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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
3758376
6年啓林館「図形の拡大と縮小」全発問・全指示2
平成23年度、新教科書の6年啓林館「図形の拡大と縮小」第2時間目の全発問・全指示です。平均点は95.8点でした。
河野健一
8472799
偶数と奇数、倍数と約数(東京書籍5上)第1時
東京書籍の教科書平成25年度の算数授業全単元の実践記録です。「6 偶数と奇数、倍数と約数 」の1時間目の記録です。
赤塚邦彦
9404905
6年啓林館「図形の拡大と縮小」全発問・全指示
平成23年度、新教科書の6年啓林館「図形の拡大と縮小」の全発問・全指示です。平均点は95.8点でした。
河野健一
1123034
もう一つの向山型算数「難問」の授業
「もう一つの向山型算数」といわれるのが、「難問」の授業である。「難問」とは何か。どのように授業するのか。そのシステムを明らかにする。すぐに使える難問集付き。祭ばやしサークル推薦。 No.1123034 http://www1.ocn.ne.jp/~shigeo/Nanmon.htm
木村重夫
4556399
【啓林館】がい数の表し方と計算(1時間目)
啓林館の教科書を使った、4年生がい数の単元です。
平山靖
8237485
6年啓林館「図形の拡大と縮小」全発問・全指示8
平成23年度、新教科書の6年啓林館「図形の拡大と縮小」第8時間目の全発問・全指示です。平均点は95.8点でした。
河野健一
4782956
4年 算数「大きな数」(学校図書)
学校図書4年の算数実践。
山田仁
2675699
授業開きの算数
授業開きの算数の指導です。大学4年で作成し、4月クラスをもってから問題なく授業できました。 2007年3月1日 香川学生サークル プログレス「授業開きの算数」
澤近亮祐
1324856
1年生授業記録・啓林館「形づくり」まとめ,おさらい
向山型算数・1年生・全時間の授業記録・啓林館全発問全指示教科書の一ページごと授業記録・テストの指導案・HPを使った授業・50玉そろばんの実践を載せています。福岡ML推薦 No.1121316 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/kyuden/1nensansuu/1nensansuu.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9437275
小数でわるわり算
小数の難教材、小数でわるわり算の指導のポイントです。
酒井基成
1122088
向山型算数3年「何倍かをもとめる計算」
向山型算数で授業を組み立てました。 No.1122088 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/warizanhisan8.htm
大関貴之
5750900
速さ、道のり、時間の関係を面積図で授業する
難単元「速さ」を面積図を使い授業します。算数が苦手な子どももできるようになります。平均点96.2点。フラッシュサイトを使います。(TOSS東京教え方研究会推薦) No.5750900 http://www.h3.dion.ne.jp/~isisu/hayasa.html
徳本孝士
4054456
3年啓林館「1けたをかけるかけ算の筆算」全発問・全指示2
平成25年度、3年啓林館「1けたをかけるかけ算の筆算」第2時間目(下P.15~P.17)の全発問・全指示です。平均点は91.7点でした。 
河野健一
4187756
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示1
平成25年度、3年啓林館「分数×分数」第1時間目の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
5604708
3年啓林館「一億までの数」全発問・全指示3
平成25年度、3年啓林館「一億までの数」第3時間目(上P.66)の全発問・全指示です。平均点は90.5点でした。
河野健一
6381559
テープ図を使った文章題の指導 ②
文章題をテープ図をもとに解かせる指導です。(TOSS流氷推薦) No.1761222 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%C9%DB%C2%BC%B3%D9%BB%D6%A3%B4
布村岳志
7531748
文字を使った式
xやyを含んだ「文字を使った式」の指導内容です。 式を説明する指導も行いました。(TOSSいちばん星推薦) No.7531748 http://www.first-star2005.net/web/ochi/math_mojishiki/mojishiki_00_index.htm
越智敏洋
4525433
あかねこ計算スキル  2学期のまとめ
同時進行の向山型算数6年 2学期の復習(計算スキル)の指導案です。
木村重夫
5095698
「不等号」(小2 移行措置 東京書籍)
不等号の向きを楽しく、正しく教えることができます。第54回向山型算数セミナー同一教材模擬授業バトルでの授業です。(TOSS流氷推薦) No.5095698 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%C3%E6%C5%C4%BE%BC%C2%E7%A3%B4
中田昭大
1125090
正負の数 減法の授業
東京書籍1年生P20正負の数.減法の授業指導案です。(TOSS中学推薦) No.1125090 http://www.d4.dion.ne.jp/~n_kazuyo/gen.htm
西野一葉
4802485
3 小数のかけ算(東京書籍5上) 全授業記録
東京書籍の教科書平成25年度の算数授業全単元の実践記録です。「 3 小数のかけ算」の全授業記録です。
赤塚邦彦
1123061
体積(第1時・啓林館P58~P59)
啓林館「体積」、第1時を、テンポよく教科書通りに授業する。具体物を使って作業を入れる。(兵庫県ML代表者と管理者推薦)コンテンツ作成:加藤剛志先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1122051
3年算数・数のあらわし方
「数のあらわし方」を授業しました。 No.1122051 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kazu1.htm
大関貴之
8779108
時計の読み方~時刻の読み方~
短針の読み方、長針の読み方を学んだ後に、時刻の読み方を教える。たくさん読ませた後で、時刻の問題を出して、子ども用時計を動かさせる。
小室由希江
2479301
向山型算数基本型ノート~小5「単位量当たりの大きさ」~
向山型算数の授業で子ども達に書かせたい基本型のノートを紹介します。
赤石賢司
1122025
向山型算数3年「あまりのあるわり算」
向山型算数で「あまりのあるわり算」を授業しました。 No.1122025 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/amari1-1.htm
大関貴之
6313634
【がい数】四捨五入基本
【がい数】四捨五入基本の指導案です。四捨五入の考え方が,数直線を通じて,すぐに理解できます。
福原正教
6801752
隙間時間にできるかけ算じゃんけん
ちょっとした隙間時間にできるかけ算を使ったゲームである
山田恵子
8111439
3年啓林館「1けたをかけるかけ算の筆算」全発問・全指示
平成25年度、3年啓林館「1けたをかけるかけ算の筆算」の全発問・全指示です。平均点は91.7点でした。 
河野健一
6733772
3年啓林館「九九の表とかけ算」全発問・全指示2
平成25年度、3年啓林館「九九の表とかけ算」第2時間目の全発問・全指示です。平均点は92.9点でした。
河野健一
9084299
「小数」の発問・指示/第4時(大日本図書)
説明を極力省き.基本形を見つけることでムダを省いたテンポのよい授業を目指しています。(TOSS茨城推薦) No.1122071 http://music.freespace.jp/yoshi216/syousu.htm 原実践:沼田能昌先生 コンテンツ作成:小島一樹
小島一樹
5420333
わり算ガイド君 小4ステップ36
1日3問でOK!2ヶ月で君もわり算名人!小学校4年生のわり算はこのページだけでバッチリ。(福島ML推薦) No.5420333 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/kodomo/wari4/wari4tp.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
6727101
ちょこっと難問「1から50までの合計」
すき間時間に手軽にできる難問です。この問題の解き方はたくさんあります。効率よくやるもよし、地道にやるもよし。ぜひ、挑戦してみてください。
中田昭大
2350886
一度にたくさんの指示を出さなければならない時に「一時一事の原則」を貫く方法
一時一事の原則は、いかなる場面でも貫かなければならない。原則を外した時、その指示は徹底されない。しかし、一度にたくさんの指示をしなければならない場面がある。その際、黒板を活用して、子供たちに指示をすると、分かりやすくなる。
鈴木恒太
4044777
算数の練習問題の解かせ方
向山型算数の練習問題の解かせ方についてまとめたものである。
上地貴之
4818374
6年啓林館「比例と反比例」全発問・全指示10
平成23年度、新教科書の6年啓林館「比例と反比例」第10時間目の全発問・全指示です。平均点は、テスト1(比例)が98.7点、テスト2(反比例)が92.0点でした。
河野健一
1464517
「どちらがおおい」で名前を使って「数の対応」を意識させる
字数の違う名前を大きさを変えて書くことで、大きさではなく数を対応させることを意識させることができる指導です。(TOSS中西別推薦) No.1464517
平田純也
1122071
「小数」の発問・指示/第1時(大日本図書)
説明を極力省き.基本形を見つけることでムダを省いたテンポのよい授業を目指しています。(TOSS茨城推薦) No.1122071 http://music.freespace.jp/yoshi216/syousu.htm 原実践:沼田能昌先生 コンテンツ作成:小島一樹
小島一樹
7472349
時刻の授業
 教科書に載っている数直線を活用して、「時こく」の授業をする。
戸井和彦
6091806
3年啓林館「重さ」全発問・全指示1
平成25年度、3年啓林館「重さ」第1時間目(下P.28~P.30)の全発問・全指示です。平均点は95.8点でした。
河野健一
7629100
向山型算数3年かけ算0のかけ算
算数3年(東京書籍)の実践です。
大関貴之
6669762
3年啓林館「時間と長さ」全発問・全指示1
平成25年度、3年啓林館「時間と長さ」第1時間目(上P.79~P.81)の全発問・全指示です。平均点は97.4点でした。
河野健一
5016802
3年啓林館「一億までの数」全発問・全指示2
平成25年度、3年啓林館「一億までの数」第2時間目(上P.65)の全発問・全指示です。平均点は90.5点でした。
河野健一
4959156
地球の周の長さ
中学2年の図形で、「錯角」を学ぶ。錯角と円周の公式だけで、地球の大きさ、つまり、地球の周や直径を求める。 No.4959156 http://www.green.dti.ne.jp/horikatu/tikyu%20TOSSland.htm
堀部克之
2839154
3年啓林館「□を使った式」全発問・全指示1
平成25年度、3年啓林館「□を使った式」第1時間目(下P.90~P.91)の全発問・全指示です。 線分図を使い、□の式と□を求める式を分けて考えました。 平均点は97.4点でした。
河野健一
3690467
分数のたし算(啓林館 わくわく算数 5年上 P.106)
既習事項と未習事項を分けて考える。異分母のたし算をするために、式の中に通分の計算をかきこんで行うことだけが新出事項となる。河田孝文氏の実践を取り入れた指導案。啓林館わくわく算数5年上 P.106に対応。
信藤明秀
1453620
6年啓林館「速さ」全発問・全指示4
平成23年度、新教科書の6年啓林館「速さ」第4時間目の全発問・全指示です。平均点は96.5点でした。
河野健一
8001543
6年算数 反比例 (東京書籍『新しい算数』6年下『比例をくわしく調べよう』単元の「反比例」)
面積が決まっている長方形について調べる→表にまとめる→関係を調べる→定義を押さえるまでの一連の流れを提案します。
青木英明
4761567
変わり方(啓林館 わくわく算数 4年下 P.79)
積み重ねる正方形の段の数が変わると、周りの長さがどのように変わるのかを分かりやすく授業する。啓林館 下P.79の□4に対応。
信藤明秀
3897092
「式と計算」2/分配法則?!をイメージ化する!
教科書に次の問題があります。 (12+78)×6=12×6+78×6 「分配法則」と呼んでいます。 ( )を外すとき,「なぜそうなるのか」を式の操作だけで納得させることはできません。「そういうものだ」と手順を覚えさせるしかありません。しかし,納得しないで覚える計算のスキルは,身に付きません。納得を伴えば,覚えなさいと言わなくても覚えるものです。では,このやっかいな分配法則をどのように納得させればよいのでしょう。面積図を用います。
河田孝文
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8731388
向山型算数3年WEB版基本型事典 何倍かを求める計算
東京書籍3年の基本型を中心にフラッシュで作成しました。授業が楽しくなります。よく分かったと子どもたちが言ってくれます。(福島ML推薦) No.1121145 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kihonkei/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
3414547
向山型算数3年WEB版基本型事典 棒グラフのかき方
東京書籍3年の基本型を中心にフラッシュで作成しました。授業が楽しくなります。よく分かったと子どもたちが言ってくれます。(福島ML推薦) No.1121145 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kihonkei/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
8554226
3年生図形単元(長方形と正方形:正方形とは)
3年生図形単元をフラッシュサイトを使って授業できます。教科書通りに指導できるよう、教科書準拠で制作しています。(啓林館3年生)スマートボード対応になっています。(広島ML推薦) No.1121299 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/3nenzukei/frame.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
8957245
わり算フラッシュカード・2の段(答えあり)
わり算の授業が一通り終わった後、ぱっと見てわり算の答えがすぐ言えるように練習できます。
楢原八恵美
1137014
3つのかずのけいさんP83(東京書籍)
あたらしいさんすう1上P83(東京書籍)「3つのかずのけいさん」で使うフラッシュコンテンツです。2003年向山型算数セミナーで、向山洋一氏が介入授業をされた「ふえたりへったり」と同じ問題です。向山氏と同じ指示発問ができるようにコンテンツを作りました。向山型算数教え方教室誌2004年12月号及び2005年1月号の、向山型算数実力急増講座63・64の木村重夫氏の論文を参考に作成しました。表紙から3種類のコンテンツへ進むことができます。
岩本友子
5281476
20までのドッツカード2
20から10までのドッツカードです。20から大きい順に出てきます。
岩本友子
1730550
わり算フラッシュカード・9の段
わり算の授業が一通り終わった後、ぱっと見てわり算の答えがすぐ言えるように練習できます。
楢原八恵美
3667667
向山型算数3年WEB版基本型事典 24÷6=4の基本型
東京書籍3年の基本型を中心にフラッシュで作成しました。授業が楽しくなります。よく分かったと子どもたちが言ってくれます。(福島ML推薦) No.1121145 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kihonkei/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
6069561
3年生図形単元(長方形と正方形:長方形とは)
3年生図形単元をフラッシュサイトを使って授業できます。教科書通りに指導できるよう、教科書準拠で制作しています。(啓林館3年生)スマートボード対応になっています。(広島ML推薦) No.1121299 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/3nenzukei/frame.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
4482573
3年生図形単元(はこづくり:面の数をしらべよう)
3年生図形単元をフラッシュサイトを使って授業できます。教科書通りに指導できるよう、教科書準拠で制作しています。(啓林館3年生)スマートボード対応になっています。(広島ML推薦) No.1121299 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/3nenzukei/frame.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1595792
向山型算数3年WEB版基本型事典 15このいちごを3人で
東京書籍3年の基本型を中心にフラッシュで作成しました。授業が楽しくなります。よく分かったと子どもたちが言ってくれます。(福島ML推薦) No.1121145 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kihonkei/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
4753894
103-67をひっ算でしてみましょう
わくわく算数2上「たし算とひき算のひっ算(2)P101(啓林館)の□7で使うフラッシュコンテンツです。103-67のひっ筆算の仕方を、数え棒の動きで表しています。
岩本友子
6185209
3年生図形単元(長方形と正方形:長方形や正方形を見つけよう)
3年生図形単元をフラッシュサイトを使って授業できます。教科書通りに指導できるよう、教科書準拠で制作しています。(啓林館3年生)スマートボード対応になっています。(広島ML推薦) No.1121299 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/3nenzukei/frame.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7257095
向山型算数3年WEB版基本型事典 先生問題40÷8
東京書籍3年の基本型を中心にフラッシュで作成しました。授業が楽しくなります。よく分かったと子どもたちが言ってくれます。(福島ML推薦) No.1121145 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kihonkei/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7322119
135ー72のひっ算のしかたを考えよう
わくわく算数2上「たし算とひき算のひっ算(2)P99(啓林館)の□1で使うフラッシュコンテンツです。135-72のひっ筆算の仕方を、数え棒の動きで表しています。
岩本友子
4310214
3年生図形単元(長方形と正方形:正方形とは)
3年生図形単元をフラッシュサイトを使って授業できます。教科書通りに指導できるよう、教科書準拠で制作しています。(啓林館3年生)スマートボード対応になっています。(広島ML推薦) No.1121299 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/3nenzukei/frame.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5932668
わり算フラッシュカード・5の段(答えあり)
わり算の授業が一通り終わった後、ぱっと見てわり算の答えがすぐ言えるように練習できます。
楢原八恵美
3348231
向山型算数3年WEB版基本型事典 横のグラフ
東京書籍3年の基本型を中心にフラッシュで作成しました。授業が楽しくなります。よく分かったと子どもたちが言ってくれます。(福島ML推薦) No.1121145 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kihonkei/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9904813
向山型算数3年WEB版基本型事典 p26の練習問題
東京書籍3年の基本型を中心にフラッシュで作成しました。授業が楽しくなります。よく分かったと子どもたちが言ってくれます。(福島ML推薦) No.1121145 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kihonkei/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
8606080
142-83をひっ算でしてみましょう。
わくわく算数2上「たし算とひき算のひっ算(2)P100(啓林館)の□3で使うフラッシュコンテンツです。142-83のひっ筆算の仕方を、数え棒の動きで表しています。
岩本友子
7097245
向山型算数3年WEB版基本型事典 15このいちごを1人に3こずつ
東京書籍3年の基本型を中心にフラッシュで作成しました。授業が楽しくなります。よく分かったと子どもたちが言ってくれます。(福島ML推薦) No.1121145 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kihonkei/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
6092193
わり算フラッシュカード・1の段(答えあり)
わり算の授業が一通り終わった後、ぱっと見てわり算の答えがすぐ言えるように練習できます。
楢原八恵美
5485246
小学校5年生 整数と小数 No.1教科書完全準拠(啓林館)
算数のワークシートです。是非お使いください。
あつき
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
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