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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6091806
3年啓林館「重さ」全発問・全指示1
平成25年度、3年啓林館「重さ」第1時間目(下P.28~P.30)の全発問・全指示です。平均点は95.8点でした。
河野健一
3873351
円と球(円と球)第2時 コンパスの使い方と直径の定義
「円と球」第2時 コンパスの使い方と直径の定義 P.20~21(4月26日)
戸村隆之
1122054
3年算数・等号・不等号
「等号・不等号」の授業をしました。 No.1122054 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kazu4.htm
大関貴之
3852609
入門 向山実践の楽しい授業~1から50までの足し算
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
9127800
百玉そろばん14の基本知識
この14の知識を知っておけば、指導に自信と余裕ができます。(TOSS千里推薦) No.9127800
勝田仁
4509667
3年啓林館「たし算とひき算の筆算」全発問・全指示1
平成25年度、3年啓林館「たし算とひき算の筆算」第1時間目の全発問・全指示です。平均点は95.5点でした。
河野健一
5752723
向山型算数に挑戦!リスト(小学2年生教材)
明治図書月刊誌『向山型算数教え方教室』で創刊時から連載されている「向山型算数に挑戦」で取り上げられてる教材をリストアップした。教材研究の一助となれば幸いである。(TOSS群馬ML推薦) No.1124077 http://homepage3.nifty.com/a-shirai/mukosan/tyousen/tyousen.htm
白井朱美
1407871
小数×整数(啓林館わくわく算数4年下P.40)
「小数×整数」の導入ページを扱っている。河田孝文氏の指導を受け、修正した指導案。
信藤明秀
1553788
分数のたし算・ひき算 の計算の仕方を考えよう!
すべての子ができるようになるために,計算システムを教えました。
河田孝文
7192181
6年啓林館「およその形と大きさ」全発問・全指示2
平成23年度、新教科書の6年啓林館「およその形と大きさ」第2時間目の全発問・全指示です。平均点は95.3点でした。
河野健一
7457477
時こくと時間P.16~18  1日の時間・分・秒
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。2.時こくと時間の第5時の指導です。
木村重夫
8982480
算数TTとして、授業開きまでにすること
算数TTとして、4月のはじめに準備したことです。
後藤あゆみ
9360410
6年啓林館「場合を順序よく整理して」全発問・全指示6
平成23年度、新教科書の6年啓林館「場合を順序よく整理して」第6時間目の全発問・全指示です。平均点は91.5点でした。
河野健一
4378689
1年「たしざん(2)」(東京書籍)向山型算数でこう授業する
向山型算数指導方法で授業すると、予定時数の授業で子どもに力がつきます。 「10のまとまりをつくり答えを出していく」ということに重点をおき、さくらんぼ計算を基本型にして、教科書問題に取り組ませました。 最初は、できなかった子も、「写すのもお勉強です。」と言い続け、変化のあるくり返しで問題に取り組ませることで、できるようになりました。 (1999年実践)
小林宏
3943649
「ひき算 ちがいはいくつ」(学校図書)
『向山型算数教え方教室』誌の論文審査「ちがいはいくつ」をもとに作った授業。 (TOSS山形 推薦) No.3943649 http://blog.goo.ne.jp/sensin1846/c/6ed8d19e66c216155686315db0ed5163 原実践 柿崎厚子先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
6959031
虫食い算
虫食い算の歴史を知る授業です。中1数学 方程式の導入にもできます。
大森雄一
2253567
6年啓林館「比とその利用」全発問・全指示6
平成23年度、新教科書の6年啓林館「比とその利用」第6時間目の全発問・全指示です。平均点は97.5点でした。
河野健一
1122016
向山型算数3年かけ算第1時
向山型算数かけ算のページです。 No.1122016 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/0nokakezan.htm
大関貴之
1122085
向山型算数4年「面積」(東京書籍)
発問・指示を減らし、それでも分かる向山型算数を目指して。 No.1122085 http://homepage2.nifty.com/masakiK/ ※原実践:正木恵子 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
6208124
6年啓林館「円の面積」全発問・全指示3
平成23年度、新教科書の6年啓林館「円の面積」第3時間目の全発問・全指示です。平均点は82.4点でした。
河野健一
1122194
珠算指導入門 「各部の名称を覚える」
珠算指導の第一歩は、次の3つである。①各部の正しい名称を覚える。②正しい姿勢ができる。③数を入れたり、はらったりできる。【日本教育技術方法大系第3巻をWeb化したもの】(福島ML推薦) No.1122194 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/san/soro1.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2487149
算数科 5年生 「10,平均とその利用」  第2時(啓林館)
算数科 5年生 「10,平均とその利用」  第2時(啓林館) 原実践者  長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
8644167
算数科 5年生 「1,合同な図形」 第1時  (啓林館)
向山型算数副代表である木村孝康氏指導による算数授業実践を紹介する。5年生。TT。(教科書は啓林館を使用している。) 原実践:長谷川 敬志(TOSS播磨むしあなごサークル) コンテンツ作成:斎藤浩康
斎藤浩康
1987990
水のかさ P.32~34  デシリットルの体感
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 4.水のかさ 第1時の指導です。
木村重夫
1525211
算数科 3年生 「長い長さをしらべよう」  第2時(啓林館)
算数科 3年生 「長い長さをしらべよう」  第2時(啓林館)原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
8058361
かけ算九九の問題作り
かけ算九九を学んで、九九の問題作りの単元です。教科書通りに進めて、教科書の絵を見ながら式をたてる。発問を「2×4のしきになるもんだいをつくりましょう。」とすると、かけ算しか式がたてなくなってしまう。そうすると、かけ算の得意な子にとってはほめられる授業になるが思いつかない子は集中が難しくなる授業となります。しかし、発問を「式が何通りできますか?」とすることでかけ算だけでなく、他にもできるということになってどの子も頭の中をフル回転させる授業となります。
橋本拓弥
1122201
4年 がい数の表し方 東京書籍(1時間目)
「までさん」と「でさん」の2つの基本型を示し、「〜の位までのがい数で表しましょう」と「〜の位で四捨五入しましょう」の2つの問題に対応できるような授業展開にしました。(東京都法則化練馬推薦) No.1122201 http://www10.ocn.ne.jp/~metamo/gaisuu.htm   原実践:渡邉康子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2153912
かけ算九九表 / テスト平均96.3点
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。 1 黄金の3時間をどうするか 第8時の指導です。
木村重夫
8002286
これは楽しい長さくらべ
これは福岡市立大原小学校教諭,市同研事務局の三角富士夫先生の授業案を追試した ものである。  紙芝居的な物語を取り入れたもので,子どもたちは45分間中,ずっと目を輝かせて 楽しく授業に参加していた。
岩岸節子
1497354
表やグラフの読み方の基本指導2
表やグラフの読み方の指導。表やグラフの全体の傾向から調べ学習につなげる。
小林正快
5544542
難単元「単位量あたり」攻略アイテム”面積図”②
難単元の一つ「単位量あたり」を攻略するアイテム”面積図”の指導法紹介。その2
河田孝文
1464517
「どちらがおおい」で名前を使って「数の対応」を意識させる
字数の違う名前を大きさを変えて書くことで、大きさではなく数を対応させることを意識させることができる指導です。(TOSS中西別推薦) No.1464517
平田純也
4057298
小数のいろいろな表し方
小数の前に整数でやるのがポイントです。 子どもたちにたくさん出させます。
大関貴之
3757845
東京書籍 算数 4年 わり算のしかたを考えよう 256÷4
東京書籍 算数 4年 わり算のしかたを考えよう 256÷4の筆算の授業の流れです。
戸﨑恵
4856677
6年啓林館「比例と反比例」全発問・全指示12・13
平成23年度、新教科書の6年啓林館「比例と反比例」第12時間目・第13時間目の全発問・全指示です。平均点は、テスト1(比例)が98.7点、テスト2(反比例)が92.0点でした。
河野健一
8562459
自習で使えるプリント集1年生・算数
自習で使えるプリント集です。PDFなので、そのままきれいに印刷できます。
後藤あゆみ
1121228
コンパスで円をかく
コンパスとの対面です。子どもたちは休み時間までコンパスを使って円をかいていました(TOSS福島ML推薦) No.1121228 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/4nen/no12.htm
大関貴之
1115793
6年啓林館「図形の拡大と縮小」全発問・全指示5
平成23年度、新教科書の6年啓林館「図形の拡大と縮小」第5時間目の全発問・全指示です。平均点は95.8点でした。
河野健一
1121271
おおきなかず」の位取りはこれでばっちり!!
1年「おおきなかず」の位取りを定着させるための1時間です。向山型算数教え方教室の大浦幹夫氏論文の追試です。ノートも写真入りで載せました。(原実践:松尾清恵、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
6355075
ことわざで日本の合理的な単位を教える
ことわざを使って,日本で昔使われていた(現在も使われている)単位を教える語りです。
松本隆行
6614073
3年啓林館「円と球」全発問・全指示4
平成25年度、3年啓林館「円と球」第4時間目の全発問・全指示です。平均点は89.5点でした。
河野健一
1122159
4年生「垂直・平行と四角形」 台形と平行四辺形2時間目(啓林館)
「垂直・平行と四角形」 台形と平行四辺形2時間目の発問と指示です。 No.1122159 http://www.mable.ne.jp/~yuji.k/study/sansu/4kakukei2.htm 原著者:小室由希江
溝口佳成
1122057
3年算数 かけ算2位数×1位数の計算
「かけ算2位数×1位数の計算」を授業しました。 No.1122057 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kakezan1.htm
大関貴之
4167293
3年啓林館「小数」全発問・全指示3
平成25年度、3年啓林館「小数」第3時間目(下P.72~P.73)の全発問・全指示です。平均点は94.7点でした。 分数と小数の大小比べは、数直線を写させて概念を理解させた。計算はどんどんやっていった。よくできていたが、ひき算はもう少し補助が必要だったかもしれない。
河野健一
4086562
2 直方体や立方体の体積(東京書籍5上) 全授業記録
東京書籍の教科書平成25年度の算数授業全単元の実践記録です。「2 直方体や立方体の体積」の全授業記録です。
赤塚邦彦
8509242
長いものの長さのたんい(東京書籍2下)第1時
東京書籍の教科書平成24年度の算数授業全単元の実践記録です。「15.長いものの長さのたんい」の1時間目の記録です。
赤塚邦彦
4288247
向山型算数基本型ノート~小5「体積」
向山型算数の授業で子ども達に書かせたい基本型のノートを紹介します。
赤石賢司
3763107
文字式(規則性の問題)
マッチ棒で正方形をつくり、正方形の数を増やしていく問題です。オープンエンドの問題も説明の方を教え説明できるようにした。
橋口和恵
7124008
【ミニランド】比例と反比例
【ミニランド】比例と反比例の指導案,コンテンツです。
福原正教
9528929
長いものの長さ
単元名「長いものの長さ」の中の「道のりときょり」です。教科書は「教育出版」小学3算数上p58です。 TOSS栃木の推薦です。 No.9528929 http://www14.ocn.ne.jp/~hasitaku/sannsuu/sidou3/1nagainagasa.html
橋本拓弥
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