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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
3640760
冠婚葬祭の授業「お正月」
この実践は、『こどもたちへ 冠婚葬祭ってなーに?』(工藤忠継著)を使った授業である。当日は、工藤氏ご自身にも参観していただき、授業の様子は産経新聞に掲載された。(TOSS大田の会推薦) No.3640760 http://homepage1.nifty.com/TOSS-TSUKUDA/nihonbunka-kankon1.htm
遠藤真理子
2140188
「原子力」平和利用の夢<手塚治虫>
原子力発電所を扱った授業導入におすすめ!…「鉄腕アトム」にこめられた手塚治虫の夢 <TOSS大分ML推薦>
野中伸二
2140013
学級活動で総合的な学習を創る
国際理解、情報、環境、福祉・健康などの横断的・総合的な課題。これら例示された4つの課題から入る。そして、総合的な学習の単元を創るのである。(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.2140013 http://www.page.sannet.ne.jp/toshinorik/6sou001.htm 原実践 賀本俊教先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
1544990
3年 まちづくり「大好き!○○市」 総合的な学習の時間
小3の総合で、まちづくりを意識した授業を展開した。「大好き○○市」のように、その市が大好きになるような場所を発見して、インタビューを行い、もっとよい町にするためには、どんなところを気をつけたほうがいいか考える。
土信田幸江
2120094
「ぼく・わたしの宝物」紹介
ホームページの作成は、専用ソフトがなくても、ワープロソフトがあれば簡単にできる。…「WORD」「一太郎」「ジャストスマイル」など、どのワープロソフトでも可能。(TOSS大分ML推薦)
野中伸二
9657503
砂糖と心身の健康について考える授業
 砂糖の取り過ぎと心身の健康について考えさせる授業
戸井和彦
9787322
伝承遊びの授業〜鬼のでる遊びの起源について知ろう。
「鬼のでる遊びの起源について知ろう」というテーマでの授業である。実際に遊びをセットにするとよい。
野口澄
7688494
ケニアクイズ
2004年10月28日,ケニア人女性ヴァイオレットさんをゲストティーチャーとして勤務校にお招きしました。その事前学習として,クイズ形式でケニアについて学ぶ機会を設けました。「オールスター感謝祭」ふうにやりました。
松本隆行
2001554
打ち水の効果を実験で体感する
「『打ち水』をすると温度が下がる」ということを簡単な実験で体感させることができます。準備は「消毒用アルコールと温度計」ぐらいです。(TOSS鹿児島ML推薦) No.2001554 http://www4.ocn.ne.jp/~wadati/utimizu.html
緒方一行
3517738
世界地理 調査学習の知覚語化の工夫2 世界の気候を追究するには「色」を問うのが有効である
見たことのないものを頭にイメージさせるのは難しい。説明だけでは記憶に残らない。だから、定着しない。 世界の気候をイメージしやすくするには「色」を問うが有効である。1色、2色、3色、4色…。それぞれの気候帯の映像が頭にイメージする力が、生徒を地理好きにさせていく。
染谷幸二
2663876
【研究授業のやり方】 人間の美しい心に触れる(Make a wish)
伴一孝が,研究授業で行った総合的な学習の時間の授業の指導案です。ボランティア教育を取り入れています。
伴一孝
1298582
わたしたちの環境と未来のエネルギー(全25時間) 単元の目標と単元設定の趣旨
エネルギーの授業シナリオ。全25時間。そのまますぐにつかえるコンテンツの形で紹介。
谷和樹
1877327
TOSS型インターネットの調べ学習 ステップ3
「しらべたいことを検索けんさくするには?」?このページでは、小学校の理科や社会科の勉強をインターネットで調べる時の大切なポイントをわかりやすく勉強することができます。
谷和樹
8491228
楽しいリズム遊び10選「おおきな畑」
小宮路敏氏(玉川大学)「楽しいリズム遊び」から厳選10曲を紹介 No.1234003 http://homepage1.nifty.com/tossdoft/land/ 原実践 長谷川孝 コンテンツ作成 小野一豊
小野一豊
2160086
街路樹からまちづくりを考える
街路樹の働きを検討し、防災面に焦点をあてたまちづくりの授業。
高山佳己
2140101
南沙諸島をこう授業する
南沙諸島では今もたくさんの戦争がおきている。この海域は日本のシーレーンにとっても大切な地域である。このことを授業しておく必要があると考え本授業プランを作成した。(兵庫ML推薦) No.2140101 http://www2s.biglobe.ne.jp/~k-tani/nansa/
谷和樹
2320424
学級レクに優勝カップ(井上好文氏実践)
『日本教育技術方法体系 第15巻 中学学級指導大事典』をWebコンテンツにしました。学級レクリエーションを優勝カップを授与することによって、盛り上げる。(TOSS中学推薦) No.2320424 http://www.green.dti.ne.jp/horikatu/jiten30.html
堀部克之
5948334
生物多様性の授業
生物多様性の重要性と定義を扱った授業である。 本授業を切り口として様々な展開ができる。
野口澄
6883945
「槍鉋(やりがんな)」が支える伝統文化
日本の伝統的な工具に込められた職人の知恵と技を知る。(TOSS中学推薦) No.6883945 http://www.eonet.ne.jp/~toss-morikawa/yarikannna.html
森川正彦
2156071
福祉・ボランティア学習の導入「声なしジャンケン」
ボランティア学習の導入で、音の聞こえない状態の不便さを体験させるために行ったゲームです。導入以外でも使えます
青木勝隆
1090719
遺伝子(歯のつくり)から始める食育
「脊椎動物は、歯を見ればその個体の全てが分かる」ヒトの歯の構成比率から、何をどれくらい食べればよいかを考える授業。
伊藤篤志
2180121
「いただきます」の心
原典:TOSS道徳「心の教育」17『「食」で育てる子どもの心』(明治図書) 原実践者:山口正仁氏 目の前に出されている食事は動植物の命そのものです。他の命をいただいて自分は生きている、「いただきます」の心を理解し言うことのできる子どもを育てる。山口正仁氏修正追試。 http://toshizuoka.org/kozin/h-ito/itadakimasu.html
伊藤秀男
6325196
自己表現の幅を無限に広げるデザイン
自己表現の幅を無限に広げるデザインについての授業案です。 (TOSS関西青年合宿 2011.08.08(月) D表検定指導案)
和田孝子
5608820
「What food do you like?」
「What food do you like?」の授業です。
杉谷英広
2140165
尖閣諸島(エネルギー)問題
尖閣諸島の領土問題の裏にエネルギー資源の存在があることを知らせ、エネルギーの持つ重要性に気づかせる。
野中伸二
2130023
環境の授業
サイクル図をもとに、「森林」と「生物」の関係を考えさせると共に、ゴミのリサイクルに焦点を当て、地球の環境保護について考えさせる。 No.2130023 http://www.urban.ne.jp/home/awamura5/kankyou.htm 原実践:粟村啓史先生 コンテンツ作成:田中直行
田中直行
5668218
「生き物ランド」を開こう
教室に子どもがあふれ、子どもたちが熱狂した実践です。単元計画から紹介しています。 No.5668218 http://www.tosskansai.jp/mizocchi/ikimono.html
溝端久輝子
2770600
カイコの飼育(孵化編)
カイコの飼育の孵化編です。孵化を目の当たりにして教室は熱狂しました。小学校3年生の教室実践です。一人で2匹ずつ飼育。全員が卵から成虫の産卵までの飼育をすることができた。難易度の高いモンシロチョウよりもお勧め!飼育の世話も隙間時間できます。さわれっても嫌がらない昆虫です。
中村隆
8193138
「食品廃棄物」に挑む人々
食品廃棄物を有効利用できないかという新しい取り組みを行っている人々を扱う。子ども達にとって身近な取り組みについて考えさせる。(TOSS兵庫推薦) No.8193138 http://jyongman.fc2web.com/100807it/0807hamada.htm
許鍾萬2
3194080
骨粗しょう症にならないために
 骨粗しょう症にならないために、どういったことに気を付ければいいのかを示した。
戸井和彦
4314625
日本の伝統工芸技術が使われる科学技術
日本の伝統工芸の技術が最先端の科学技術に応用されていることを伝える授業
雨宮久
1540049
職場体験学習 保護者宛文書
職場体験学習前の保護者に宛てた文書です。 様式等、アレンジして使えます。
内藤恵子
4599433
レモン電池で扇風機を回せるか
レモンを使って電池を作り、電子メロディーを鳴らしてみる。そして、扇風機を回すにはどれくらいのレモン電池が必要かを考えさせ、電気を作ることの大変さを分からせる。
戸井和彦
2329023
二分の一成人式④
二分の一成人式に向けての授業中盤
川神幸
2140307
節水するとCO2が減る
二酸化炭素削減の取り組みについての学習。身近な節水も実は地球環境を守る一歩につながることを授業化したサイト。(TOSS福岡ML推薦) No.2140307 http://homepage2.nifty.com/n-kousuke/energy/sessui-co2-jugyou.htm 原実践 中田幸介先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
2744044
あかりの歴史
あかりの歴史とこれからを概観する授業。
高岡宣喜
5490006
ザリガニはかせ
ザリガニクイズのページです。低学年の子ども達でも写真を見ながら楽しく考え、ザリガニについて知ることのできるページです。(茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2155023
点字で自分の名刺をつくろう(準備)
点字の書き方や、点字器の使い方・名称についての学習が終わったら、点字で、自分の名刺をつくってみましょう。
井上好文
2508969
バイオ燃料と焼畑農業
バイオ燃料=環境に良い 焼畑農業=環境に悪い」は本当にそうなのか。環境の常識を打破する。(TOSS長崎推薦) No.2508969 http://blog.goo.ne.jp/uenohiroyuki2007/e/fb282405bb0ebf0195762234fa3358e1 原実践:上野裕之先生 コンテンツ作成:小島一樹
小島一樹
8820550
二分の一成人式②
二分の一成人式にむけて大人になるまでの大まかな過程を理解し,大人と子どもの違いについて考える
川神幸
8710523
手話・手話歌の授業2「あいさつ・犬のおまわりさん」
総合的な学習の時間の時間を使って「手話」の授業をしました。その時の学習指導案です。簡単な手話を学習し手話歌を歌います。 原実践:平田淳先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2111128
数の学習
ゲーム・歌・百玉そろばんを使って英語で楽しく数の学習。15分程度。 No.2111128 http://www.phoenix-c.or.jp/~maronc/english~number.htm 原実践:荒井紀之先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7399952
自転車の交通ルールを知ろう
自転車の交通ルールを知ろう 以外と知らない自転車の交通ルールもあります。 自転車を安全に乗るために知っておきたい交通ルールです。
戸﨑恵
4704739
一枚の写真で点字の授業
一枚の写真で行った点字の授業です。点字の読み方や点字ペンを使う前の実践としてお勧めの授業です。 原実践:甲本卓司先生 追試実践:井上嗣祥先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1195916
野菜がぐんぐん育つ植え方
野菜づくりのプロに教えてもらった方法で植えました。 作業時間もグンと短縮。1時間で,「作業説明」「耕す」「肥料入れ」「植え付け」「道具の片付け」ができました。 野菜の生長もすごいです。しっかり根が張っているので台風でも生き残りました。
金城貴裕
5607465
有明海の生態系を守る
宝の海と呼ばれていた有明海。ムツゴロウやタイラギなど日本でも有明海にしかいない生き物が多く住んでいた。しかし、最近では、それら多くの生き物が絶滅の危機に瀕している。また、有明海では、佐賀の特産である有明海苔も養殖されているが、この有明海苔も色落ちなど生産が落ちている。地域の特産品を守るためには、どうすればよいのか。  有明海苔だけを守るのではなく、地域の生態系まるごと守らなければならない。
四島誠
6625671
情報教育指導ポイント25
情報教育、情報主任のお仕事でポイントとなる点を25の箇条書きにまとめました。TOSS関連の講座や日ごろの実践からまとめてみました。(TOSS伊万里推薦) No.6625671 http://www.muse.dti.ne.jp/~maeda/8.html 原実践:前田英隆先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6218005
『大東亞戦果學習繪圖』 発問例 その他編
『大東亞戦果學習繪圖』は昭和17年に発行された子ども用の絵図である。本資料は昭和18年発行の第40版であり、向山洋一氏が偶然に入手していたものである。戦時中に作られ、販売され、学校や家庭で子どもたちが実際に使っていたものとして、当時の様子を伺わせる貴重な資料といえる。
谷和樹
1158671
郷土に伝わる願い〜上杉鷹山〜
山形県米沢市の上杉鷹山を調べる学習で、 当時の時代背景から入る導入部分の授業です。 原実践・海老名久美子氏(TOSS山形推薦) No.1158671 http://blog.goo.ne.jp/ebi423/e/0a31d11ba85696e2452455155bd5d558
山口俊一
3883958
難聴理解の学習
難聴児を、4年生に理解してもらうための授業。 どんなことが困るのか? 自分たちはどんなことに気をつけたらよいのかが わかります。(TOSS高知推薦) No.3883958 http://wwwe.pikara.ne.jp/cf26nty575/syougairikai(nantyou)htm.htm
溝端達也2
No.
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