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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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5814940
中国文明「殷~シルクロード―甲骨文字と万里の長城―(渡辺尚人氏追試)」
中国文明は殷からシルクロードの話まで一気に扱わなければならない。そこで、エピソードを絞り、教科書で語句を確認するというサイクルで授業を展開する。主な発問や資料は法則化中学社会の代表であった渡辺尚人氏の追試である。
風林裕太
3130606
「横断歩道は変わっていく」「信号に隠された工夫」
意欲的に「地域の安全マップ」を作らせるためには、自分たちが調べたものには、なるほど、そんな工夫があったのか。と気づかせていくことが大切だと思う。授業の実際を紹介する。 (教え方大辞典4年明治図書 「横断歩道は変わっていく」「信号に隠された工夫」 松藤司氏 の追試)
藤本康雄
8771176
~国際感覚を身に付けさせる授業~ 世界基準での「格」について
戦争中、国家が利用したような「天皇崇拝」を望むのではない。しかし、将来、子供たちが、現代のグローバリズムの中で、恥をかかないように、我が国の「国民の象徴」と位置付けられている「天皇」が世界の中でどのような存在として見られているのか、当たり前の教養として知っておく必要はある。そのことに正面から、対応した授業。
鈴木恒太
1143018
近代日本の出発
6年社会科、明治時代。明治維新から日清日露の2つの戦争を経て、近代国家の仲間入りを果たした日本の姿を、大久保利通、伊藤博文の生き方を中心に学習させる。向山式歴史学習法による実践。原実践 吉田高志
吉田高志
8448214
日本の商業・サービス業「第一次産業・第二次産業・第三次産業を単元で組み立てる」
産業の単元を八時間で構成した。その中の第一時の実践である。
風林裕太
6587546
裁判員制度「三匹の子ぶた裁判」
三匹のこぶたの話を使って裁判員制度を理解させる。
風林裕太
4940499
祝日法(染谷幸二氏の追試)
中学校3年生の授業開きである。
風林裕太
9068314
地図帳都道府県問題集50
地図帳の活用を日常的に行うための「地名当て」ネタ50を紹介。授業の最初の5分間に行うとよい。  No.9068314 http://homepage1.nifty.com/s-murano/tizu50.htm 原実践:村野聡先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9580617
水はどこから来るのか④
向山氏の「水道」の授業を元に単元の前半を構成。後半は社会科見学からノートまとめ。 No.4673190 http://www.geocities.jp/lion_maru0305/suidoutop.html
高丸
1143064
庄内平野の米作り
庄内平野の写真を提示し、気付いたこと、思ったこと、考えたことなどを発表していく。その後、問題を資料を基に解決していく。 No.1143064 http://homepage2.nifty.com/t_yamakawa/ty/syakai/kome0.html
山川亨
1143175
歴史授業全50時間「弥生時代」
歴史授業全50時間の発問がわかります。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志)
澤田智志
4201069
裁判の種類
教科書から用語の定義を読み取る作業を通して、裁判の種類を確認していく授業である。拙指導案の「模擬裁判」を実行した後に行うと、さらに理解が深まる。教科書は、東京書籍『新しい社会 公民』を参考にした。
野口敦広
7507221
特別支援QA やる前から「できない」という子への対応
特別支援が必要な子への対応で困る場面について、QA形式でお答えします。
加賀谷晃子
1145143
中学生に空間認識を育てることを意識した地図指導
中学社会科における基礎基本として、どの生徒にも空間認識を育てたい。私が、日頃の授業で心がけている方法を3つ紹介する。
染谷幸二
2354099
作業を通してまとめるテロリズム・地域紛争
出来るだけ説明を省き、教科書を使ってテンポ良く作業させることで、テロリズムと地域紛争の概要について理解させる。(TOSS中学推薦) No.2354099 http://homepage3.nifty.com/u-kazuyuki/terror.html
上野一幸
6954578
元寇「モンゴル帝国と北条時宗」
元寇を退けた北条時宗に迫る。
風林裕太
1301008
特攻隊
特攻はなぜ行われたのか。 その背景とともに特攻を授業する。
大木島研
1143037
世界一小さいネジをつくる
5年。社会。日本の工業。日本の工業を支えているのは世界一の技術を持つ中小工場である。その中の1つ世界一小さいネジを作る福井鋲螺の生産の工夫に迫る授業。原実践 吉田高志 (c)TOSS福井
吉田高志
2962573
日本の領土を守れ 沖ノ鳥島
日本の領土の最南端の島、沖ノ鳥島。この島がどのような島なのか、知らない子が多い。この島を授業で取り上げ、日本の領土とは、何なのか子どもたちに考えさせていきたい。
桑原佑樹
2467609
縄文時代のくらし②
社会科 歴史「縄文時代のくらし」の授業での全発問・指示です。※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
2631684
グーグルアースを用いた小学5年生「国土のようす」の授業
5年生社会科「国土のようす」で、グーグルアースを活用した授業である。
田中直行
9175806
正進社社会科資料集6年 18 ペリーと開国
 正進社社会科資料集66ページ、「ペリーと開国」を扱った授業です。社会科資料集の情報を使いながら、開国に至った経緯を教えることができます。
原田雄大
2112049
知っておくと得するKJ法
情報を整理するのに役立つKJ法の紹介。見学のまとめに最適。
吉田高志
1142202
消防署の見学をまとめる
3年社会「火事を防ぐ」消防署の見学を通して学んだ火事を防ぐ工夫をパソコンを使ってプレゼンテーションする授業。原実践吉田高志
吉田高志
1145163
新選組を授業する 武士以上に武士になることを求めた近藤勇
新選組・近藤勇は、武士以上に武士になることを求めた。卒業を3日後に控えた中学3年生に、中学校最後の社会の授業を行った。その実践である。
染谷幸二
1143354
日清戦争の背景
清がアヘン戦争に敗れて以来.アジアの植民地化が急ピッチで進んだ。朝鮮が欧米列強の手に下れば.次は日本がやられる。こうした時代背景を子供たちに知らせたい。
小林義典
6700587
世界恐慌と各国の対策
世界恐慌に対して各国がどのような対策をとったのか教科書から探させる。
風林裕太
1281255
5年生の授業第1時 グーグルアースで日本を鳥瞰する
5年生社会科第一時。一年間の学習内容、持ち物を知らせるとともに、世界の様子、日本の様子、都道府県の様子、市の様子、校区の様子などをグーグルアースで見せることに、空間的な広がりを擬似的に体験させ、日本の国土の様子を鳥瞰させ、学習への意欲を持たせる。
川原雅樹
4157489
ノートづくりの指導のポイント
ノートづくりの指導のポイントを『いかなる場でも貫く教師の授業行為の原則』からまとめ,分析した。
太田政男
8216053
向山実践 文明開化 明治時代クイズ
向山洋一実物資料集 第7巻 社会科研究授業6年 p114 社会科プリント 文明開化の授業。 単元を追わなくても、すぐに追試可能 盛り上がること間違いなしの実践
川原雅樹
9957952
【向山洋一Q&A語録】LDの子への対応
福島で15年間開催されてきた「向山洋一Q&Aエキサイティング講座」から、QAのエッセンスを抽出した。向山氏の教育思想。
大関貴之
9018034
平和主義の授業「教師が正解を言うのではなく資料に語らせて、生徒に判断させる」
平和主義について自衛隊のイラク派遣を切り口に授業を行った。向井ひとみ氏の追試である。
風林裕太
2210366
お父さんのお手紙
数時間後に出撃する神風特攻隊員の父が愛児に遺した手紙。子を思う親の気持ちはいつの時代も変わらない。<広島ML推薦> No.2210366 http://homepage1.nifty.com/RED-SILVIA/kamikaze.htm
高橋恒久
2629162
産業革命の光と影-イギリスを例として-
今の我々の豊かな生活のきっかけは産業革命であり、イギリスでそれは始まった。全ての教科書で、イギリスの産業革命がえがかれている。当時の資料を使い、できるだけ説明を省くことで、生徒に産業革命の意義と課題を考えさせることを目指している。
田中繁一
1995822
幕末外交
 江戸幕府の外交は、弱腰ではなかった。近年の研究によって幕府の代表が、アメリカ使節ペリーやロシア使節プチャーチンと堂々と渡り合い譲歩を引き出していることが分かっている。このような研究成果を広め、日本の良さを子どもたちに伝えていくことがねらいである。
吉田高志
2691461
社会科全学年発問集②(4年全発問)
社会科教育2005年5月号(調べ・考え・討論する-授業場面の主発問37)を参考に作成しました。
澤近亮祐
1142025
ゴミの分別
原実践 辻岡義介 4年 自分たちの住んでいる地域では実際にゴミをどのように分別しているのか予想し、調べる授業です。楽しく考えながら、ゴミの出し方がわかってきます。 (地域によって、出すゴミの分け方が違います。)
辻岡義介
1145003
「世界1のリッチマン」からモノカルチュア経済を教える
世界地理の授業。皆さんは、世界1のリッチマンがどこの国の人か知っていますか?
染谷幸二
2816861
竹島の授業
理科の「土地のつくり」の授業と関連させて、「竹島」の授業を行う。
善能寺正美
2639275
情報の扱い
情報の扱い方によって、人の感じ方を左右することができる。これを身をもって体験させる授業である。 「情報の扱い」(奥田嚴文氏 TOSSランド№4469017)の修正追試である。
濱渦明俊
1145044
時差の導入は自転の方向確認から
中学1年生で学習する時差。生徒は、混乱しがちである。その時差の学習の導入の授業記録。原実践者 向井ひとみ(コンテンツ作成者 上野一幸)
上野一幸
8964520
富岡製糸場の錦絵から殖産興業を導入する
富岡製糸場創設時のエピソードを通して,明治政府が殖産興業政策に尽力し列強に追いつこうとしていたことに気づかせる。(C)TOSS福井。 No.8964520 http://www1.vipa.ne.jp/~m-seto/syokusankougyou.htm
瀬戸勝
9773676
緯度と経度
緯度と経度は、言葉だけで教えるのは難しいので、作業を通して理解させたい。また、地図帳は、地理資料の宝庫である。ここでは、地図帳を活用した緯度と経度を読み取る技術の取得を提案する。
田中繁一
4087309
「元寇」で指名なし質疑応答の授業に挑戦する
小学6年社会「元寇」の単元で河田孝文氏の「集合知」の授業を構想追試した。(全4時間)河田氏はこの授業形態を「指名なし質疑応答」の授業とも呼んでいる。通常,調べ学習は個人で行うものだが,この「指名なし質疑応答」の授業は調べ学習を学級全体で行っていくような形になる。 子どもたちはこの授業形態で,「歴史の授業が面白い」と言ってくれるようになった。 「指名なし質疑応答」の授業実践をまとめてみた。
田中直行
1334050
海流と潮目
日本はまわりを海に囲まれ、4つの海流が流れている。海流と海流がぶつかるところは、潮目といわれ、たいへんすばらしい漁場となっている。TOSS奈良推薦 No.1334050 http://toss-yamato.com/shibata/siome
柴田裕美子
1727205
工業地帯と工業地域①
向山実践と教科書部分をどう組み合わせるか考え、単元を組み立てる。(教科書は教育出版5年)第1時。 No.1727205 http://www.geocities.jp/lion_maru0305/kougyou.html
高丸
9523869
ヘレニズム「ギリシャ文明からアレクサンドロスの帝国までを授業する」
ギリシャ文明の発展からアレクサンドロスが帝国を築き、ヘレニズムが生まれるまでを扱う。
風林裕太
9224856
生活科町たんけん関連文書
小学校低学年生活科の町たんけんの学習に必要な,書類やプリントである。
有村紅穂子
1846760
学年最初の授業(3年) 巻頭詩「わかば」<光村図書>を授業する(第2時)
3年生国語。巻頭詩の「わかば」の授業です。 (2時間目) 最後に意見が分かれて討論の形にすることもできます。
伊藤大介
1211356
見開き2ページのノートまとめは,要約力を培う
ノートまとめは要約力を培う。 全国学力調査は,要約力がないと乗り越えられない。 国語も算数も。 要約力育成にもってこいの見開き2ページノートまとめの紹介。
河田孝文
No.
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No.
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2262113
社会科公民問題集(経済・国際社会)(市場経済)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5589884
中学社会科復習三択問題集 公民国際政治編(国際社会2)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。国際政治の重要語句を単元別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145088 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu10.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5510860
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(サウジアラビア)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
3567750
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(国名の由来3)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
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3202187
社会科公民問題集(経済・国際社会)(財政と税金)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
6814521
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(中国)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
3228894
中学社会科復習三択問題集 公民国際政治編(国際連合)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。国際政治の重要語句を単元別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145088 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu10.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
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1943711
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(農産物統計世界編)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5415324
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(イギリス)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7305449
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(イギリス)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9019310
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(北海道雑学)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9069559
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(フランス)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9728829
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(北海道地名中級)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1048626
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(エジプト)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5664159
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(国名の由来1)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
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