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制作者検索「福原正教」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1119145
親も子も熱中する漢字文化の授業
参観日に、保護者も巻き込める楽しい漢字文化の授業です。FLASHのコンテンツは45分授業に対応しています。 No.1119145 http://ww3.tiki.ne.jp/~bocky/kanji.htm
福原正教
1125234
啓林館『数学3年』p65 二次方程式【二次方程式の利用 例題1】
啓林館『数学3年』p65、二次方程式の利用の問題。文章題を読み、式を立てるまでの案。 No.1125234 http://www11.plala.or.jp/gkshin/3/p65ex1.htm 原実践:村松晋先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6240543
全校集会 子どもの権利条約を広めよう(第22時)
6年生が子どもの権利条約を全校児童に紹介しました。自分の紹介したい条文を選び、グループで条文について調べ、いろいろな方法で紹介しました。その計画・準備などの様子をまとめました。竹口裕子 No.2190062 906 原実践:竹口裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3793457
【学図・2けたのわり算の筆算】170÷34
【2けたのわり算の筆算】170÷34の指導案です。
福原正教
3057593
「わたしたちの学校生活」3時間目
研究授業で行った全11時間の実践記録。(TOSS福岡推薦) No.1115268 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/seikatu/top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7804341
身近にある放射線
危険・こわいといったイメージが強い放射線は、身の回りにあり、生活の中で役立っていることを知る。(TOSS熊本推薦) No.7804341 http://blog.goo.ne.jp/kiyohiga_2007/e/10e876fc15cf93e2b946a4cce27e1467   原実践:東原希代子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2320388
日没が早くなってきたことを伝える語り・安全指導
日没時間が早くなる10月は、帰宅時における安全指導がかかせません。説教には耳を貸さない中学生も、語りには素直に耳を傾けます。(推薦:TOSS中学) No.2320388 http://www.marimo.or.jp/~someya/katari1007.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5762700
4年同時進行の向山型算数 仮商修正(小さくする)
向山型算数で行った4年生の実践です。(TOSS福島ML推薦) No.1121220 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/4nen/top.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8757870
「なにがかくれているのでしょう」(第9時)
「なにがかくれているのでしょう」(教育出版1年上)の実践記録です。初めての説明文、問いと答えの関係などを授業しました。(TOSSとびら推薦) No.1544895 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-8.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3616052
【東書・わり算の筆算】34÷7
【わり算の筆算】34÷7の指導案です。
福原正教
5627903
初めてのギター第8回:もっと簡単なコード
明日から音楽の授業が楽しくなるサイトです。TOSS新潟ML推薦 No.1235026 http://www.px0256.ne.jp/~n-hiro/index.htm 原実践:西邑裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5455613
【TOSS福袋】2006年記録
TOSS福袋 2006年の記録です。
福原正教
2154056
子どもが優しくなる車椅子の授業
車椅子の児童がいるクラスで車椅子の使い方、マナーを確認することでみんなが改めて優しく接することができるようになりました。(TOSS熊本ML推薦) No.2154056 http://www4.ocn.ne.jp/~tomo0210/kurumaisu.htm 原実践:中村友美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2400050
三段タワーを成功させるための裏技
三段タワーを何度か練習させてみたがうまくいかない。そんな時どうするか.裏技をお教えします。組体操の指導を成功させる10の秘訣と合わせてご覧ください。(TOSS奈良ML推薦) No.2400050 http://toss-yamato.com/sawada/contents/pe/tower.html
福原正教
4968915
「図書室へ行こう」(第9時)
「図書室へ行こう」(教育出版2年上)の実践記録です。図書室で動物の本を探し、まとめました。(TOSSとびら推薦) No.7788432 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-7.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5987291
「そうごう通信」19号
総合担当になった時から「そうごう通信」を不定期に発行。総合のことを職員に知ってもらうために毎回.様々な中身を盛り込んでいる。基礎・基本などのことも盛り込んでいる。(TOSS福岡推薦) No.2700044 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/sougoutuusin/tuusin-top.htm 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2320097
すばやく字を書かせる指導
この指導で連絡帳の準備がはやくなる。書き方がはやくなる。学習のノートの指導にも応用可能。(山梨ML推薦) No.2320097 http://www1.ocn.ne.jp/~maejima/hayaku.htm 原実践:前島光一郎先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3805216
全校集会 子どもの権利条約を広めよう(第8時)
6年生が子どもの権利条約を全校児童に紹介しました。自分の紹介したい条文を選び、グループで条文について調べ、いろいろな方法で紹介しました。その計画・準備などの様子をまとめました。竹口裕子 No.2190062 906 原実践:竹口裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1626666
「みぶりをつかってはなそう」「かん字のひろば3」(第10時)
「みぶりをつかってはなそう」「かん字のひろば3」(教育出版1年下)の実践記録です。クイズをつくって出し合う授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.3467216 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-3-2.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9382137
世界と日本の人口(3時間目)
世界の人口分布とその推移を考える授業。パワーポイントで資料を提示しながら進める。インターネットにより世界の人口時計を資料として用いる。動く数字に生徒が驚く。TOSS福井推薦。 No.1145070 http://www1.vipa.ne.jp/~m-seto/jinkou1.htm 原実践:瀬戸勝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6267957
【教出・小数÷小数】420÷1.4
【小数÷小数】420÷1.4の指導案です。
福原正教
2329437
音楽教室(コンサートプログラム)
音楽全般に関して様々なコンテンツを用意しています。ギター・MIDI・リコーダー等々、即、実践できるものばかりです。福岡ML推薦 No.1231072 http://www.geocities.jp/fujishima45jp/ongaku/ongaku.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3300040
「かつあげ」にご用心
「かつあげ」についてのこのくらいの話は小学生にも必要です。(TOSS石見推薦) No.3300040 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/homeroom081.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1121226
円の特徴を調べる
円と球第1時間目です。地図を出したとたんに混乱しました。この辺の技術が必要です。(TOSS福島ML推薦) No.1121226 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/4nen/no10.htm 原実践:大関貴之先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9176822
ふれあい遠足(計画第4時)
全校児童が、グループに分かれて遠足に行きました。その計画・準備などの様子をまとめました。 No.2230019 http://www.h2.dion.ne.jp/~takeguti/fureaiensoku-top.htm 原実践:竹口裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1502465
【啓林館・小数÷小数】4.5÷0.75
【小数÷小数】4.5÷0.75の指導案です。
福原正教
1121236
ミニ定規の工夫
定規を使うときに、曲がったり線が途切れたりと、直線をきれいに引けない子がいる。ちょっとした工夫で、定規を安定させる方法を紹介する。(TOSS福岡推薦) No.1121236 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/yukari/kyouka/minijyougi.htm  原実践:田邊ゆかり先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8279585
光村中1『野原はうたう』(工藤直子)で行う分析批評入門2
光村中1『野原はうたう』(工藤直子)の実践。一字読解、話者と作者、対比、ミニ討論など、分析批評の入門的な指導をおこなった。(TOSS福井推薦) No.7870916 http://wiki.tossfukui.net/wiki.cgi/ronbun?action=ID&b=WuiZJFljhkxQKH0rh6eWfw 原実践:村上睦先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1241078
酒井式「ひまわりと小人たち」(クレヨン画)
2年生図工。酒井式「ひまわりと小人たち」の追試。クレヨンを使って、きれいなひまわりと楽しい小人たちを描きます。子供の作品も見れます。(富山県TOSS万葉推薦) No.1241078 http://homepage3.nifty.com/t-nakagawa/jissen/himawari.htm 原実践:中川隆芳先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6799706
「えと ことばで かきましょう」(第1時)
「えと ことばで かきましょう」(教育出版1年上)の実践記録です。初めての作文の授業です。(TOSSとびら推薦) No.6799706 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-5.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6976541
大造じいさんとがん(5時〜7時)
5年生11月の実践である。事件分けは松藤司氏のHPを参考にした。また、「クライマックスはどこか」は、石黒修氏の追試である。
福原正教
1319424
もんだいづくり
九九の後に学習します。公園の中にある木や花、ブランコなどが2や3のまとまりになって数組ずつ描かれています。その絵を見てかけ算の文章題を作ります。(啓林館 下) No.1319424 http://blog.goo.ne.jp/go-go-goo-nishi36/e/266d888bbeaeb7fb086fac75ce7a1be3 原実践:西田真衣子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6289999
担任が決まったら
初めての障害児学級の担任。いったい何をすればいいのでしょうか?私が担任になってやったことやこうしたらよかったことなどをまとめました。(TOSS高知推薦) No.6289999 http://wwwe.pikara.ne.jp/cf26nty575/jidourikai.htm   原実践:藤崎富美子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6346853
あると便利!算数お助けグッズ(兆までの位ものさし)
3・4年生の「大きな数」の学習で使用した「千万までの位ものさし」「兆までの位ものさし」(プリントアウトして使用可能)を始め、算数の授業であると便利なグッズを画像で紹介しています。(TOSS福岡ML推薦) No.1121155 http://www7.ocn.ne.jp/~michiyo1/sansu/otasukeguttu.html 原実践:池田美智代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7409763
「たからものを知らせ合おう」(第3時)
「たからものを知らせ合おう」(教出2年下)の実践記録です。質問の仕方を学習しました。(TOSSとびら推薦) No.2139317 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-2-1.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7413816
【学図・小数÷小数】2.5÷0.8(あまり)
【小数÷小数】2.5÷0.8の指導案です。
福原正教
6841529
2002年度えいごリアン対応型45分間英会話授業(13)
初心者にもすぐにできる.えいごリアンの15分間視聴が入っている45分間英会話授業の指導案です。(翔び梅ML推薦) No.2111129 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/eigorian2002/eigorian2002-top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1121189
2年生九九徹底システム
向山型赤丸九九カードの追試実践です。一つの段の指導には実質4時間必要です。このページでは.そのすべての時間.何を使ってどうするか書き出しました。中心はもちろん.実際の九九指導。カードもリンク。 No.1121189 http://homepage2.nifty.com/kohiniku-h-5376/sannsuu3nodannno.htm   原実践:大野木雄一先生  修正追試:東邦彦先生   コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2320536
「当事者意識」の必要性を伝えるための語り
生徒一人ひとりの心に「当事者意識」を育てたい。私は学級がまとまりかけている時期に、「学級にために行動する」ことの尊さを語っている。(推薦:TOSS中学) No.2320536 http://www.marimo.or.jp/~someya/katari610.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1246054
海のぼうけん
2005年7月9日岩見沢市での講座で発表された酒井臣吾先生の新シナリオ「海のぼうけん」です。世にも珍しい魚をつる大迫力の紙版画がだれにでもできます。高学年でも熱中します。(酒井式ML 北海道ML推薦) No.1246054 http://www10.plala.or.jp/Ohnuma02/sak13/sak13top.html 原実践:酒井臣吾先生  修正追試:大沼靖治先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1213203
ハードル走
5年生で、はじめてハードル走を経験する子どもたちへの指導です。TOSS大阪みおつくし推薦 No.1213203 http://w01.tp1.jp/~a290056821/hardoru/hardorusou.htm 原実践:椿善弘先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7594899
【東書・小数÷小数】2.5÷0.7(あまり)
【小数÷小数】2.5÷0.7の指導案です。
福原正教
1213120
ハードルチェック
体育の陸上運動の習熟課程における障害走の指導 No.1213120 http://www5b.biglobe.ne.jp/~yuki-h   原実践:田村弘之先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1150067
大北式本文プリント(2) 学習システム
大北式本文プリントで生徒はどのように教科書本文を学習するのかを書いています。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.1150067 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson043.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1113032
作品全体を分析する授業 「手ぶくろを買いに」4
3年生「手ぶくろを買いに」の第4・5時の授業。あらすじ調べ(物語の粗筋の確認)の授業。 No.1113032 http://homepage1.nifty.com/s-murano/tebukuro4.htm 原実践:村野聡先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6491766
自戒を込めて そっと一言(先生に抱きしめられて)
未来の社会を築く子どもたちを育てる学校の先生こそ、最高に意義のある仕事です。  自戒を込めて、先生のあるべき姿を具体的に提案したいと思います。    No.8427589 http://www.tees.ne.jp/~hide-amano/   原実践:天野英孝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7372781
【大日本・2けたのわり算の筆算】95÷34
【2けたのわり算の筆算】95÷34の指導案です。
福原正教
9985833
木村重夫が斬る!「同時進行の祭ばやし」(2)
埼玉県の一サークル「TOSS祭ばやし」。サークル代表の木村重夫氏が模擬授業をバッサリ斬る。少しでも授業の腕を上げたい教師たちの記録。(TOSS祭ばやし推薦) No.1124067 http://members.jcom.home.ne.jp/kiitiro/maturi.htm 原実践:西山喜一郎先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8327924
1年生授業記録・啓林館「たし算(2)」カード遊びをやめてパソコンで
向山型算数・1年生・全時間の授業記録・啓林館全発問全指示教科書の一ページごと授業記録・テストの指導案・HPを使った授業・50玉そろばんの実践を載せています。福岡ML推薦 No.1121316 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/kyuden/1nensansuu/1nensansuu.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1125241
啓林館『数学2年』p33 連立方程式 代入法
啓林館『数学2年』p33の連立方程式、代入法の問題。月刊向山型数学授業VOL3西野一葉氏実践の追試である。(TOSS中学推薦) No.1125241 http://www11.plala.or.jp/gkshin/2/ren/p33ex1.htm 原実践:西野一葉先生  修正追試:村松晋先生 コンテンツ作成:福原正教
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