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タグ検索「朝」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
4292030
朝から子どもたちが元気よくあいさつをする方法②
「みんなあいさつしようよ。」「あいさつをするときもちがいいよ。」というだけの指導からさようなら。から子どもがあいさつをする方法をお伝えします。
岡田悠亮
6985253
朝から子どもたちが元気よくあいさつをする方法①
「みんなあいさつしようよ。」「あいさつをするときもちがいいよ。」というだけの指導からさようなら。 から子どもがあいさつをする方法をお伝えします。
岡田悠亮
3770401
【掲示資料集】朝やることの掲示
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
9995886
朝から子どもたちが元気よくあいさつをする方法②
「みんなあいさつしようよ。」「あいさつをするときもちがいいよ。」というだけの指導からさようなら。から子どもがあいさつをする方法をお伝えします。
岡田悠亮
8203179
朝のあいさつは元気に
の教室でのあいさつ。毎日するあいさつ。ちょっと元気がでない日も元気にあいさつができるちょっとした工夫です。
近藤滋子
1519243
朝から子どもたちが元気よくあいさつをする方法①
「みんなあいさつしようよ。」「あいさつをするときもちがいいよ。」というだけの指導からさようなら。 から子どもがあいさつをする方法をお伝えします。
岡田悠亮
1320081
朝のリコーダー指導ツボのツボ
学級作りに是非のリコーダーを!集中力がつく、クラスが落ち着く、静寂を体験できる・・・効果ははかりしれない。ツボを押さえれば、指導は簡単、効果絶大。TOSS福岡推薦 No.1320081 コンテンツ作成:矢野晴美先生 コンテンツ移行代理:勝田仁
勝田仁
2320581
朝からニコニコ、楽しい健康観察
クラスの子どものが、みんなの名前を覚えることができ、学級の雰囲気もよくなる一石二鳥の健康観察の方法です。(TOSS福岡推薦) No.2320581 http://www10.ocn.ne.jp/~smap727/kenkoukannsatu/kennkou.htm
荒牧ひろみ
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5301399
【掲示資料集】朝やることの掲示「全校朝会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
4264352
【掲示資料集】朝やることの掲示「運動朝会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
2887573
【掲示資料集】朝やることの掲示「朝読書」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
9458696
【掲示資料集】朝やることの掲示「児童集会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
5529311
【掲示資料集】朝やることの掲示「保護者による朝の読み聞かせ」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
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