TOSSランド

コンテンツ登録数
(2019/05/22 現在)

21635
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ

キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6684261
Where do you want to go? / I want to go to~.
Where do you want to go? / I want to go to~. のダイアローグ練習をする授業案です。
戸﨑恵
8017616
What is Tokyo famous for? – It’s famous for Skytree.
famousを使った熟語表現を、TOSS型英会話で練習させます。ご当地の有名な単語を使って組み立てると盛り上がるでしょう。
窪田健一
9585651
ALTと楽しくつきあう「心がまえ」
英語が苦手、ALTとつきあうのが苦手。 という先生も多いのではないでしょうか。 私自身、初任者のときに1時間だけ来たALTには 全く近寄ることができませんでした。 英語への苦手意識が強かったからです。 今は、英語を話すことは苦手でも、積極的に話しかけています。 私が大切にしている心がまえを紹介します。
井戸砂織
1150028
ちょこっと英会話(朝の健康観察)
学校のいろんな場面で使える英会話をちょこっと御紹介! (TOSS熊本ML推薦) No.1150028 http://www4.ocn.ne.jp/~tanouejw/English/EnglishforT/SmallTalk.html   原実践:田上善治先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8957807
英語ノート5年 Lesson1「世界のこんにちはを知ろう」
英語ノートをTOSS型英会話で授業する指導案です。
溝端久輝子
4967031
買い物をしよう
5年生20時間目程度でできる 買い物の授業実践を紹介します。 May I help you?を使った簡単にできる4文ダイアローグです。 (TOSS Sunny推薦) No.4967031 http://blog.goo.ne.jp/syoutasyoutasyouta/ 原実践:古澤洋之先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1620176
What ice cream do you want?
What ice cream do you want?の指導案です。 井戸砂織氏の追試です。
戸﨑恵
1150074
「動詞の原形」って何?
「動詞の原形」って何?と聞かれたらこう答えます。いきなり現在形と原形の区別を話したりするのは考えものです。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.1150074 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson030.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8045314
英語の歌で平和の尊さを学ぶ
横山宏樹氏の「英語の歌で平和の尊さを学ぶ」に惹かれた。手元にあった歌をつかって修正追試することにした。 (TOSS中学推薦) No.8045314   原実践:横山宏樹 修正追試:高橋雄太 コンテンツ作成:永山祐
永山祐
6232341
What's this? It's a ~.
英会話授業1年目の1時間目を想定し、動物の名前を聞いたり、答えたりできるようになるための指導案です。 学習内容 A: What’s this? B: It’s a dog. (cat, pig, cow, horse) 準備物   フラッシュカード5枚(dog, cat, pig, cow, horse)
上栫貴恵
5617847
How is the weather? 状況設定コンテンツ
朝起きたときに、窓の外を見て、天気を調べるときが多い。その状況設定を電子黒板上で行うコンテンツである。天気当てクイズにも使える(TOSS淡路キツツキ推薦) No.5617847 http://www.page.sannet.ne.jp/tate-y/eigo/weather.htm
立石佳史
2311511
外国語活動初期にお薦めのダイアローグ
4月や5月、最初の時期にどんなダイアローグを教えればよいか。 初期にお薦めのダイアローグを紹介します。
井戸砂織
1320102
英語発問100(NEW HORIZON English Course 3 Lesson7(2))
英語でもできる!発問100シリーズ。 (TOSS熊本ML推薦) No.1150029 http://www4.ocn.ne.jp/~tanouejw/English/Q100/Q100.html   原実践:田上善治先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2112053
「Good bye でさようなら」ゲーム
単純明快な英会話のゲームです。子どもたちもすぐにやり方を覚え、5分間熱中しました。(北海道ML推薦) No.2112053
勝田仁
7485059
What time is it?の授業
すぐに追試できる英会話の授業です!(TOSS長野ML推薦) No.7485059 http://blog.goo.ne.jp/mo55241/ 原実践:池田桃子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6102863
How was your weekend? – It was good. I played baseball.
過去のことについて、2文で答える練習です。
窪田健一
8611100
修学旅行英会話ハンドブック (P.3)
第1弾「めざせ!国際交流」・・・修学旅行での国際交流体験・・・で使用しているハンドブックです。 原実践 斉藤建樹先生 コンテンツ作成 松岡文子
松岡文子
2111214
ALTと行うWhat’s wrong?の授業
ALTと行うWhat’s wrong?の授業案です。できるだけALTと話す場面が多くなるように構成しました。
奈良満
8506985
Which do you like~?
パンダは笹を好み、猿はバナナを好むことから、Which do you like~?の状況設定にした。
近田美穂
9248168
昔話を用いた状況設定Where are you going?
桃太郎と浦島太郎の絵を用意するだけで、準備が簡単です。また、有名な昔話を使うことで、誰もが理解できる状況設定を考えました。TOSS英会話の授業です。
柴山悠
8136312
【外国語活動のQA】高学年でも英語の歌を歌わせるか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
1150149
授業開き (中1英語 3日目 4つめのパーツ 教科書を用いて身の回りの物の英単語)
中1に最初の3日間は特に重要である。3日目の実践。6つのうち4つ目のパーツで教科書を用いて身の回りの物の英単語発音練習。(TOSS中学推薦) No.1150149
佐藤泰弘
7190909
授業で使えるコンテンツ付き・英会話の授業年間計画(ミニランド)
英会話の授業コンテンツ集です。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8334168
電話の会話 02
今何をしているかを尋ね合える。 現在進行形を使って自分(一人称)と相手(二人称)のことを表現し合える。 ※単元末の「Speaking Plus 3」に電話の会話があり、その先取りにもなる。  また、電話の会話において、「今、どこにいて、何をしているのか?」という内容の会話を後半にするスキットを後にする予定。そのスキットの導入でもある。
加藤心
5301581
「Can I borrow your pen?」
例会模擬授業対決 指導案
杉谷英広
7394018
How many~?” ~pigs (lions, zebras).
子どもの意欲を高めるために,そして楽しく会話できるように,状況設定及びアクティビティーカードを工夫しています。
笹原大輔
3635670
五色英語かるた 基本的な使い方
子どもたちはかるた遊びが大好きです。 遊びながら楽しく英単語を習熟できます。 友だちと楽しく関わることもできます。 お薦めの教材です。 その基本的な使い方を紹介します。 毎時間、使えます。
井戸砂織
1150323
音読の指導の趣意説明には教師のエピソードを使う
音読の趣意説明には「教師のエピソード」を語ると効果があります。(TOSS中学推薦) No.1150323 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson105ondokusyuisetsumei.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1150117
ジェスチャーで楽しく覚える人称代名詞
動きと変化のある繰り返しを活用して、中学1年生に人称代名詞の定着をはかります。(北海道ML推薦) No.1150117 http://www003.upp.so-net.ne.jp/polestar/Englishreport.html   原実践:堤浩則先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2927469
「中1の英語の授業開き」(3) 笑顔で全員に握手とあいさつ
「中1の英語の授業開き」 3つ目の活動。 初日に、先生は生徒全員と目を見てあいさつ、握手をして 関係を作りたい。
萩弘美
1150343
コマーシャル制作で楽しい英語活動を!(高校編)
英語で好きな商品の宣伝CMを作り、発表会をします。ショー・アンド・テルの発展形です。ALTとのTTにも最適。(TOSS福岡推薦) No.1150343 http://homepage3.nifty.com/tokotoko/eigo-cmtop.htm 原実践:川辺美和先生  コンテンツ制作:柴田裕美子
柴田裕美子
2111137
1日3分!3日で覚える顔のパーツの英語
子どもが食い入るように見つめてきます。身を乗り出すように教師のまねをし、発音します。1日3分、3日間指導すれば、顔のパーツが言えるようになります。(北海道ML推薦) No.2111137
勝田仁
4563291
ハロウィンで使えるゲーム2 「シューズを探せ」
ハロウィンで使えるゲームのその2
表克昌
7188312
Which do you like? I like carrots.
井戸砂織先生の模擬授業Which do you like? I like carrots.の修正追試です。
尾堤直美
4344105
第18時 職業を尋ねる
"Are you (職業)?"と"Are you (名前)?を組み合わせ4文ダイアローグにしました。何度も繰り返し話すことで定着していきました。
川合賢典
1333551
Can I borrow your prn? のダイアローグ指導
Can I borrow your pen?のダイアローグ指導例です。状況設定からアクティビティまでを紹介します。
岩井友紀
1150139
授業開き (中1 英語 2日目 2つめのパーツ 教科書を用いて登場人物の名前を確認)
中学英語に初めて出会う中1にとって、最初の3日間の取り組みは特に重要である。2日目の取り組み。7つのパーツのうち2つ目のパーツで教科書を用いて登場人物の名前を確認。(TOSS中学推薦) No.1150139 http://www.geocities.co.jp/Athlete-Sparta/5456/h14-3days2-2.html
佐藤泰弘
1150003
案外おもしろい連れ読み
ペアで音読練習をする。声をそろえて連れ読みすると思いの外、生徒は楽しそうにやる。(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1150003 http://www.pure.ne.jp/~ohkita/HPronbun/ronbun03.html 原実践:大北修一先生  コンテンツ作成:澤田好男
澤田好男
1150076
「指名カード」を用意する
指名カードにもいろいろあります。生徒に名前を書かせたもの、ミニ自己紹介まで書かせたもの。もっと簡単なこんなカードもおすすめです。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.1150076 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson032.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8886526
初めての英語の授業でも、これがあれば大丈夫!
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
小林千草
2111059
楽しい英語集会 What color do you like?
全校児童対象の英語集会の実践です。10分から15分の内容です。全学年対象なので教室でも実施できます。簡単です。(TOSSオフサイド青森推薦) No.2111059 http://www.infoaomori.ne.jp/~naraman/eigo.html
奈良満
1977347
英会話授業につかえるゲーム集(バスケットゲーム)
小学校英会話授業につかえるゲームを集めました。 No.2112035 http://www1.ocn.ne.jp/~tashiro/Englishgames.html   原実践:田代勝己先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7681190
英会話授業につかえるゲーム集(カードゲーム)
小学校英会話授業につかえるゲームを集めました。 No.2112035 http://www1.ocn.ne.jp/~tashiro/Englishgames.html   原実践:田代勝己先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4980351
what animal is it ?
東京教育技術研究所から出ているフラッシュカードの使い方です。(TOSS福島ML推薦) No.4980351 http://homepage2.nifty.com/-kurakura-/english01.html ※原実践:上田有喜子 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1126602
よく使う教室英語
英会話の授業でよく使う教室英語(クラスルームイングリッシュ)を紹介します。教室で使う英語は、なるべくシンプルな言葉にすることがポイントです。
佐々木真吾
1150151
授業開き (中1 英語3日目 6つめのパーツ あいさつ)
中学英語に初めて出会う中1にとって、最初の3日間の取り組みは特に重要である。3日目の実践、最後のパーツであいさつ。All in Englishで、リズムとテンポよく授業を行う。(TOSS中学推薦) No.1150151
佐藤泰弘
9063687
英語発問100("HAPPY CHIRSTMAS (War Is Over)")
英語でもできる!発問100シリーズ。 (TOSS熊本ML推薦) No.1150029 http://www4.ocn.ne.jp/~tanouejw/English/Q100/Q100.html   原実践:田上善治先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4092549
英語ノート2 Lesson 3「カレンダーを作ろう」 野網佐恵美氏の追試〈芦田まゆみ氏〉
英語ノートの内容をTOSS型英会話で授業する場合の指導案です。45分間をⅠ前時の復習、Ⅱ本時のダイアローグ、Ⅲフリートークまたはリスニングにわけました。以下の導案はⅡ本時のダイアローグをTOSS型英会話の三構成法で授業します。(約15~20分)
溝端久輝子
5084746
ALTと行う英会話授業
TOSS型英会話授業を校内研修に組み込んだ実践です。 TOSS安来推薦 No.5084746 http://blog.goo.ne.jp/yurikoyasugi 原実践者:安達百合子先生 コンテンツ作成者:東照久
東照久
1150344
英会話活動発表会:採点基準・初級用(高校編)
英語での発表会。評価は項目ごとに点数化します。初期は生徒のやる気を育てるように、とにかく発表できたら高得点をあげます。評価基準は生徒に講評します。(TOSS福岡推薦) No.1150344 http://homepage3.nifty.com/tokotoko/eigo-saiten.htm 原実践:川辺美和先生  コンテンツ制作:柴田裕美子
柴田裕美子
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
New TOSSランド