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タグ検索「初めて」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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9156843
初めてのリコーダー指導
3年生で始まるリコーダーは、手に持って歩ける小さい楽器でありながら旋律を美しく聴かせることのできるすばらしい楽器である。子どもたちが経験してきたけんばんハーモニカよりもリコーダーは息の入れ方で音が大きく変化することと、けんばんハーモニカよりも指使いが直接見えないことで宙に浮いたものを操作する不安定さを克服することである。息の入れ方と、笛の持ち方・指使いとの指導が二本柱が重要である。日本リコーダー協会の小池耕平先生に指導してもらったことを元に、実践である。
土信田幸江
3061919
家庭科ガイダンス
家庭科の第1時間目にガイダンスを行う。一年間や二年間の見通しをもって、学習に取り組めるようにする。
土信田幸江
1557976
【リコーダー】正しい右手親指の位置(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。低い「ド」を上手に吹くためのポイント。正しい右手親指の位置とは、低い「ド」の指づかいをした時、親指が、人差し指と中指の間である。
鈴木恒太
1115135
「右・左」からできる漢字文化の授業
1年生で習う「右・左」から始められる漢字文化の授業。辞書を使った活動ができる。空書きで逆転現象も起きる。(岡山県TOSS岡山サークルMAK推薦) No.1115135 http://www5b.biglobe.ne.jp/~takaono/kannjibunnka.migi.htm
小野隆行
1913076
【リコーダー】メリーさんの羊を吹く(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「ソ」「ラ」「シ」の指遣いと練習が終わったら、「メリーさんの羊」の練習をする。
鈴木恒太
9045454
【リコーダー】正しい吹き口の当て方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーで音を出す。この時、吹き口を深くくわえて、歯でしっかりと押さえてしまう子がいる。そうすると、吹き口の周りに歯形がついてしまうことがある。そうならないように、正しい吹き口の当て方を指導する。
鈴木恒太
3591809
五色百人一首のはじめ方
五色百人一首をクラスで初めてするとき、どうしたらいいかなとちょっと迷われることもあるのではないでしょうか。はじめの指導についてまとめてみました。
土信田幸江
1853683
【リコーダー】初めてのリコーダーを配る日の指導(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。3年生でリコーダーを初めて与えた時の指導。
鈴木恒太
5553178
小3 コンパスの使い方
コンパスは扱いやすいようで、扱いにくい。上手に使えるようになるコツを言葉で伝えながら、実際に円を描いていく。
土信田幸江
7545241
五色百人一首のはじめ方
五色百人一首をクラスで初めてするとき、どうしたらいいかなとちょっと迷われることもあるのではないでしょうか。はじめの指導についてまとめてみました。
土信田幸江
1115142
こうすれば書ける 評論文指導
評論文はこうすれば書ける。今まで書けなかった子も5枚6枚と書けるようになる。5年光村「わらぐつの中の神様」の実践。他学年でも活用できる。(岡山県TOSS岡山サークルMAK推薦) No.1115142 http://www5b.biglobe.ne.jp/~takaono/hyouronbun.htm
小野隆行
3064744
【リコーダー】正しい姿勢(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーの置き方の指導が終わったら、吹く時の姿勢、持ち方について指導する。最初だからこそ1つ1つ丁寧に指導すると、それが、一生身についていく。
鈴木恒太
9143786
【リコーダー】指番号で指遊び(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  指番号と指穴番号を指導した後で、楽しく指を動かす遊びをする。これは、授業の初めに、ウォーミングアップとしてやると効果的である。
鈴木恒太
8003563
【リコーダー】正しいリコーダーの支え方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。楽器の入門期においては、右手でリコーダーをどう支えるかという指導は、正しいフォームをつくる上で、とても重要である。
鈴木恒太
5766144
【リコーダー】リコーダーの秘密発見(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。初めてリコーダーに触れさせる3年生に指導する。リコーダーの様々な秘密に気付かせる。
鈴木恒太
2486650
【リコーダー】吹く前のしつけ(得居不二三氏の追試)
リコーダーをただ渡してしまうのではなく、吹く前に、きちんとリコーダーを扱う際のしつけをしておく必要がある。そして、それは、一度指導すれば終わりというものではなく、定着するまで、何度でも指導をする必要がある。
鈴木恒太
3575559
【リコーダー】新しい指遣いの覚え方(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  新しい指遣いを覚える時の原則と実践。
鈴木恒太
8952187
【リコーダー】正しい置き方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーの置かせ方。3年生の最初の指導が肝心である。放っておくとコロコロと床を転がしたり、乱暴に置いたりするようになる。正しい置き方を指導する。
鈴木恒太
7524378
【リコーダー】学習時の約束 (得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーの学習を効果的にするために必要な最低限の授業の約束の指導。最初に指導するから効果がある。
鈴木恒太
3366278
【リコーダー】指穴が正しくふさげていない時の「ド」の指導法(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。指穴が正しくふさげていないために、低い「ド」が出せないことが、診断によって分かった時、その指導法を述べる。
鈴木恒太
7381686
【リコーダー】音の止め方(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  長く伸ばした音を、ピタッと止める方法。
鈴木恒太
6975657
【リコーダー】チューリップでソラシのドリル(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。「ソラシ」の指遣いに楽しく慣れさせる方法を述べる。『チューリップ』の頭の部分を吹く。
鈴木恒太
2642629
【リコーダー】リコーダー指導の原則(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーを指導するにあたって、大原則がある。
鈴木恒太
5262340
【リコーダー】シの音で遊ぼう(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  音に様々な表情をつけながら、楽しくタンギングの練習をする。
鈴木恒太
6478437
【リコーダー】「あっそびましょ」でシとラのドリル(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  シとラの指遣いを覚えたところで、さらに、それに慣れさせるための遊びを紹介する。
鈴木恒太
5269737
【リコーダー】正しいリコーダーの支え方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。楽器の入門期においては、右手でリコーダーをどう支えるかという指導は、正しいフォームをつくる上で、とても重要である。
鈴木恒太
5219093
【リコーダー】正しい組み立て方 (得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の追試。  買ったばかりのリコーダーは、ほぼ正しく組み立てられてケースに入っている。その為、これを、なんの指導もなしに、そのまま使ってしまうことが多い。  しかし、その結果、指と指穴がずれていても、それに気付かずに吹いているというような事が起きてくる。  そこで、ここでは、正しい組み立て方の指導について述べる。  まず、各部の名称を板書する。
鈴木恒太
2468217
【リコーダー】指導効果チェック法(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。指導したことが、どの程度出来ているかを、すぐに知ることは、授業の組み立てを考える上で、重要である。出来たかどうかをチェックするには、次の様な方法がある。
鈴木恒太
1208328
【リコーダー】シの音で遊ぼう(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  音に様々な表情をつけながら、楽しくタンギングの練習をする。
鈴木恒太
5716980
【リコーダー】「ソ」の音を覚えよう(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  「シ」「ラ」に十分慣れたところで、「ソ」の指遣いを指導する。
鈴木恒太
9688007
初めての授業技量検定
自分の授業はわかりやすいのか?だったら授業技量検定を受けてみよう!授業の上手な先生に見ていただき、アドバイスを受けることでさらに授業力が向上します!誰もが通る「初めて」の授業技量検定。筆者の初体験を記します。
江坂紗貴
8701044
【リコーダー】1.2.3でタンギング(得居不二三氏の追試)
 タンギングの学習では、指穴は一切押さえない。  リコーダーを吹く時には足部管の細くなった部分を、右手の親指と中指で挟んで支える。
鈴木恒太
3961870
【リコーダー】おさるのシッポでロングトーン(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  タンギングとロングトーン(一つの音を長く伸ばすこと)を楽しく練習する。
鈴木恒太
6704636
【リコーダー】色々な羊さんを吹こう(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。メリーさんの羊のメロディーを完全に覚えたら、色々なイメージの羊を吹き分けて、遊ぶ。
鈴木恒太
9702212
【リコーダー】正しい出し入れ(得居不二三氏の追試)
新しいリコーダーを配った直後、正しいリコーダーの出し入れについて指導する。
鈴木恒太
9407417
【リコーダー】オットットでタンギング(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 タンギング指導の導入。
鈴木恒太
1596383
【リコーダー】楽しい繰り返し方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。出来ない事を、出来るようにするには、繰り返し練習させる必要がある。しかし、ただ単純に繰り返していたのでは、たちまち、飽きてしまい、能率が上がらない。そこで、繰り返しても、楽しく出来る工夫が必要になる。
鈴木恒太
7476484
【リコーダー】低い「ド」が出せない時の診断技術(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。入門期のリコーダーで最も難しいのが、最低音を正しく出すことである。低い「ド」がうまく出せない原因分析と、指導。
鈴木恒太
8099678
【リコーダー】メリーさんの羊を吹く(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「ソ」「ラ」「シ」の指遣いと練習が終わったら、「メリーさんの羊」の練習をする。
鈴木恒太
7127598
初めてのわり算・文章題の指導② 問題文の言葉にこだわらせるさせる
計算ができるが、それを使った文章題になると急にできなくなる子がいる。多くの場合、文章題の文章の構造になれていないからである。最初にこのような指導をしておくとよいというものを示した。
戸井和彦
4310525
低学年 初めての「ふれあい囲碁」
低学年で「ふれあい囲碁」を初めて行う時、囲碁の石にふれることが楽しくなるように、碁石をキャラクターにして、お話をする。
中島詳子
9235724
【リコーダー】タンギング名前当てクイズ(得居不二三氏の追試)
 タンギングに慣れ、楽しく練習するための「名前当てクイズ」のやり方を述べる。  タンギングのやり方を指導した後で、すぐに始める。
鈴木恒太
1481552
【ミニランド】得居不二三氏のリコーダー指導実践の追試
得居不二三氏の「学級担任のためのリコーダー指導入門」の追試実践集
鈴木恒太
6173644
【リコーダー】「ラ」の音を覚えよう(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「シ」に十分慣れたら、いよいよ、「ラ」の指導に入る。
鈴木恒太
4477051
【リコーダー】「ラ」の音を覚えよう(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「シ」に十分慣れたら、いよいよ、「ラ」の指導に入る。
鈴木恒太
5993188
【リコーダー】お父さん羊を吹こう(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。メリーさんの羊のメロディが吹けるようになったら、いよいよ、簡単なアンサンブルの指導に入る。ここで言う「お父さん羊」とは、合奏の低音パートのことである。教師が吹いたら、すぐに真似をさせる。
鈴木恒太
5481761
【リコーダー】「ツル」でタンギング遊び(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「ツル」という言葉で、楽しくタンギングの練習をする。
鈴木恒太
2694871
初めての英語の授業(20~25分)
第1時間目の外国語の授業。ALTと初対面の子供たちと英会話のやり取りで、信頼関係を作る実践。 得居不二三氏の実践の追試。
鈴木恒太
No.
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9313015
初めて会う人とのあいさつ【5年生/第1時】
5年生第1時に行う、初めて会う人とのあいさつのフラッシュコンテンツ。
信藤明秀
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