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タグ検索「割合」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1807120
6年啓林館「割合を使って」全発問・全指示1
平成23年度、新教科書の6年啓林館「割合を使って」第1時間目の全発問・全指示です。平均点は96.2点でした。
河野健一
1618088
6年啓林館「割合を使って」全発問・全指示3
平成23年度、新教科書の6年啓林館「割合を使って」第3時間目の全発問・全指示です。平均点は96.2点でした。
河野健一
4261722
面積図の指導(基礎編)
割合の問題を面積図を使って解かせる第1時の指導です。
後藤真司
4922744
6年啓林館「割合を使って」全発問・全指示2
平成23年度、新教科書の6年啓林館「割合を使って」第2時間目の全発問・全指示です。平均点は96.2点でした。
河野健一
8233304
割合を使って(啓林館 わくわく算数 6年下 P.57)
河田孝文氏の学級通信を参考に実践を行った指導案。 啓林館わくわく算数6年下 P.57に対応。
大本英生
3001104
こうすれば割合の問題は解ける(線分図)
館野健三氏の実践「こうすれば割合の問題は解ける(線分図)」の紹介である。 出典 : 第1期教育技術の法則化 7 プロ教師の基礎技術ー小学6年  ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2405513
難単元「単位量あたり」攻略アイテム”面積図”①
難単元の一つ「単位量あたり」を攻略するアイテム”面積図”の指導法紹介。
河田孝文
4712060
『割合とグラフ』の第1時の指導
割合とグラフ(5年教育出版下巻P.38~)』の第1時の指導  割合の学習では、言葉の式だけを基本型とするのではなく、言葉の式を分数で表すとよい。  分数で表してから、わり算の形に表す方法を基本型とすることで、割合の意味を理解しながら、問題を解くことが出来る。  教科書では、「比べられる量÷もとにする量=割合」と、公式が示されている。これを既習事項である「分数をわり算で表す」方法を用いて基本型とし、単元を貫くようにするのである。
山下好剛
5544542
難単元「単位量あたり」攻略アイテム”面積図”②
難単元の一つ「単位量あたり」を攻略するアイテム”面積図”の指導法紹介。その2
河田孝文
8801057
面積図を使った解き方の基本
面積図は、文章題の苦手な子ども達でも図を書くことによって解法を見つけて立式することができる優れた図である。共通の作図パターンにより、処理が一般化できる。
小室由希江
7324128
難単元「割合」を教科書の「型」と「まつだ君」で子どもが説明できるようになる
東京書籍「新しい算数」5年下P60の割合の値引き問題を、教科書の型と「まつだ君」を使って、どの子も説明ができるようにする授業。「まつだ君」は木村重夫氏の追試である。
田中直行
3407197
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示  第1時  P.38~P.40(割合の意味を教えていく)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:石垣 敏江
石垣敏江
2826067
難単元「単位量あたり」攻略アイテム”面積図”②
難単元の一つ「単位量あたり」を攻略するアイテム”面積図”の指導法紹介。その2
河田孝文
6421360
こうすれば割合の問題は解ける(アンダーライン)
館野健三氏の実践「こうすれば割合の問題は解ける。(アンダーライン)」の紹介である。出典:第2期教育技術の法則化19 続プロ教師の基礎技術ー小学6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
8548309
難単元「単位量あたり」攻略アイテム”面積図”③
難単元の一つ「単位量あたり」を攻略するアイテム”面積図”の指導法紹介。その3。
河田孝文
8914618
2は5の何倍か
割合の問題で間違えやすい「○は□の何倍か?」を簡単に「倍のもと方式」を使って式に表し、解くことができる方法の1つである。「○は□の何倍ですか」の問題に迷わずとける方法。 日本教育技術方法体系第5巻 小学5年生の教え方大事典 山村あずさ氏 論文の修正追試である。
笠井美香
4900720
5年啓林館(割合)全発問・全指示(ミニランド)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1589506
6年啓林館「割合を使って」全発問・全指示
平成23年度、新教科書の6年啓林館「割合を使って」の全発問・全指示です。平均点は96.2点でした。
河野健一
7050618
難単元「単位量あたり」攻略アイテム”面積図”③
難単元の一つ「単位量あたり」を攻略するアイテム”面積図”の指導法紹介。その3。
河田孝文
5125238
算数科 5年生 「12,割合」  第5時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第5時(啓林館)  原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
5698475
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示第10時(啓林館 下P.48~P.49)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:(長田修一)
長田修一
6476687
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示 第4時  P.44(百分率に変換する基本型)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:石垣 敏江
石垣敏江
1392200
算数科 5年生 「12,割合」  第1時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第1時(啓林館)原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
4317088
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第2時  P.44)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9875013
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示第11時(啓林館 下P.50~P.51)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:(長田修一)
長田修一
1022059
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示 第5時  P.45(百分率が入った問題)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:石垣 敏江
石垣敏江
9239140
向山型算数 基本型の教え方小辞典2(数量関係の基本型)
学習指導要領の領域を元に、TOSS算数スキルを分類してみると以下のようになる。数量関係(比)(割合)の基本型を示しています。
澤近亮祐
3552623
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第11時 P.56)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1817555
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示 第2時  P.41(基本型の面積図を教える)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:石垣 敏江
石垣敏江
6141882
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第8時  P.52~P.53)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9808132
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第12時 P.57)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6161342
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示「第13時  P.52(応用問題。何%増、何%引きの問題)」
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:(藤田明子)
藤田明子
4352049
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示 第3時  P.42~P.43(くらべる量ともとにする量を一気に)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:石垣 敏江
石垣敏江
9190245
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第10時 P.55)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6886538
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第7時  P.50~P.51)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5534708
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第14・15時 計算スキル&テスト)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4342505
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第5時  P.47)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1441600
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第13時 P.58&教科書チェック)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3820487
算数科 5年生 「12,割合」  第7時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第7時(啓林館)  原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2105978
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示第6時(啓林館 下P.46)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:(長田修一)
長田修一
6792064
算数科 5年生 「12,割合」  第2時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第2時(啓林館)原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
6694693
算数科 5年生 「12,割合」  第6時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第6時(啓林館)  原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
6213375
算数科 5年生 「12,割合」  第3時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第3時(啓林館)  原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
4626035
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示 第2時  P.41(基本型の面積図を教える)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:石垣 敏江
石垣敏江
4093195
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示「第12時  P.51(グラフを書く練習)」
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:(藤田明子)
藤田明子
8095609
リサイクル
同時進行の向山型算数6年 向山洋一氏の「割合の授業」の構想追試の指導案です。
木村重夫
8866415
【詳細版】リサイクル
同時進行の向山型算数6年 向山洋一氏の「割合の授業」の構想追試の【詳細版】の指導案です。
木村重夫
3600600
算数科 5年生 「12,割合」  第4時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第4時(啓林館) 原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
4846196
算数科 5年生 「12,割合」  第8時(啓林館)
算数科 5年生 「12,割合」  第8時(啓林館)  原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
5098661
平成22年度啓林館「割合」全発問・全指示第8時(教科書チェック)
平成22年度、啓林館「割合」の全発問・全指示です。平均点も載せてあります。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:(長田修一)
長田修一
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
7244504
5年算数(啓林館 下 50 ページ) 都道府県別のかきのしゅうかく量の割合 帯グラフ
都道府県別のかきのしゅうかく量の割合 帯グラフ
伊藤恵津子
1123257
果汁何%?オレンジジュース
果汁10%~100%までのオレンジジュースをつくります。5年生.割合の導入.百分率の理解等に使えます。orangeボタンでオレンジを絞り,waterボタンで水を入れます。果汁?%のボードをドラッグすると,なん%のオレンジジュースができたかが表示されます。
岩本友子
4222771
5年算数(啓林館 下 51ページ) 都道府県別のかきのしゅうかく量の割合 円グラフ
都道府県別のかきのしゅうかく量の割合
伊藤恵津子
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