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タグ検索「生活科」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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7739496
【夏休みの宿題のポイント】観察記録を出すなら裏に手本を示せ!
夏休みなどに、アサガオやミニトマト…などの観察記録を宿題に課す学校は多い。事前に観察記録の書き方を指導しておくのは当然のことだが、折角の指導も夏休みに入ると忘れてしまうことが多い。そこで、お手本を裏面に印刷しておくことで、子供たちに「ねらい」に沿った観察記録を書かせることができる。
鈴木恒太
1250089
2年生活科(性教育)「ぼく、私の誕生」
「大きくなったんだ、がんばろう」の単元への導入として、自分たちの誕生はどんなしくみで起こった物なのか、低学年でもわかるように組み立て、授業参観で行った。(群馬法則化サークル「慈悲の御手」推薦) No.1250089 http://homepage3.nifty.com/m-moriizumi/sei2nen/seikatu1.htm
森泉真理
3678314
フィルムケースでかんたん作成!よく走る糸巻き車
フィルムケースを使って作る糸巻き車の作り方の紹介。 短時間で作ることができ、よく走ります。
松尾英樹
1250067
1年生生活科あさがお日記
あさがおの観察日記を元に、発表会をしました。10分間の短い劇の台本です。あさがおの1年の様子がよくわかります。 No.1250067 http://www.akina.ne.jp/~hirata/1nenn/asakaonikki.htm
hiratamaki
2637360
30秒で作れる!まほうのメガネ「ホロスペックス」
生活科、科学クラブ、子どもTOSSデーなどで、作って楽しい理科工作です。 幼稚園児でも作れます。(TOSS静岡ML推奨) No.2637360 http://blog.goo.ne.jp/hiroki_5844/e/3e49ed4ed29f6838a77a5cd6049f0beb 原実践:広畑宏樹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4475551
生活科ものづくりシリーズ
生活科や理科で行うことができる科学工作を集めたコンテンツです。
上木朋子
1250111
あさがおってふしぎ!
いろいろな画像を使い、朝顔の発芽や根の伸びる様子を見せ、花の咲くつぼみや花の数にも興味をもたせます。夏休み中も、興味をもって観察できるように授業を組み立てました。
関澤陽子
2381645
画用紙一枚でできるミニ本
校外へ見学に出かけた時に,メモ帳として持たせました。 低学年でも作れます。
金城貴裕
6860051
観察カードは見るところを限定して書かせる
生活科では観察カードや活動の感想カードを書くことが多い。 しかし、何を書けばいいか分からない子がたくさんいる。向山方作文指導「場面を限定する」を応用すれば、子どもたちもカードをすらすらと書ける。
竹下真己
3198368
思わずじっくり観察したくなる!自然に親しむ活動の導入
本授業は、自然観察を実施するにあたり、目的意識をもたせるための授業である。 小4でも小2でも熱中した。また、逆転現象も起きた。(TOSS静岡ML推奨) No.3198368 http://blog.goo.ne.jp/hiroki_5844/e/73f864e26b51da1b7b4920668c9e2913 原実践:広畑宏樹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3496829
酒井式で生活科の絵を描く(2)
入学したばかりの1年生は、お人形のような絵を描くというのは間違いです。書き方を教えたら夢中になります。 TOSS福岡ML翔び梅ML推薦 No.1250102
とらちゃん
6845193
もうすぐ2ねんせい
生活科「もうすぐ2ねんせい」の学習。 入学してからの1年間を振り返り、できるようになったことを授業参観で発表する。
徳本孝士
9224856
生活科町たんけん関連文書
小学校低学年生活科の町たんけんの学習に必要な,書類やプリントである。
有村紅穂子
1250032
子どもが熱中した 生活科「色水づくりと染物遊び」・・・(2時間)
秋の花で色水を作って、それを障子紙につけて模様遊びをしました。(原実践 芹沢晴信、コンテンツ作成 大川典子)
大川典子
4704291
酒井式で1年生の名刺づくり
生活科で学校探検と同じ頃、国語科では、「どうぞよろしく」という教材で名刺づくりを行う。十分に読み書きできない子どもも、名刺の似顔絵を頼りに新しい友達の名前と顔を覚えていた。TOSS福岡翔び梅ML推薦 No.1250103
とらちゃん
4601362
酒井式で生活科の絵を描く(1)
酒井式の絵画を指導したいと思うが、年間指導計画では絵画の指導時間は19時間しかない。そこで、生活科の観察に取り入れてみたら、とても楽しい作品ができた。作品とともに紹介する。TOSS福岡翔美び梅ML推薦 No.1250101
とらちゃん
6858363
チョロ凧の作り方
室内から屋外まで,幅広く揚げられるかわいい凧の作り方です。 (TOSS出水推薦) No.6858363 http://www.minc.ne.jp/~you-1/asobi/chorotako.htm 原実践:原口雄一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9625519
酒井式で生活科の絵を描く(1)
酒井式の絵画を指導したいと思うが、年間指導計画では絵画の指導時間は19時間しかない。そこで、生活科の観察に取り入れてみたら、とても楽しい作品ができた。作品とともに紹介する。TOSS福岡翔美び梅ML推薦 No.1250101
とらちゃん
2592074
はなをそだてよう(3)朝顔の育て方(5)
朝顔の花が咲いた後、「花で遊ぼう」というページがある。ここでは、朝顔の花を集めるための準備と、遊びの実際を紹介する。TOSS福岡・翔び梅ML推薦 No.1250100
とらちゃん
2509795
第1学年生活科実践「公園へ行こう」第7時間目(公園って)
公共施設を安全に正しく活用できるようになる1年生の生活科実践です。 第7時間目これまでの学習から「公園って何か?」を自分なりにまとめさせる終末場面です。 No.2509795 http://blog.goo.ne.jp/mizotatu1/e/28a2da307f63a99956308629b124913f 原実践:溝端達也先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2910096
いっしょがいいね
生活科「いっしょがいいね」の単元。家での仕事を見つけてお手伝いをする。そして保護者への感謝のお手紙を書くという流れである。
徳本孝士
1250015
生活科「のりものにのろう」
2年生活科「のりものにのろう」で実践した電車旅行とそのまとめかた。兵庫ML代表者と管理人推薦 No.1250015 http://www5.ocn.ne.jp/~michiho/norimono.htm
福井三千穂
5800023
生活科調べ探検隊
子ども達が、生活科について調べる時に役立つ情報を集めたページです。 コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8974999
上ぐつあらいにちょうせん
1年「わたしのできること」で上ぐつ洗いを行った。一人ずつ自分の上ぐつを洗うことができた。
山田恵子
5668218
「生き物ランド」を開こう
教室に子どもがあふれ、子どもたちが熱狂した実践です。単元計画から紹介しています。 No.5668218 http://www.tosskansai.jp/mizocchi/ikimono.html
溝端久輝子
1195916
野菜がぐんぐん育つ植え方
野菜づくりのプロに教えてもらった方法で植えました。 作業時間もグンと短縮。1時間で,「作業説明」「耕す」「肥料入れ」「植え付け」「道具の片付け」ができました。 野菜の生長もすごいです。しっかり根が張っているので台風でも生き残りました。
金城貴裕
1250026
お手玉遊び上級編
生活科で使えるお手玉遊びのページです。 No.1250026 http://www.akina.ne.jp/~hirata/otedama3.htm ※原実践:平田真紀 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
3250785
【微差力】理科の授業・生活科の授業の便利グッズ「虫眼鏡」
理科では虫眼鏡をもたせるだけで、子供たちのやる気が違ってくる。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
1250016
生活科「いきもの広場をひらこう」
採集した生き物の観察と生き物広場の開き方。兵庫ML代表者と管理人推薦 No.1250016 http://www5.ocn.ne.jp/~michiho/ikimono.htm
福井三千穂
3566082
第1学年生活科実践「公園へ行こう」第三・四・五時間目
公共施設を安全に正しく活用できるようになる1年生の生活科実践です。 第3・4・5時間目の発問・指示を示してあります。 No.35566082  http://blog.goo.ne.jp/mizotatu1/e/0dd08971f2db983214677ee5722fc2a9
溝端達也
1250024
お手玉遊び 基礎編
生活科で使えるお手玉遊びです。 No.1250024 http://www.akina.ne.jp/~hirata/otedamaasobi%20k(1).htm ※原実践:平田真紀 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
9605350
【微差力51】固い種は植える前に水につけておく
なかなか発芽しにくい硬い種の植物を発芽しやすくする微細美術である。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
6534840
第1学年生活科実践「公園へ行こう」第一・二時間目
公共施設を安全に正しく活用できるようになる1年生の生活科実践です。 第1・2時間目の発問・指示を示してあります。 No.6534840 http://blog.goo.ne.jp/mizotatu1/e/331014e8d787bc035047848fd28de302
溝端達也
7020730
お手玉遊び 中級編
生活科で使えるお手玉遊びのページです。 http://www.akina.ne.jp/~hirata/otedama2.htm ※原実践:平田真紀 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4220347
あしたへダッシュ
2018年実施。2年生になって、成長したことをふり返り、保護者に向けて、発表会をします。
徳本孝士
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5134347
ドングリを見つけたよ
どんぐりの学習を行うフラッシュサイトです。
神谷祐子
1063715
生活科「たいけん入学」保育園との交流
生活科 保育園との交流「たいけん入学」の流れです。
三浦宏和
4528847
生活科「たいけん入学」幼稚園との交流 台本
生活科「たいけん入学」幼稚園との交流 台本です。
三浦宏和
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