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制作者検索「福原正教」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2700002
研究主任の仕事
国際理解教育の研究を行っている研究主任のページ。提案文書と研究通信を公開している。( (c)ML熊本推薦 ) No.2700002 http://www1.ocn.ne.jp/~tagutada/newpage1.html   原実践:田口忠博先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1619412
「けむりのきしゃ」(第3時)
「けむりのきしゃ」(教育出版1年上)の実践記録です。「登場人物」「言葉にこだわる」など「分析批評」の第一歩をこの授業で踏み出しました。(TOSSとびら推薦) No.6906477 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-6.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8244048
説明せずに、長調・短調の違いが分かる
明日から音楽の授業が楽しくなるサイトです。TOSS新潟ML推薦 No.1235026 http://www.px0256.ne.jp/~n-hiro/index.htm 原実践:西邑裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1232084
「ツル」でタンギング遊び
学級担任のためのリコーダー指導入門。単調になりがちなタンギングの練習が、ぐっと楽しくなる「ツル」のタンギング遊び。(千葉弥生会推薦) No.1232084 http://www.geocities.jp/fushidukuri/tsurutan.html   原実践:得居不二三先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4322842
6年「やまなし」の実践(向山洋一実践の追試)第9時
平成19年度 6年「やまなし」の実践。向山洋一実践の追試。SNSに報告した内容を再録した。 No.9325719 http://homepage1.nifty.com/s-murano/yamanasi.htm 原実践:向山洋一先生  修正追試:村野聡先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6931441
電柱のある風景〜楽しい絵画教室実況中継〜(電柱の彩色)
電柱をよく見てしっかり描いて、2本目の電柱や空、背景を自由に構成する「構成画」です。特別支援の必要な子も、酒井式だからこそ自分や作品に自信を持つことができます。 No.2612755 http://www.toss-mio.com/yuka/denchuu/denchuu-top.html 原実践:酒井臣吾先生  修正追試:中谷結花先生   コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5283266
高松塚古墳
高松塚古墳の人類への貢献度を知り、解体保存について自分の考えをもつ。(TOSS奈良ML推薦) No.5283266 http://www16.ocn.ne.jp/~norio101/takamatudukakohuntop.html
福原正教
9266707
「そうごう通信」24号
総合担当になった時から「そうごう通信」を不定期に発行。総合のことを職員に知ってもらうために毎回.様々な中身を盛り込んでいる。基礎・基本などのことも盛り込んでいる。(TOSS福岡推薦) No.2700044 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/sougoutuusin/tuusin-top.htm 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4206819
学年末を知的な授業で締めくくる(2進法の授業)
2進法がなぜコンピューターなどの見えないところで使われていることを知る知的な授業です。難問に熱中します。(広島ML推薦) No.1123228 http://tos-hit.net/fujii/math/2sin/2sinhou.htm   原実践:藤井達也先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4849017
部活動を引退した3年生に話す語り
部活動を引退した3年生が、卒業まで後輩の良い「手本」となり活躍できるための語りです。TOSS中学推薦 TOSS北海道ML推薦 No.7520236 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%C1%D2%A1%A1%CB%AD%C9%A7%A3%B1 原実践:倉豊彦先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8496777
「どうやって謝るか」を考える
新学習指導要領では、道徳教育は各教科等でも適切な指導を行わなければならないとされている。国語の授業で試みた実践例シリーズ。 No.7972781 http://homepage2.nifty.com/take-t/omoiyari0.html 原実践:竹田博之先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5409156
「小数」長さ,かさの小数表示
実践と同時進行しながら作成したページです。教師の発問・指示.主な子どもの反応.基本型.板書.考察などを紹介しています。 No.1122143 http://www.d7.dion.ne.jp/~hosihara/hosi^doujiplan^syousuu^plan.htm 原実践:星原一宏先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2909243
「たのしかったことをかきましょう」(第5時)
「たのしかったことをかきましょう」(教育出版1年上)の実践記録です。作文のルールについて指導しました。(TOSSとびら推薦) No.3497712 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1117089
うとてとこ
野口芳宏氏の追試です。 No.1117089 http://www1.ocn.ne.jp/~tashiro/utotetoko.html   原実践:野口芳宏先生  修正追試:田代勝己先生   コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1275245
広島・宮島修学旅行記 切り絵
広島・宮島修学旅行後、「切り絵」作りをした。絵をシンプルにしてもグラデーション折り紙を使うので見栄えがする実践(TOSS大阪みおつくし推薦) No.1275245 http://www.toss-mio.com/2008up/kawanishi/HiroshimaKirie.html 原実践:川西良美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2210377
『生きてます、15歳。』から努力の大切さを伝える 井上美由紀さんの授業
50分の授業を「5分」にするとこうなる。染谷幸二氏の実践を5分間に縮めた。時間の関係上.発問はひとつ.資料の語りも厳選した。青坂信司氏・水野正司氏・染谷幸二氏から高い評価をいただいた。(TOSS中学推薦) No.2210377 http://www12.plala.or.jp/oosumi-masayuki/miyuki.htm 原実践:染谷幸二先生  修正追試:大角勝之先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6492825
自戒を込めて そっと一言(子どもの力を引き出す)
未来の社会を築く子どもたちを育てる学校の先生こそ、最高に意義のある仕事です。  自戒を込めて、先生のあるべき姿を具体的に提案したいと思います。    No.8427589 http://www.tees.ne.jp/~hide-amano/   原実践:天野英孝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9212649
「かん字のひろ場」(第4,5時)
「かん字のひろ場」(教育出版2年上)の実践記録です。1学期に学習した「かん字のひろ場」をまとめました。(TOSSとびら推薦)  No.4730920 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-10.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2152003
点字の授業(学習点字ペン授業実践)
総合的な学習(ボランティア教育)の研究授業にすぐに役立つ点字の授業HPです。4年生での実践です。授業参観にも使えます。(下野教育サークル推薦) No.2152003 http://www15.ocn.ne.jp/~h.seto/tenjipen/top1.html 原実践:瀬戸秀希先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5903560
あたたかい土地のくらし(3時間目)
4年社会科、あたたかい土地のくらし。沖縄に対する児童のイメージから出発し、インターネット、サトウキビの実物を使い、最後にもう一度沖縄のイメージを確認する授業。教科書の内容や資料もきちんとおさえられように配慮した。一部、有田和正実践の追試。全9時間分の発問・指示。(CC)TOSS福井 No.1142030 http://homepage1.nifty.com/hu-nisio/syakai-4nen/atatakai-1.htm 原実践:有田和正先生  修正追試:西尾文昭先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9676485
1年生授業記録・啓林館「3つのかずのけいさん」+−混合で混乱しないために
向山型算数・1年生・全時間の授業記録・啓林館全発問全指示教科書の一ページごと授業記録・テストの指導案・HPを使った授業・50玉そろばんの実践を載せています。福岡ML推薦 No.1121316 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/kyuden/1nensansuu/1nensansuu.html   原実践:藤嶋茂先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2230039
1本指拍手 1500人を20秒で静かにさせる方法
日本教育技術大系第9巻248P 小松 眞氏の追試である。大きな声を出さずに、全校児童生徒を静かにさせる方法である。広島ML推薦) No.2230039 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/ronbun/gakkyuzenkou2.htm 原実践:小松眞先生  修正追試:村田耕一先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1115255
「つなぎ言葉」
第3回向山型作文指導連続講座において、模擬授業対決で行ったものである。(TOSS大阪ml推薦) No.1115255 http://homepage1.nifty.com/ynakahara/tunagikotoba.htm 原実践:中原勇治先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1133142
子どもがくいつく導入実験:水溶液の性質とはたらき
こんな導入なら、子ども達がすぐにくいつくこと間違いなし!! No.1133142 http://www.sol.dti.ne.jp/~r-w/suiyouekitamago.html   原実践:渡邉良輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6158745
【日文・わり算あまり】15÷6(同じ数ずつ)
【あまりのあるわり算】15÷6の指導案です。
福原正教
4680581
1年算数 移行措置期間’追加’全内容100を こえる かず
1年算数 移行措置期間’追加’の内容「100を こえる かず」。 (啓林館 平成21年度用 補助教材) No.4680581 http://blog.goo.ne.jp/go-go-goo-nishi36/e/0c3f6ffd562a9146447659976c388aac 原実践:西田真衣子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6309962
TT通信「てくてく」(14号)
本校職員向けに発行しているTT通信です。向山型算数の優れたパーツの紹介、基礎学力保障についての考え方、算数豆知識、パソコン豆知識等を掲載しています。(TOSS福岡ML推薦) No.3130053 http://www7.ocn.ne.jp/~michiyo1/tekuteku/tusinhyousi.html 原実践:池田美智代先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1686323
「はなしましょう ききましょう」(第1時)
「はなしましょう ききましょう」(教育出版1年上)の授業記録です。「あのね〜」と話させたり、教師に質問させたりしました。(TOSSとびら推薦) No.1686323 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-4.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7653625
【学図・わり算の筆算】420÷3
【わり算の筆算】420÷3の指導案です。
福原正教
1912198
2002年度えいごリアン対応型45分間英会話授業(20)
初心者にもすぐにできる.えいごリアンの15分間視聴が入っている45分間英会話授業の指導案です。(翔び梅ML推薦) No.2111129 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/eigorian2002/eigorian2002-top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4599776
電波をつくってみよう
電波は見に見えない。しかし、簡単に作ることができ、それを確かめることができる。この実験をを小学校の子どもにも分かりやすいように授業した。TOSS福岡ML推薦 No.4599776 http://www1.ocn.ne.jp/~wat/radio1.html   原実践:渡邉憲昭先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4283934
沖ノ鳥島の授業
沖ノ鳥島をなぜ守る必要があるのかを問います。子供から多様な考えが引き出せ、討論も可能です。(TOSS作州教育サークル推薦) No.4283934 http://blog.goo.ne.jp/tanimoto1105 原実践:谷元忍先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1412070
「わにのおじいさんのたからもの」(第6時)
「わにのおじいさんのたからもの」(教出2年)の実践記録です。宝物は何かを検討しました。(TOSSとびら推薦) No.1507535 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-3-6.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3152879
【学図・小数÷小数】わる数と商の大きさ
【小数÷小数】わる数と商の大きさについて考えます。
福原正教
5637020
2002年度えいごリアン対応型45分間英会話授業(15)
初心者にもすぐにできる.えいごリアンの15分間視聴が入っている45分間英会話授業の指導案です。(翔び梅ML推薦) No.2111129 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/eigorian2002/eigorian2002-top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1113151
音読み訓読み
音読みと訓読みは子ども達にとって分かりにくいものである。そこで漢字クイズを取り入れながら、音読み訓読みの学習を行っていった。(TOSS福岡推薦) No.1113151 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/yukari/kyouka/kokugo/onkunn/onkunn.htm  原実践:田邊ゆかり先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8972649
「緊張に耐えられる力」の必要性を伝える語り
大舞台で実力を発揮できる生徒もいれば、実力を発揮できない生徒もいる。その違いはどこから生まれてくるのであろうか?中体連壮行会で感じたことを伝える語りである。(推薦:TOSS中学) No.2320531 http://www.marimo.or.jp/~someya/katari616.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1114246
【ミニランド】ローマ字マスター
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7342776
【東書・小数÷小数】7.56÷6.3
【小数÷小数】7.56÷6.3の指導案です。
福原正教
7470089
「みんなとたのしく」(第1時)
「みんなとたのしく」(教育出版1年上)の実践記録です。しりとり、読み聞かせ、名前をノートに書きあうなどの授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.7470089 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1150043
授業開始はビンゴから(長勝彦先生の追試)
教室がシーンとなります。生徒はビンゴが大好きです。単語を書く練習になります。(法則化中学島根推薦) No.1150043 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson007.htm 原実践:長勝彦先生  修正追試:川神正輝先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6581934
6年「やまなし」の実践(向山洋一実践の追試)第16時
平成19年度 6年「やまなし」の実践。向山洋一実践の追試。SNSに報告した内容を再録した。 No.9325719 http://homepage1.nifty.com/s-murano/yamanasi.htm 原実践:向山洋一先生  修正追試:村野聡先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3420345
自戒を込めて そっと一言(恩師にあこがれて)
未来の社会を築く子どもたちを育てる学校の先生こそ、最高に意義のある仕事です。  自戒を込めて、先生のあるべき姿を具体的に提案したいと思います。    No.8427589 http://www.tees.ne.jp/~hide-amano/   原実践:天野英孝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4243241
見瀬丸山古墳
奈良県一大きい古墳時代後期に作られた前方後円墳。地域にある古墳に目を向けさせるとともに、この古墳に起こっていることを見てみよう。(TOSS奈良ML推薦) No.4243241 http://www16.ocn.ne.jp/~norio101/misemaruyamakohun.htm
福原正教
6620164
わが子への0歳からの知的働きかけ「参考文献」
我が子へ0歳からの漢字指導.暗唱.歌.英語など様々な知的働きかけについての実践記録です。向山型国語教え方教室論文審査にてダブルAをいただきました。(TOSS福岡ML推薦) No.4100049 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/ronbun/aa.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8777172
教師のためのFlash&Director使い方小事典(イメージ検索のやり方)
サークルの中で出された質問・疑問にこたえていったページです。(広島ML推薦) No.3120047 http://tos-hit.net/fujii/pc-skill/con-up.htm   原実践:藤井達也先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1125245
啓林館『数学1』p81 方程式 等式の性質と方程式
啓林館『数学1年』p81、等式の性質と方程式の例3である。 No.1125245 http://www11.plala.or.jp/gkshin/1/p81ex3.htm 原実践:村松晋先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2190062
全校集会 子どもの権利条約を広めよう(第1・2時)
6年生が子どもの権利条約を全校児童に紹介しました。自分の紹介したい条文を選び、グループで条文について調べ、いろいろな方法で紹介しました。その計画・準備などの様子をまとめました。竹口裕子 No.2190062 906 原実践:竹口裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7124008
【ミニランド】比例と反比例
【ミニランド】比例と反比例の指導案,コンテンツです。
福原正教
1143088
浦安市の写真から都会の暮らしの情報を蓄積させる
5年生社会科。人口のかたよりがなぜおきたのか。教科書に載っている浦安市の写真を読みとりながら、情報の蓄積をさせていく。千葉ML推薦 No.1143088 http://homepage1.nifty.com/hoshijima/syakai1.htm 原実践:星島成壱先生  コンテンツ作成:福原正教
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