揚げ役の教師が「偶然」を演出します。
松本隆行
9896486
『赤とんぼ』覚え書き[4]『赤とんぼ』と映画
向山型国語に挑戦27『赤とんぼ』(三木露風)の教材研究の一部です。
松本隆行
8854065
「どぶ板」指導案
向山型国語に挑戦「どぶ板」の指導案です。2011年1月10日,TOSS金魚例会で模擬授業をしました。
松本隆行
6268988
「あがる」授業記録
向山型国語に挑戦55「あがる」の授業記録です。6年生28人に45分間の授業をした。
松本隆行
1309793
川崎洋『とる』のパロディ(4)『でる』
川崎洋の詩『とる』のパロディを作りました。私のオリジナルです。
松本隆行
8301595
タイヤバトル
固定遊具のタイヤとびを使った遊びです。
松本隆行
7018445
ノートに「あと3マーク」
新しいノートに「あと3マーク」を書かせています。
松本隆行
5898907
りんご・みかん
向山型国語に挑戦63「りんご・みかん」授業記録
松本隆行
9678299
『ふるさと』(室生犀星)指導案
『ふるさと』(室生犀星)を授業しました。サークルでの模擬授業です。目的は,詩の暗示するものを想像させることです。
松本隆行
8643401
志賀直哉「暗夜行路」序詞(主人公の追憶)指導案
2008年1月5日TOSS箱根合宿での「向山先生指定教材によるその場で模擬授業対決」指定教材の指導案です。
松本隆行
1189939
指名なし発表 最初の指導
指名なし発表の最初の指導を,このようにしました。 2009年7月3日,TOSS金魚例会で模擬授業をしました。
松本隆行
4830694
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)100発問
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)で100発問を作りました。
松本隆行
8285243
個人懇談で親守詩を作ってもらう
児童に五・七・五を作らせ、それを個人懇談で保護者に見せてその場で七・七を付けてもらいました。
松本隆行
1558894
『馬』(山村暮鳥)指導案
2002年度版の教育出版の国語6年下の教科書に載っていた詩『馬』(山村暮鳥)の指導案です。2004年12月28日,法則化まほろば例会で模擬授業をしました。
松本隆行
8820708
『落葉』授業記録
向山型国語に挑戦46『落葉』の授業記録です。
松本隆行
6385838
『故郷』(高野辰之)授業記録
向山型国語に挑戦28『故郷』(高野辰之)の授業記録です。2005年9月27日,6年生30人を対象にして20分間の授業をしました。
松本隆行
9338725
『風景 純銀もざいく』覚書その3 句点の位置の異同
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の教材研究です。
松本隆行
8234590
『いいものみつけた』100発問
向山型国語に挑戦34 『いいものみつけた』(学校図書1年上)で100発問を作りました。2006年9月8日,TOSS金魚例会に持って行きました。
松本隆行
7737668
『紅葉(もみじ)』(高野辰之)模擬授業指導案
2010年11月5日,TOSS金魚で模擬授業をしました。
松本隆行
9663176
「朝顔は朝露負ひて咲くといへど 夕影にこそ咲きまさりけれ 」授業記録
向山型国語に挑戦25「朝顔は朝露負ひて咲くといへど 夕影にこそ咲きまさりけれ」(万葉集)の授業記録です。2005年3月18日,5年31人を対象に20分間の授業をしました。
松本隆行
4795445
TOSS法隆寺例会記録
TOSS法隆寺の例会記録です。
松本隆行
9149265
親守詩実践報告
児童に親守詩を作らせました。
松本隆行
5105385
新しいノートを使い始めるときにやる3つのこと(1)表紙
新しいノートを使い始めるとき,児童にさせることを紹介します。
松本隆行
8008729
『風景 純銀もざいく』(山村暮鳥)授業記録
向山型国語に挑戦32『風景 純銀もざいく』の授業記録です。
松本隆行
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4029480
川崎洋『とる』のパロディ(7)『ひく』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『ひく』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1308903
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)授業コンテンツ
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)の授業用コンテンツ(スマートノートブック)です。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
4007497
十五年戦争
十五年戦争を授業したときに使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。指導案は別にアップします。
松本隆行
3504023
川崎洋『とる』のパロディ(1)『おろす』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『おろす』を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1566937
寿
漢字「寿」をテーマにした授業コンテンツです。喜寿・傘寿・米寿などの「賀寿」を紹介するのが主たる内容です。2006年1月6日に,TOSS金魚例会で模擬授業をしました。クリックで進めていくだけで授業できます。
松本隆行
8597943
川崎洋『とる』のパロディ(6)『かける』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『かける』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
7173785
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)授業コンテンツ
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)の授業用コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
4835629
『紅葉(もみじ)』(高野辰之)模擬授業指導案
2010年11月5日,TOSS金魚例会で模擬授業をしたときに使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
3224881
川崎洋『とる』のパロディ(2)『たてる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『たてる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
4693296
仮名づかいの決まり
仮名づかいの決まりを教えるときに使えるコンテンツです。 授業シナリオは別にアップします。
松本隆行
9155622
川崎洋『とる』のパロディ(5)『あげる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『あげる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1251609
歴史的仮名遣い《え・へ・ゑ》授業コンテンツ
歴史的仮名遣いにおける「え」と「へ」と「ゑ」の使い分けを,短歌を使って説明する授業です。2006年8月8日,TOSS大和デーで模擬授業をしました。
松本隆行
1285534
ニャティティソーラン準備のお願い
運動会でニャティティソーランをしました。その際,保護者向けに出した,カンガ(またはその代わりになるもの)等の準備をお願いするプリントです。
松本隆行
7711467
川崎洋『とる』のパロディ(3)『つける』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『つける』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1113828
句読法
昭和21(1946)年3月に文部省教科書局調査課国語調査室から出された『くぎり符号の使ひ方』をクイズ形式で紹介します。
松本隆行
1839269
『海で』(川崎洋)授業コンテンツ
2004年12月16日,TOSS大和例会で模擬授業をしました。教科書に載っている詩ではありません。詩集の中から見つけました。そのときに使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。指導案は別にアップします。
松本隆行
5884354
「石山の石より白し秋の風」(松尾芭蕉)の授業 秋の風はなぜ白いのか
『向山型国語教え方教室』2007年5-6月号に載せた原稿の元になった授業で使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
4563550
川崎洋『とる』のパロディ(4)『でる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『でる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
1804722
まるのつけかた
向山型国語に挑戦36「まるのつけかた」の授業コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
5958798
TOSSノートマス目
TOSSノートのマス目をExcelで作りました。 授業コンテンツ作りに役立ちます。
松本隆行
7372130
『わらぐつの中の神様』で討論の授業 コンテンツ
2005年4月23日,TOSS全国450会場一斉セミナー(2005TOSSデー)大和郡山市会場の講座で使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
2642475
白い自転車に乗った夢
酒井式描画法「白い自転車に乗った夢」の授業で使えるコンテンツです。セミナーやサークル例会で描かせ方を学んだ先生が使うことを想定しています。(このコンテンツだけで描き方が細かいところまですべてわかるわけではありません。)
松本隆行
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