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タグ検索「漢字文化」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1115136
向山実践「漢字文化の授業」で保護者を巻き込む授業参観を!一画加えて新しい字を作る
向山氏が上海師範大学附属小学校の5年生に行った「漢字文化の授業」の一部を追試した。授業参観に保護者を巻き込んで、親子で考えることのできる授業である。(「法則化野武士」推薦) No.1115136 http://homepage2.nifty.com/motoyukeyo/kokugo/kanzi/kanzi-syan.htm 原実践者 冨田元久 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
6611920
参観日に超お勧め 鉄板の漢字文化授業
間違いなく 盛り上がる 漢字文化の授業です。二画の漢字さがしから始まり、最後は漢字の歴史についても学びます。
本吉伸行
5066457
日本で作られた漢字「国字」
「国字」を知ることは、日本の文化・生活・風土を知ることにもつながるので、「国字」がどのようにつくられてきたのかを考えていきます。
松永和巳
6857990
向山実践「漢字文化の授業」で保護者を巻き込む授業参観を! 口に二画を付け加えて新しい漢字を作る。
向山氏が上海師範大学附属小学校の5年生に行った「漢字文化の授業」の一部を追試した。授業参観に保護者を巻き込んで、親子で考えることのできる授業である。(「法則化野武士」推薦)http://homepage2.nifty.com/motoyukeyo/kokugo/kanzi/kanzi-syan.htm 原実践者 冨田元久 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1116256
子子子子子子子子子子子子の授業
向山洋一氏の著書の中にある「子子子子子子子子子子子子」をなんと読む?という記述から授業を推測してみました。授業参観でやったら、驚きの声が保護者や子ども達からあがりました。「原実践:青木勝美」
青木勝美
5073502
「またやって」とせがまれる 「日」の漢字文化
漢字のでき方を知ることで、子どもたちが知的好奇心あふれた顔になります。明日からすぐに使えます。授業参観にもおすすめです。 No.5073502 http://www.h3.dion.ne.jp/~isisu/kannjibunnkame.html
徳本孝士
3022785
カンジー博士の大はつめい
2年国語(光村版)に載っている教材です。漢字の部首と部首を組み立てて漢字を作っていきます。観会用としても最適です。(TOSS静岡推薦) No.3022785 実践者:高橋祥二 コンテンツ作成:永山 祐
永山祐
5506203
卒業前の子どもたちにメッセージを伝える 小学校最後の授業参観
小学校最後の授業参観で何を授業するか、私は大変悩みました。荒れた子どもたちでも巻き込めるもの。なおかつ卒業前の子どもたちにメッセージを伝えられるもの。この2点をクリアできるように組み立てた授業です。
塩苅有紀
2375562
同じ漢字を三つ合わせて、新しい漢字をつくる
「木が三つで森」「口が三つで品」というように、同じ漢字が三つでできた漢字は、たくさんあります。そのような漢字をたくさん示し、読み方を想像させます。 最後に、三つの漢字を組合わせて、オリジナルの漢字づくりをさせます。授業参観にお勧めです。 板書でも授業できますが、サイトを使った方がスムーズに授業できます。
夏井圭太郎
8140581
向山実践「漢字文化の授業」で保護者を巻き込む授業参観を! 漢字の成り立ち
向山氏が上海師範大学附属小学校の5年生に行った「漢字文化の授業」の一部を追試した。授業参観に保護者を巻き込んで、親子で考えることのできる授業である。(「法則化野武士」推薦)http://homepage2.nifty.com/motoyukeyo/kokugo/kanzi/kanzi-syan.htm 原実践者 冨田元久 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
6472446
「単位」」を表す漢字文化
日常生活や算数などに使われる長さや体積,重さなどのいろいろな「単位」は,漢字で表すことができることを教えていく。(TOSS銀河TS推薦) No.6472446 http://www.k5.dion.ne.jp/~tosshi/newpage1.html
佐藤俊哉
8257953
漢字文化「色を表す漢字」
神谷実践の追試。なじみのある漢字に五行思想が使われていることが分かり、ナルホドとなります。(TOSS長野ML推薦) No.8257953 http://blog.goo.ne.jp/furushin70/e/653561c5fe3a57ead7073b9d063b7cd7 原実践:神谷祐子先生 追試実践:古川伸一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2601505
親も子も熱中する漢字文化の授業
小林幸雄氏が2年 6年生に行った参観日の漢字文化の授業の修正追試をした。漢字の元になった絵に棒1本加えることで、まったく違う漢字へと進化していった。 どんな漢字ができたのか推理していくと楽しい授業ができる。授業参観に保護者を巻き込んで,親子で考えることのできる授業である。
藤本康雄
1116178
漢字文化の授業「人偏の漢字」
小学校で習う漢字のうち、「人」のつく漢字が一番多い。「人」のつく漢字に関する問題を次々と出していった。(TOSS熊本ML推薦) No.1116178 http://www6.ocn.ne.jp/~kouji21/kanjibunkahito.htm
田口広治
1117160
向山実践・オリジナル漢字を作ろう!
向山洋一氏の実践です。偏につくりをたしてオリジナルの漢字を作る。子どもが楽しく熱中する授業です。すきま時間に最適です。(TOSS北海道ML推薦) No.1117160 http://www2.odn.ne.jp/~chy66220/kanji.html
平田純也
9983821
何と読むのかな?
漢字文化の授業です。同じ漢字が3つ集まって別の漢字になるおもしろさを学んでいきます。「木」→「森」ですが,他にもいくつもの例が出てきます。(TOSS福岡ML推薦) No.9983821 http://homepage2.nifty.com/uepi/kanji-3tude-1-jyugyou.htm
植弘俊則
9496111
漢字文化・教室熱中の字謎70選
やんちゃ坊主も熱中する、漢字文化「字謎」(漢字クイズ)70選です。バスレクでも使えます。(TOSS大阪みおつくし推薦) No.9496111 http://www.toss-mio.com/okakura/kannjijinazo.htm
岡倉光悦
2752786
「虫」の漢字文化
「虫」の成り立ちや「虫編」の漢字を楽しく 学べます。授業参観におすすめです。(TOSS熊本ML推薦) No.2752786 http://blog.goo.ne.jp/k358/e/486c9badbf1b693cc002edea219823c2
野口澄
7772128
漢字文化が大好きになる授業
漢字文化が大好きになる漢字文化の授業です。
杉谷英広
1115178
漢字文化の授業「生」と「青」の成り立ち  
神谷裕子先生の「生」と「青」の成り立ちの授業を追試をしたものです。五年生の児童1名に行いました。集中が途切れず.発見と驚きが楽しい授業になりました。 コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3260674
「かんじのはなし」を授業する
小学校1年の光村の国語の教科書に出ている「かんじのはなし」の単元の授業。 成り立ちを扱い、漢字のおもしろさを教える授業である。(TOSS岡山サークルMAK推薦)
畦田真介
9253521
当て字から漢字の素晴らしさを考える。
参観日に盛り上がる 漢字文化の授業です。
本吉伸行
7090446
東の中にかくれている漢字
東という漢字の中にかくれている漢字を見つける授業です。
田丸義明
1111555
心に響く漢字文化の授業 ~「友」の漢字の成り立ち~
漢字の成り立ちをクイズ形式で考えさせる授業です。ただ漢字の勉強というだけでなく、学級経営、生徒指導、道徳などにも使える落ちがあります。(TOSS静岡ML推薦) No.1111555 実践者:高橋祥二 コンテンツ作成:永山 祐
永山祐
1111232
1年生 3学期の参観日に全員が活躍できる「漢字文化」の授業
参観日にもりあがりました。 (原実践 芹沢晴信、コンテンツ作成 大川典子)
大川典子
7828071
漢字文化の授業 犬
漢字文化の「犬」の授業である。
北村善重
2402989
漢字文化の授業「育」
前半の「土」「生」は向山洋一氏が上海実験学校でおこなった授業の追試です。「育」は大阪の奥清二郎氏の漢字文化の授業の修正追試です。授業参観にもってこいの授業です。フラッシュサイトを投影して授業します。
新村勲
2636757
漢字文化「人」に関する漢字
「人」に関する漢字文化の授業です。やんちゃな子も大活躍します。
田口忠博
1115135
「右・左」からできる漢字文化の授業
1年生で習う「右・左」から始められる漢字文化の授業。辞書を使った活動ができる。空書きで逆転現象も起きる。(岡山県TOSS岡山サークルMAK推薦) No.1115135 http://www5b.biglobe.ne.jp/~takaono/kannjibunnka.migi.htm
小野隆行
6177997
色を表す漢字文化の授業
色を表す漢字とその背景の文化についての授業
神谷祐子
7956747
漢字文化 時を表す漢字を考える
授業参観や隙間時間に使える、知的な漢字文化の授業です。2年生から6年生までできます。(TOSS東京教え方研究会推薦) No.7956747 http://www.h3.dion.ne.jp/~isisu/kannjibunnka.html
徳本孝士
1114242
漢字文化の授業「親の思いを漢字文化で授業する」
子どもを思う親の心を漢字の成り立ちを通して学習することができます。授業用のフラッシュも用意していますので、すぐに授業に役立てることができます。(TOSS大阪みおつくし推薦) No.1114242 http://www.toss-mio.com/tsujino/ben.htm 原実践者 辻野裕美先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
6295236
変身!!「大」の字
細井俊久氏の「漢字文化『大』の授業」の修正追試です。D表技量検定用に作成しました。授業参観日にも使え、漢字「大」の成り立ちの面白さを親子で楽しく学習できます。 No.6295236 http://www.cc9.ne.jp/~nonko/hensindainozi.htm
増山憲子
8969004
漢字文化・家族の漢字と他人の漢字
2年生以上ならどの学年でもできる漢字文化の授業です。 コンテンツを使わないので、初心者にもおすすめです。 (TOSS大阪みおつくし推薦) No.8969004 http://www.toss-mio.com/okakura/kazoku/okakurakazokukanji.htm
岡倉光悦
5731172
表意文字 漢字の力
「漢字ってめんどくさい」という子どもたちに,「漢字ってすごい」と思わせる授業です。
柴田和宏
2987240
曜日の漢字文化
曜日を表す漢字の成り立ちを学ぶ授業です。フラッシュサイトで楽しく学べます。なお、サイトの提供は高岡宣喜氏。
戸高究
9587682
漢字文化「まち」の成り立ち
「町」と「街」という、同じ読みの漢字の成り立ちを楽しく学べる授業である。
吉谷亮
2975957
漢字とカタカナ
カタカナと漢字の関係を知ることで、漢字にさらに興味を持つことができる授業です。 (TOSS大阪みおつくし推薦) No.2975957 http://www.toss-mio.com/okakura/kanjikatakana.html
岡倉光悦
1119145
親も子も熱中する漢字文化の授業
参観日に、保護者も巻き込める楽しい漢字文化の授業です。FLASHのコンテンツは45分授業に対応しています。 No.1119145 http://ww3.tiki.ne.jp/~bocky/kanji.htm
福原正教
2130270
木偏の漢字
木偏の漢字の授業です。
田丸義明
9908547
漢字文化「同じ部分からできている漢字 理義字」
漢字が部分の組み合わせでできていることを伝える漢字文化の授業です。
安達順一
8583657
漢字文化「とり」
この授業は、黄金の三日間、4月の参観日、卒業生へむけて等に適しています。 「TOSSとびら」の推薦を受けました。 No.8583657 http://www11.plala.or.jp/minami13/tori.htm この授業のサイトがほしい方は、南尚美(mnrn@plum.plala.or.jp)までご連絡下さい。
南尚美
1111352
竹で作られた物
竹の漢字文化の指導案である。1年生の1学期から学習できる。竹取物語のページもあり、音読や暗唱に利用できる。(TOSS武蔵野推薦) No.1111352 http://homepage2.nifty.com/tomoe/takekanji/take.contents.html
細羽朋恵
5484556
漢字ちょっと怖い話 漢字文化「首」の授業
成り立ちが少し「怖い」漢字を扱いました。他の学年でも追試可能です。TOSS大阪みおつくし推薦。 No.5484556 http://blog.goo.ne.jp/chakokoro/e/0485d5eff2104ed2041421c19f7ded3d
岡倉光悦
4108330
字謎の授業(指導案版)
字謎のルーツは、中国です。漢字が入ってくる時に、漢字遊びである字謎も一緒に伝わりました。古くから、中国人も日本人も漢字で遊んでいたことを紹介する授業です。
原田朋哉
6486759
「単位」を表す漢字文化
いくつかの単位は、漢字を使って表すことができることを教える。単位を表す漢字には、「米(メートル)」、「立(リットル)」、「瓦(グラム)」などがある。これらの漢字に「千(キロ)」、「百(ヘクト)」、「十(デカ)」、「分(デシ)」、「厘(センチ)」、「毛(ミリ)」をつけて、例えば「糎(センチメートル)」、「粍(ミリメートル)」などと表す。同様に、「竓(ミリリットル)」、「瓱(ミリグラム)」などと表すこともできる。
井上武
6250243
向山実践「口に2画」で授業開き!
知的で楽しい授業です。授業開きにおすすめです。
中田昭大
2561407
漢字文化~足跡の形からできた漢字~
進級時に行う漢字文化の授業です。新年度の授業開きに行うこともできます。
井上和子
1116139
漢字の字源をさぐる〜「鳥」をもとに
「鳥」という漢字をもとに、漢字の字源を探りながら漢字について勉強していく。(福島ML推薦) No.1116139 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/ko/kannzi%20tori.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
3713563
日本で作られた漢字「国字」
「国字」がどのようにつくられてきたのかを考えていきます。 それから「国字」を自分で考えていく活動をします。
藤本康雄
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1178547
同じ漢字を三つ合わせて、新しい漢字をつくる(pptxコンテンツ)
「木が三つで森」「口が三つで品」というように、同じ漢字が三つでできた漢字は、たくさんあります。そのような漢字をたくさん示し、読み方を想像させます。 最後に、三つの漢字を組合わせて、オリジナルの漢字づくりをさせます。授業参観にお勧めです。 パワーポイントのサイトでスムーズに授業できます。指導案も公開しておりますので、ご覧ください。(TOSSランドNo: 2375562)
夏井圭太郎
6954750
曜日の漢字文化
曜日を表す漢字の成り立ちを学ぶ授業です。フラッシュサイトで楽しく学べます。なお、サイトの提供は高岡宣喜氏。
戸高究
1113145
一画ずつ加えていくと・・・
「ついついひっかかる!30秒でできる漢字クイズ」青木勝隆氏をFlashサイト化し追試した。
戸高究
1324970
漢字文化「育」フラッシュサイト
前半の「土」「生」は向山洋一氏が上海実験学校でおこなった授業の追試です。「育」は大阪の奥清二郎氏の漢字文化の授業の修正追試です。授業参観にもってこいの授業です。
新村勲
7693908
鉄板 漢字文化コンテンツ
スクリーンにつなぐことさえできれば、すぐ使える 鉄板の漢字文化 コンテンツです。 No.6611920 に詳しい指導案があります。
本吉伸行
2694476
漢字文化「家族を表す漢字の成り立ち」
漢字文化の授業をフラッシュコンテンツで作っています。
神谷祐子
1112190
なかまの漢字
光村図書・なかまの漢字の授業で使えます。漢字文化で方角を表す漢字の成り立ちが学べます。(TOSS栃木ML推薦) No.1112190 http://homepage1.nifty.com/h-yamaguchi/kanji-nakama.html
山口浩彦
7997832
字謎の授業(パワーポイント版)
字謎のルーツは、中国です。漢字が入ってくる時に、漢字遊びである字謎も一緒に伝わりました。古くから、中国人も日本人も漢字で遊んでいたことを紹介できるコンテンツです。
原田朋哉
7286699
漢字文化「大漁」
漢字文化の授業。金子みすずの「大漁」を題材にしています。
神谷祐子
9476462
漢字の書体の変遷
日本では「かな」に変遷した漢字。そのルートをたどっていくと、歴史と共にいろいろな書体の変遷があった。漢字の歴史を通して、日本と中国に共通する文化を学習する。
神谷祐子
4055286
漢字は世界に誇れるすばらしい文字である
表意文字である漢字は、世界中の文字の中でも極めて瞬時の認識力にすぐれています。英単語と対応させながら「漢字のすばらしさの秘密」について探ります。
神谷祐子
2581463
【漢太郎】学級開き
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7244965
子の漢字文化
「子」の成り立ちや持っている意味などを知ることができます。熟語や関連する言葉など漢字の持つおもしろさを味わえます。
楢原八恵美
6862678
漢字かな混じり文は情報伝達力を高める
漢字文化と日本語の特徴についての授業コンテンツです。
神谷祐子
1119076
「日」の漢字文化
漢字文化の授業。「日」の成り立ち、意味、熟語、クイズなどが、知的に学べます。小学校低学年より追試可能、授業シート付き。授業参観や学級開きにもお薦めです。(TOSS栃木ML推薦) No.1119076 http://www15.ocn.ne.jp/~h.seto/kanji-hi/kanji-hi.html 原実践:瀬戸秀希先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
3642668
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話)絵と声
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8664263
【漢太郎】かんじのはなし
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5967828
【漢太郎】同じ部分と意味
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1492526
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話)
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2321906
【漢太郎】漢字水族館
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1104272
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話の漢字)「はやいコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6092121
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話の漢字)「絵もあるコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1652468
漢字を楽しく覚えよう(桃太郎)「ゆっくりコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9161445
【漢太郎】母の日を
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9273553
漢字を楽しく覚えよう(桃太郎)「はやいコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8702829
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話の漢字)「ゆっくりコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5410561
Web物語漢字「兎と亀」
兎と亀の物語です。物語の絵と一緒に漢字も出てきます。いくつおぼえることができるかな。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4235283
【漢太郎】お米を食べましょう!
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5410568
Web物語漢字「桃太郎」
桃太郎のお話です。お話といっしょに漢字がでてきます。いくつおぼえられるかな。コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5112612
青の漢字文化
「青」の成り立ちや持っている意味などを知ることができます。熟語や関連する言葉など漢字の持つおもしろさを味わえます。
楢原八恵美
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1117110
漢字ハカセと漢字文化を学ぼう!
このサイトで.漢字の成り立ちやその仕組みについて楽しく学ぶことができます。(TOSS茨城推薦) No.1117110 http://music.freespace.jp/yoshi216/kanji-top.htm
沼田能昌
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