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制作者検索「鈴木恒太」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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制作者
6267889
【微差力】プールサイドに番号を書く
プールサイドに番号を書くと、並ぶ位置が分かりやすく、特別支援の子も分かりやすい。低学年の子供たちにとっても有効である。久野歩氏実践の追試。
鈴木恒太
3961870
【リコーダー】おさるのシッポでロングトーン(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  タンギングとロングトーン(一つの音を長く伸ばすこと)を楽しく練習する。
鈴木恒太
6489794
【持ち上がりの6年生・黄金の1週間】黄金の第2日目
6年生の担任は、5年生からのもちあがりであるケースが多い。もちあがりのクラスだと、つい、前年度のイメージがあることから、いい加減に準備をしてしまうケースがある。 しかし、持ち上がりのクラスだからこそ、本来はきちんと準備する。 子供たちは、前年度は、どんなによいクラスだっただろうが、新年度とはちがう意識でやってくる。 新しく初めての子供たちを教えるつもりで、指導する。 黄金の1週間の中から、第2日目の実践である。
鈴木恒太
7684162
子供たちが一枚一枚丁寧に書くようになる書写指導法
ちょっとした微差で、子供たちが一枚一枚丁寧に作品を書くようになる方法。サークルで村野聡先生に教えていただいた方法。
鈴木恒太
8744041
3人の実物の卒業文集を用いた道徳の授業
イチロー、石川遼、北島康介の3名のヒーローが小学校時代に書いた実物の卒業文集を用い、成功するためには、夢の実現のためには、具体的に未来の目標を決めているという共通点に気付かせる授業。
鈴木恒太
9954391
【ブロンズの1週間】「ブロンズの第1日目計画」(小学校6年生担任)
小学校6年生の冬休み明けは忙しい。 冬休み中の準備が卒業までの3カ月間を決める。 第1日目の計画を掲載する。
鈴木恒太
1846738
【黄金の一週間】小学校4年生の計画(3日目)
小学校4年生の黄金の3日間の計画。 大事な最後の1年のスタートをスムーズに切れるように指導していく。新しく着任した学校で、まだ様子が分からない状態でのスタート。3日目の計画。
鈴木恒太
2486650
【リコーダー】吹く前のしつけ(得居不二三氏の追試)
リコーダーをただ渡してしまうのではなく、吹く前に、きちんとリコーダーを扱う際のしつけをしておく必要がある。そして、それは、一度指導すれば終わりというものではなく、定着するまで、何度でも指導をする必要がある。
鈴木恒太
7171817
【ミニランド】根本式立ち幅跳び指導(追試実践集)
探偵ナイトスクープで、根本正雄氏が、立ち幅跳びを5cmしか跳べない主婦を143cmも跳べるようにした劇的な指導法。追試実践集。
鈴木恒太
7137195
【シルバーの3日間】(平成19年・小学校2年生)Ⅱ
小学校2年生でのシルバーの計画。3日間の動きをしっかりと想定しておくことで、夏休み明け、スムーズに子供たちを学習モードに切り替えることができる。
鈴木恒太
3863758
【微差力】学級支給のボールの管理はAとBで!
学級支給のボールが2個以上の際に、管理を明確にするための一工夫。久野歩氏実践の追試。
鈴木恒太
2093331
【5年理科「人の誕生」】全単元指導記録と子供の感想
小学校5年生の理科に、「人の誕生」という単元がある。これは、観察で実物を見せることもできないし、実験もできないので、非常に難しい。そこで、インターネットを活用し、効果的に指導し、ノート見開き2ページにまとめる力を付けさせるための手順を示す。
鈴木恒太
6478437
【リコーダー】「あっそびましょ」でシとラのドリル(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  シとラの指遣いを覚えたところで、さらに、それに慣れさせるための遊びを紹介する。
鈴木恒太
8668033
【長谷川博之氏構想追試】子供たちに「利己と利他の関係」を指導する
長谷川博之氏の行事指導は、必ず「目的」と「目標」の違いを生徒たちに意識させてから、実践する。その実践を自分のクラスに応用して、「係活動」の事例で構想追試をした。
鈴木恒太
2099414
【ミニランド・修正追試記録】「学べない人のために学ぶのだ(吉田松陰)」の授業
「なぜ、勉強をしなければならないのか?」 「自分のための勉強」だけから「世のため人のための勉強」へ意識改革をさせる授業。元は小学校5年生への授業。 5回に渡る検討を経て、決定版に至るまでの過程。
鈴木恒太
5289516
平仮名を学習したら、五十音図で言葉ゲーム
1年生でひらがなを覚えたら、五十音図を黒板に書いて、使った言葉を消していき、残った言葉で限界まで言葉を作り続けていくゲームをする。
鈴木恒太
3678733
【語り】普通に「卒業式」ができる幸せ
たまたま2011年6年生を担任し、3月11日の東日本大震災の直後に卒業式を迎える学年を担任していた。卒業式を前に、若干のだらけが見られた子供たちに「普通に卒業式ができることが幸せなのだ」ということを被災地宮古市の家庭科室での卒業式の事例を通して語ったことがある。その時の記録。
鈴木恒太
7498661
「根本式立ち幅跳び指導法」~たった1時間の授業でも確実に伸びる方法~
2011年「根本式立ち幅跳び指導法」が発表された。探偵ナイトスクープでも取り上げられ、5cmしか跳べなかった主婦が143cmも跳べた画期的な指導法である。 それを体力テスト直前の六年生、40名に実践した。 本来、「根本式立ち幅跳び指導法」は2時間の指導である。しかし、勤務校の行事の関係で、1時間の授業になった。 それでも、大きな効果があった。
鈴木恒太
2929551
【シルバーの一週間】(平成23年・小学校5年生)そのⅣ 第二日目細案
小学校5年生でのシルバーの計画。夏休み前の学級の様子から、学級指導の指針を決め、3日間だけでなく、1週間の計画を立てる。夏休み明けの僅かな期間だけでなく、年末の冬休みまでの長期的な視野をもって指導していく。 第二日目の細案。
鈴木恒太
9605350
【微差力51】固い種は植える前に水につけておく
なかなか発芽しにくい硬い種の植物を発芽しやすくする微細美術である。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
7549678
TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その2)
TOSS学生が、卒業して新卒教師になるまでに、身に付けた方がいいすべての項目。TOSS東京学生支援発。 【Ⅴ4年間を見越した学生指導カリキュラム(支援教員用指導書)】から、国語・算数。
鈴木恒太
6511869
2年後のふれあいコンサート
地域のおじいちゃんおばあちゃんが集う「デイ・サービス」へ6年生が、慰問演奏をした時のプログラムです。
鈴木恒太
7583854
【地学】下流の河原の石は、なぜ丸いのか?
5年生に「水のはたらき」という単元がある。その中で、河原の石が、下流に行けばいくほど、丸く小さくなるのか理由を考える学習がある。それを実験で確かめる方法。原実践は発砲セメントを使用して行うが、入手困難なので、代わりに「かる~い鉢底石」を使用して確かめることができることが分かった。
鈴木恒太
6975657
【リコーダー】チューリップでソラシのドリル(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。「ソラシ」の指遣いに楽しく慣れさせる方法を述べる。『チューリップ』の頭の部分を吹く。
鈴木恒太
3466542
【理科あそび】寒剤を使用したアイスキャンディづくり
身近な素材である氷に塩を混ぜて「寒剤」を作ることができる。その「寒剤」を使って、アイスキャンディづくりを楽しくつくる実践。
鈴木恒太
8170933
給食当番着の収納場所がない時
給食当番の給食着の収納場所がない時、教室の壁側の児童があまり通らない場所にネジを埋めて、番号順にかけさせるとよい。
鈴木恒太
7093449
【修正追試】杉原千畝・・・6000人のユダヤ人の命を救った日本人
ナチス・ドイツの迫害から逃れ、行き場を失ったユダヤ人を命がけの行動で救った杉原千畝。このような日本人がいたという事実を子供たちに知らせる授業。小林義典氏の原実践の修正追試。
鈴木恒太
9188183
「学べない人のために学ぶのだ(吉田松陰)」の授業
「なぜ、勉強をしなければならないのか?」「自分のための勉強」から「世のため人のための勉強」へ意識改革をさせる授業。(法則化ランナーズハイ推薦) No.9188183 http://www.geocities.jp/kyabe4/benkyou.html
鈴木恒太
4104334
【微差力】余白のない分度器
微細な運動が苦手な児童に配慮した文房具。微差が大差を生む。久野歩実践の追試。
鈴木恒太
6512873
超初心者のための編曲入門(得居不二三氏の追試)
難しい理論は分からなくても、編曲は、誰にでも気軽にできる。音楽授業の中で、楽しくできる編曲の仕方。
鈴木恒太
3585870
【ミニランド・黄金の一週間】小学校4年生の計画
小学校4年生の黄金の3日間の計画。 大事な最後の1年のスタートをスムーズに切れるように指導していく。新しく着任した学校で、まだ様子が分からない状態でのスタート。
鈴木恒太
8105321
TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その1)
TOSS学生が、卒業して新卒教師になるまでに、身に付けた方がいいすべての項目。TOSS東京学生支援発。
鈴木恒太
1728592
神風特別攻撃隊の授業
大東亜戦争(太平洋戦争)末期、特に凄惨だったといわれる沖縄戦において、「神風特別攻撃隊」が出撃した。当時の未来ある若者たちが、高い知性をもって現代を生きる私達のために出撃したことを学ぶことによって、日本人としての誇りをもち、今を生かされていることに気付かせる実践。
鈴木恒太
2382598
【中学・高校で出遭う危険】「『スピード』で本当にやせるの?(6年批判的思考スキル)」修正追試実践
卒業を間近に控えた6年生に、横崎邦子氏の「『スピード』で本当にやせるの?(6年批判的思考スキル)」の修正追試をした。中学・高校へ進学した際に、子供たちが遭遇するであろう危険を予め授業しておくことで、危害を被らないようにする。
鈴木恒太
4128188
【ブロンズの一週間】第3日目(小学校5年生)
小学校5年生でのブロンズの計画。 1週間の動きをしっかりと想定しておくことで、冬休み明け、スムーズに子供たちを学習モードに切り替えることができる。 第3日目の計画。
鈴木恒太
2363005
音楽専科として担当する小学校1年生「授業開き」
音楽専科として、1~6年生の音楽の授業を担当した時の実践記録。学級担任との事前の連絡や配慮事項、心構え。実際の授業開きの記録。
鈴木恒太
6017584
【高校入試用】英単語検定要綱
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。
鈴木恒太
6011085
【リコーダー】低い「ド」の息圧指導法(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。 初めてリコーダーに触れさせる3年生に指導する。 リコーダー指導の中でも、難しい急所の1つ、低い「ド」を綺麗に出させる指導法。
鈴木恒太
1068721
為政者の立場になって考える「禁教令」の授業
教科書での「禁教令」の扱いは、当時の為政者がまるで、自分の言う事を聞かない邪魔な人々を弾圧した側面ばかりが強調されている。しかし、キリスト教が、当時ヨーロッパ列強諸国の植民地主義に利用されていた。日本の為政者がそのことに気付き、貿易での利益を天秤にかけてでも、イエズス会系のキリスト教の危険性を理解していたことで、日本が植民地にされずに済んだ側面がある。歴史の授業を通して、子供たちに「歴史上の事実」を様々な見方ができるよう能力を身につけてほしい。
鈴木恒太
9526679
教育実習を経験して学んだポイント
実際に教育実習を体験して感じた事や担当の先生から御指導頂いた事で参考になりそうな事を掲載する。また、現在、教員をして、実習生の姿を見た上での心構えも加筆した。学生当時に書き置きしていたものと、現在加筆したものとを両方紹介する。
鈴木恒太
7524378
【リコーダー】学習時の約束 (得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーの学習を効果的にするために必要な最低限の授業の約束の指導。最初に指導するから効果がある。
鈴木恒太
3114605
【黄金の一週間】小学校6年生の計画(前日準備)
小学校6年生は、黄金の3日間が、1日早い。 新学期早々に前日準備のお手伝い、初日に入学式の参加がある。大事な最後の1年のスタートをスムーズに切れるように指導していく。内示の担任発表から前日準備までの準備内容。
鈴木恒太
7993947
BGMを効果的に使った騎馬戦の全シナリオ
BGMを使いながら、子供達だけでなく見ている参観者も盛り上げる騎馬戦の全シナリオを掲載した。(法則化ランナーズハイ推薦) No.7993947 http://www.geocities.jp/kyabe4/kibasen.html
鈴木恒太
3032802
【微細力】古い扉のクッションに!
学校によっては、設備が古く、扉の立て付けがわるく、扉を閉める時、「ドスン」という大きな音がしてしまうことがある。学校の主事さんがそれに対して行っていた微差を紹介する。
鈴木恒太
6677822
【ブロンズの一週間】第4日目(小学校5年生)
小学校5年生でのブロンズの計画。 1週間の動きをしっかりと想定しておくことで、冬休み明け、スムーズに子供たちを学習モードに切り替えることができる。 第4日目の計画。
鈴木恒太
9433570
「手合わせリズム」の修正追試で楽しく授業の導入
音楽や体育の授業で、一瞬で子供たちの意識を教師に集めることができる実践。レクリエーションとして行っても楽しい。原実践は、「楽しいボディパーカッション1」(山田俊之著・音楽之友社)に掲載。
鈴木恒太
2468217
【リコーダー】指導効果チェック法(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。指導したことが、どの程度出来ているかを、すぐに知ることは、授業の組み立てを考える上で、重要である。出来たかどうかをチェックするには、次の様な方法がある。
鈴木恒太
5204097
【特別教室前の配慮】上靴を置く場所を明示して、綺麗に置く習慣を付けさせる
特別教室には、上履きを脱がせて入る教室が多い。その際、何も指導をしないと、子供たちは、ぐちゃぐちゃに上履きを置いてしまう。そこで、構造化することによって、正しい置き方をする方向性を促すことができる。
鈴木恒太
5527220
【ミニランド】シルバー(白銀)の一週間計画(小学校5年生)
小学校5年生でのシルバーの計画。夏休み前の学級の様子から、学級指導の指針を決め、3日間だけでなく、1週間の計画を立てる。夏休み明けの僅かな期間だけでなく、年末の冬休みまでの長期的な視野をもって指導していく。
鈴木恒太
9040682
音楽専科として1~6年生を担当する時の授業開きまでの準備
音楽専科として、1~6年生の音楽の授業を担当した時の実践記録。学級担任との事前の連絡や配慮事項、心構え。実際の小学校1~6年生14クラスに行った授業開きまでの準備。
鈴木恒太
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
7085507
【実物資料例】5年生学年だより「運動会特別号」
小学校5年生の学年だより。 「運動会特別号」の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
9140429
【学習カード】みそ汁を作ってみよう!!
5年生の家庭科の学習で、「みそ汁」を作る単元がある。みそ汁を作る前に、教科書を見ながら、班で相談して計画できるように学習カードを作成した。
鈴木恒太
8471630
【高校入試用】英単語検定レベル4(私立校対策)A問題(4級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル4(私立校対策)4級のA問題。
鈴木恒太
5750741
【教育課程実物文書】「拡大校内支援委員会等計画及び組織」
支援が必要と思われる児童に対する理解を深め、指導者が工夫したり配慮したりする力を高めるために、校内の特別支援研修会を組織運営し、特別支援上の問題が生じた際、学校全体で対応していくための、システムを教育課程の中に明文化しておくことが大切である。ワード文書なので、各校の実態に合わせての加筆・訂正が可能。
鈴木恒太
9105583
【校内文書実例】第2学年学年だより12月号
小学校2年生の学年だより。 12月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
5744460
【学級掲示】向山型縄跳び指導法の追試
向山型縄跳び指導法で、子供を熱中させるためには、①「なわとび級表」を用いること(赤鉛筆でできたら塗っていく)、②ペア(または3人組)で縄跳びの学習をさせることの他に、教室に「なわとび級表」の検定級の名簿を掲示することがある。その名簿の作成例を添付する。クラスの児童の名前を入れてプリントアウト・掲示すると効果絶大。
鈴木恒太
9690813
【実物資料例】6年生学年だより4月号
小学校6年生の学年だより。 4月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
6428180
【練習ワークシート】「風をきって」6年生
小学校6年生に、「風をきって」という合奏教材がある。 教育芸術社の教科書に掲載されている合奏教材である。 毎回、簡単に自己評価でき、記録できるワークシートである。
鈴木恒太
7166820
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)A問題(13級)・解答用紙
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)13級のA問題の解答用紙。
鈴木恒太
4264352
【掲示資料集】朝やることの掲示「運動朝会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
4053196
【校内文書実例】第2学年学年だより4月号
小学校2年生の学年だより。4月号の事例。ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1876685
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)B問題(8級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)8級のB問題。
鈴木恒太
5760151
【保護者配布実物文書例】「児童引取人名簿提出のお願い」
年度当初に、毎年学校では、大災害を想定した引き取り訓練を行う。その前に、「児童引取人名簿」を作成する。そのために、保護者に、児童の引取人を確認しなければならない。その提出のお願いの文書例である。ワードなので、各学校の実情に合わせて、加筆・訂正が可能である。
鈴木恒太
4257821
【ワード文書】書き初めの名前のお手本フォーマット
どの学校でも12月や1月に書き初めを書く機会がある。その際の課題の手本はあるが、名前の手本はない。そのため、名前で失敗してしまう子が多い。そこで、1人1人の名前の手本フォーマットの添付をする。これに名前を入れてプリントアウトし、パウチするだけで、汚れない名前のお手本ができる。ワードなので、クラスの子の名前を入れて活用できる。 校名・学年・名前の順に入れる。
鈴木恒太
8919219
【文書実例】町探検の依頼文(商店会長さんへ)
小学校2年生の生活科や小学校3年生の社会科では、「まちたんけん」や「職場体験」がある。その際に、事前にお伺いする商店はもちろんのこと、商店会長さんや町会長さんにご挨拶の文書をお届けすることが必要である。その文書実例。
鈴木恒太
8792209
【鑑賞のワークシート】「金管楽器」3年生
小学校3年生に、「金管楽器」の演奏の聴きとりの学習がある。教育芸術社の教科書の付録の鑑賞用CDに収録された演奏をそのまま活用して授業ができます。
鈴木恒太
8008257
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)B問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)15級のB問題。
鈴木恒太
1976133
【実物資料例】5年生学年だより3月号
小学校5年生の学年だより。 最終の3月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
8041382
【視写の手本教材】スーホの白い馬(400字詰原稿用紙)
400字詰原稿用紙に書き出した「スーホの白い馬」の長文手本である。これを1人1人に手渡して、原稿用紙を渡せば、長文視写をさせることができる。
鈴木恒太
8481102
【高校入試用】英単語検定レベル2(必修レベル)B問題(12級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル2(公立必修対策)12級のB問題。
鈴木恒太
4229802
【6年生卒業前保護者配布資料】最終中学校進学先の報告のお願い
6年生の私立受験が終わり、卒業間近になると、卒業生台帳や各々の進学先へ指導要録などを送らなければならなくなる。その際に、児童の生年月日、戸籍上の記名、保護者氏名、最終決定進学先の情報が必要になる。その「最終中学校進学先の報告のお願い」という文書の実例を紹介する。ワードなので、自校の事情に合わせて変更できる。
鈴木恒太
1110455
【高校入試用】英単語検定スタートラインコースA問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースA問題。(15級)
鈴木恒太
5495191
【実物資料例】6年生学年だより1月号
小学校6年生の学年だより。 新年1月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
2396453
【学生教師力育成カリキュラム 初級編6】10種類の音読の指導ができる
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
8269497
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)C問題(7級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)7級のC問題。解答用紙。
鈴木恒太
4768769
【体育学習カード】「みんなでつくる楽しいサッカー」
サッカーは、高学年では、仲間と一緒に楽しむこと、ルールを工夫していくことができることが求められる。対戦をして、結果を記録し、活躍していた友達を認め合うことができるように作成している。
鈴木恒太
4293503
【校内文書実例】第2学年学年だより8・9月号
小学校2年生の学年だより。 8・9月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
8386616
【高校入試用】英単語検定レベル4(私立校対策)A問題(5級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル4(私立校対策)5級のA問題。
鈴木恒太
5330760
【視写ワークシート・小学校1年生国語】うたにあわせてあいうえお(第1時)
2006年の実践。 小学校1年生国語「うたにあわせてあいうえお」で使用したワークシート。最後に視写教材として扱った。
鈴木恒太
3861177
【校内文書実例】第2学年学年だより3月号
小学校2年生の学年だより。 3月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1103885
【実物資料例】6年生学年だより「夏休み特別号」
小学校6年生の学年だより。 夏休み特別号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
5851454
【学生教師力育成カリキュラム 初級編1】漢字の指書き、なぞり書き、写し書き
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
6833595
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)D問題(7級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)7級のD問題。
鈴木恒太
7361510
【文書例】見学のお願い(文例)
生活科や総合的な学習の中で、地域の施設などに見学にいくことが多い。その際、電話で連絡をして、お願いをするだけでなく、御快諾いただいた施設に正式にFAXや届け出の文書をお渡ししておくことも必要である。その文例をご紹介する。ワード文書なので、各校の事情に合わせて柔軟に変更することができる。
鈴木恒太
3416223
【校内文書実例】第2学年学年だより5月号 臨時増刊号①
小学校2年生の学年だより。 5月号の事例。臨時増刊号。あかねこ漢字スキルの使い方について説明。前年度と異なる教材を使う場合は保護者に予め説明をするとよい。ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
2833793
【保護者配布実物資料】「学校からご家庭への連絡帳の返送について」(欠席連絡の方法の確認)
子供が欠席した時、連絡帳で保護者が欠席理由を連絡することが、通常の学校での原則である。その際、翌日の連絡や担任からの返事を連絡帳に書いて返送することが多い。その際、誰に渡せばよいか、予め4月に確認しておくと便利である。保護者配布の実物資料。ワード文書なので、各校の実情に合わせて加筆・訂正ができる。
鈴木恒太
3839876
【飯田実践の追試・パワーポイント】故郷(文部省唱歌)
小学校6年生の共通教材で習う「故郷」を学習する時に、鼻濁音・子音の表現に着目させる。また、パワーポイントでイラストを提示することで、楽しく微妙な発音の違いを学習することができる。飯田清美先生の実践の修正追試。
鈴木恒太
1224064
【吹奏楽】練習進度表
吹奏楽コンクールに取り組む時、コンサートの中でも難度の高い曲に取り組む時、練習番号ごとに、できたところと、まだ吹けないところを明示すると目標が明らかになる。中学生の時に、「吹奏楽のためのファンタジー」(夏田鐘甲作曲)という曲でコンクールに出場した際に使用した練習進度表。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定レベル2(必修レベル)A問題(10級)模範解答
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル2(公立必修対策)10級のA問題。模範解答。
鈴木恒太
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【学生教師力育成カリキュラム 初級編14】教科書を活用して子どもに力をつける指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
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【実物資料例】5年生学年だより12月号
小学校5年生の学年だより。 12月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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【運動会提案文書】5・6年生合同「騎馬戦」運営マニュアル
運動会では恒例の5・6年生の騎馬戦を実施するにあたっての提案文書。高学年部会での検討の後、管理職の許可を得て、全校教師にも配布した。安全管理のために、全校の先生方にも協力してもらう点があるので、提案文書は絶対に必要である。ワード文書なので、自校の事情に合わせて改編することが可能である。
鈴木恒太
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神風特別攻撃隊の授業
大東亜戦争(太平洋戦争)末期、特に凄惨だったといわれる沖縄戦において、「神風特別攻撃隊」が出撃した。当時の未来ある若者たちが、高い知性をもって現代を生きる私達のために出撃したことを学ぶことによって、日本人としての誇りをもち、今を生かされていることに気付かせる実践。
鈴木恒太
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【保護者会資料】5年生年度当初の保護者会資料
5年生の年度当初に実施した保護者会で使用した資料。学年会での進行を中心に行った時に使った資料。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定スタートラインコースD問題・解答用紙(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースD問題、解答用紙。(15級)
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)B問題(13級)模範解答
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)13級のC問題。模範解答。
鈴木恒太
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【学生教師力育成カリキュラム 初級編18】向山型縄跳び指導法
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
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【実物資料例】5年生学年だより7月号
小学校5年生の学年だより。 7月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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【作品票】めあてとふり返りを記入する欄のある絵画作品票
5・6年生用の風景画の作品票。風景画を描く時に、指導中、めあてにしていたことが、できたかをふり返りを書く欄のある作品票。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定スタートラインコースE問題・解答用紙(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースE・解答用紙。(15級)
鈴木恒太
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【夏休みの宿題】自力で読書感想文を書かなければならない時
夏休みの宿題に、自分で「読書感想文」を書かなければならない時、自力で読書感想文を書けるようにするための補助となるワークシート。ダウンロードした後、プリントアウトして使用してください。
鈴木恒太
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【はがきの書き方】暑中見舞い・残暑見舞いの書き方
夏休み中、学校の先生やおじいちゃんおばあちゃんなどに暑中見舞い・残暑見舞いはがきを書こうと思った時、どう書いたらよいか、ダウンロードして、プリントアウトして使えるシート。
鈴木恒太
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