TOSSランド

コンテンツ登録数
(2018/08/16 現在)

21480
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ

キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
7533723
「どきん」 実践記録
光村図書3年(上)の詩教材、「どきん」の実践記録。イメージを広げる発問をし、音読で表現させた。(TOSS横浜推薦) No.7533723 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/3nen/dokin.html
武田晃治
1119131
硬筆指導の裏技
硬筆コンクールや書写展などに向けて練習する時の裏技を教えます。(TOSS福岡推薦) No.1119131
西岡美香
3532606
子どもを飽きさせない音読のさせ方10
音読のさせ方をいくつご存じですか?音読のさせ方をたくさん知っていれば,子どもを飽きずに音読に取り組ませることができます。10の音読の方法をご紹介します。
岩田史朗
3490422
早口言葉「生麦生米生卵」
変化のある繰り返しを通して、何度も音読することで、早口言葉を楽しく声に出しスラスラ言えるようになる。 早口言葉と言われたら、誰もが一番に思い浮かぶであろう「生麦生米生卵」という早口言葉。 実はこの早口言葉には続ある。その続きを楽しく音読しながら考えていく授業。
丸山貴史
4431890
くっつきことばの使い方が楽しくできる授業
助詞の使い方が正しく使えているかを一目で確認できる授業。1年生の子どもたちが総立ちになって、熱中して取り組んだ。(TOSS北海道ML推薦) No.4431890 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%BE%E5%C3%E6%B5%C1%BF%CD%A3%B1 原実践:上中義人先生 コンテンツ作成:小島一樹
小島一樹
5506203
卒業前の子どもたちにメッセージを伝える 小学校最後の授業参観
小学校最後の授業参観で何を授業するか、私は大変悩みました。荒れた子どもたちでも巻き込めるもの。なおかつ卒業前の子どもたちにメッセージを伝えられるもの。この2点をクリアできるように組み立てた授業です。
塩苅有紀
2507054
「ずうっと、ずっと、大すきだよ」 実践記録
光村図書1年(下)の物語教材「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の実践記録。討論を行った。(TOSS横浜推薦) No.2507054 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/1nen/zuuttozuttodaisukidayo.html
武田晃治
4652894
平家物語「扇の的」第5時間目
平家物語5時間目。平家と源氏の意見の相異に注目し、この平家物語を書いた作者はどちらの立場でこの作品を書いたのかを討論させる。原実践者 星由紀枝氏(コンテンツ作成者 上野一幸)
上野一幸
6479004
のどがかわいた(ウーリー=オレルブ作 光村図書5年)
平成23年度版光村図書の5年生に新しく入った4月教材である。登場人物・クライマクックスや主題について指導した。3時間扱い。 (TOSS福井推薦) No.6479004 http://www11.plala.or.jp/tabata32/kokugo/5-nodogakawaita.html
田畑典子
5459651
国語:「漢字の広場」の授業 ~「学習モデル」を意図的に配置せよ:伴実践の追試~
◇『トークライン』№296の38~39ページの伴実践の追試である。
小林正樹
6878979
追試 黄金の3日間の授業開きや参観日にお勧め「物の名(もののな)」の授業
津山先生の「物の名(もののな)の授業」。俳句や短歌に隠された生き物や地名などを探すことで知的で楽しい国語の授業になる。最後に俳句を取り入れた
大西尚美
9974948
いつ・だれが・だれと・どこで・どうした ゲーム(短作文づくり)
短作文づくりでも、教室ゲームでも盛り上がるネタです。
原田朋哉
5891734
『大造じいさんとガン』全指示・全発問6
ここでは、大造じいさんの気持ちの変化を調べ、検討させる。大造じいさんの気持ちは、少しずつ変わっているともとれる。そこで、その中でも、一番大きく変化したところを見つけさせる。そこが、クライマックスということになる。 多くの場合、クライマックスは主題に関係する。討論したいところだ。
平松孝治郎
1115227
「わらぐつの中の神様」の「わらぐつ」の象徴
「わらぐつの中の神様」5年光村図書下の2002年度授業実践。浜上薫氏の発問の追試が中心。冒頭部での場面設定の読みとりに一字読解の発問を取り入れた。(TOSS愛知教育サークル推薦) No.1115227 http://www.gld.mmtr.or.jp/~rie-y/waragutu00.htm
山下理恵
6999210
「漢字の広場」にひと工夫〜「円い」と「丸い」の違い
「漢字の広場」も変化のある繰り返しで知的な授業に変わります。子どもたちが熱中します。(TOSS北海道ML推薦) No.6999210 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%C9%DB%C2%BC%B3%D9%BB%D6%A3%B1
布村岳志
1500010
保護者会で、大ウケ!知的な漢字筆順テスト「川」「山」「上」
1年生で学習する漢字。授業の組む立て方を向山型で演出すると知的な授業が組めます。易から難への授業の原則が、ここには、あります。 No.1500010 http://homepage1.nifty.com./tak-jve/titekinakannzi.htm 原実践:甲本卓司先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7883026
中学2年生国語「漢文の読み方」1時間計画
?返り点(レ点・一二点)送り仮名の指導法を掲載した。
渡辺大祐
5168894
「想像力のスイッチを入れよう」実践記録
光村図書5年の説明文的文章教材の実践記録。単元の最後は新聞記事を使って討論を行った。
武田晃治
8244380
漢字ビンゴ
すきま時間におすすめの実践。クラスが熱中する漢字ビンゴの指導法です。
郡司崇人
7594732
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)授業記録
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)の授業記録です。
松本隆行
1697199
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)100発問
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)で100発問を作りました。
松本隆行
3845141
授業参観でおすすめ50音図の授業②
授業参観でおすすめの授業です。
山崎克洋
7363878
森崎和江「朝焼けの中で」で比喩を教える(2012)
光村国語中学3年。森崎和江「朝焼けの中で」で比喩を教える。平成24年度実践。(TOSS福井推薦)
村上睦
1116014
できる書写指導 その1(道具)
このサイトは、習字の基礎から、習字好きにする実践までを紹介しています。なお、このサイトは習字の本習字の塾講師の先生に聞き小学校向けにアレンジしたものです。(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1116014 http://www.page.sannet.ne.jp/tate-y/silyosilyatoppage.htm
立石佳史
8303115
光村図書3年国語下「食べ物のひみつを教えます」全発問・全指示
光村図書3年国語下「食べ物のひみつを教えます」の全発問・全指示を示したページ一覧です。
小塚祐爾
3832422
口に二画の漢字
向山洋一氏の有名な「口に二画」の追試。生徒たちは集中して取り組み、知的な時間を過ごすことができた。(TOSS中学推薦) No.3832422 http://jhs-sion.seesaa.net/article/53525700.html   原実践:向山洋一先生  修正追試:田中真紀先生   コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1118081
「野原はうたう」 主な指示・発問
中1光村図書「野原はうたう」を授業しました。視写と討論を中心に進めました。(TOSS群馬ML推薦) No.1118081 http://www3.ocn.ne.jp/~chigiran/nohara.html
千明浩己
6688189
参観日の向山型国語授業(漢字パズル)
向山型国語で行う授業参観プランです。「うとてとこ」「字謎」「画数の授業」「口に2画」「漢字探し」「漢字文化」などを紹介しています。(TOSSとびら推薦) No.7171015 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk-sankanbi.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9935152
「走れメロス」で討論&評論文(2012)
光村中2「走れメロス」で分析の観点を教えながら討論を進める。最後に自分の考えを評論文としてまとめる。平成24年度実践。(TOSS福井推薦)
村上睦
4906557
「柿山伏」 実践記録
光村図書の6年古典教材、「柿山伏」の実践記録。(TOSS横浜推薦) http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/6nen/kakiyamabusi.html
武田晃治
5464998
書写・毛筆でお手本そっくりに書かせる方法
毛筆で、無理なく、短時間でお手本そっくりに書かせる方法です。
石坂陽
1254536
「へんとつくり」で漢字の復習
フラッシュカードを使って、教科書に載っている「へん」と「つくり」を学習し、漢字ゲームで楽しみながら漢字を書く授業です。 No.1254536 http://sky.geocities.jp/cwqjp480/hentotsukuri.html 原実践:坪井里佳先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6281978
中学1年生国語「にじの見える橋」
中学校に入って初めての物語教材の授業。4つのことを目標に授業を構成した。
渡辺大祐
1402615
日記のテーマを与えることで内容をレベルアップさせる
書く力をつけるために、子どもたちに毎日の宿題として日記を書かせている。 時折、テーマを指定することで内容にメリハリがつくし、周りに目を向けさせることができる。
桑原泰樹
5168144
「ふきのとう」 授業実践記録 第1時
初めて2年生を担任した時の実践記録です。
椿原正和
1002027
書写の授業納めは「藝術書道」で!
小学校3年生以上になると書写の授業で、毛筆が入ってくる。特に、小学校の書写は、「お手本を写す」ということが主な活動になっている。しかし、そのことに楽しさを見出させるのはなかなか大変である。そこで、年度末の書写の授業納めは子供たちの創造性が生かせるように「藝術書道」と題して楽しい書写の授業を用意している。
鈴木恒太
7983329
光村図書3年国語下「食べ物のひみつを教えます」第四時
光村図書3年国語下「食べ物のひみつを教えます」の第四時です。決めた構成を元に、説明を書きます。
小塚祐爾
1676792
保護者も熱中!!車編のつく漢字
保護者を巻き込みながら楽しみながら実施できます。 No.1676792 http://www.k5.dion.ne.jp/~you-u/kurumahen/kurumahen.htm
高橋優
4998776
いろは歌で100発問
向山型国語に挑戦20「いろは歌」で100発問を作ろうとしましたが,途中で挫折。55問で終わりました。2004年6月2日,TOSS金魚例会に持って行った資料です。
松本隆行
3375623
漢字辞典の使い方(基礎編) 部首引き
漢字辞典の引き方には、音訓引き、部首引き、総画引きがある。部首引きについて押さえるべきポイントを示した。
石原惠理
6023559
中学1年生国語「ちょっと立ち止まって」
中学校に入って初めての説明文の授業。2つのことを目標に授業を構成した。(法則化サークル明日推薦)
渡辺大祐
6176023
「百年後のふるさとを守る」実践記録
光村図書5年にある伝記教材。討論をした後、自分が選んだ伝記の感想文を書かせた。
武田晃治
1113090
向山型国語初心者による「三年とうげ」の指導
3年生の「三年とうげ」の単元計画全発問である。向山型国語初心者のクラスでの実践であるので、分析批評の指導がまだ全くできていない段階でも追試可能。初心者の留意点なども示した。(TOSS岡山サークルMAK 甲本卓司推薦) No.1113090 http://www.seidensha-ltd.co.jp/~mayuyosh/sannnenntouge.htm
吉田真弓
2375562
同じ漢字を三つ合わせて、新しい漢字をつくる
「木が三つで森」「口が三つで品」というように、同じ漢字が三つでできた漢字は、たくさんあります。そのような漢字をたくさん示し、読み方を想像させます。 最後に、三つの漢字を組合わせて、オリジナルの漢字づくりをさせます。授業参観にお勧めです。 板書でも授業できますが、サイトを使った方がスムーズに授業できます。
夏井圭太郎
2210417
まどみちお「僕は何を」の授業
第11期教育技術の法則科5年生に掲載された自分自身の論文を修正追試する。 まどみちおの『いいけしき』に収録されている「ぼくは何を」を用いて、自分は何を持っているのか・自分の長所を考えさせる授業。小学校から中学校まで実践可能。
竹田博之
2901788
4コマまんが指導案
向山型国語に挑戦67(4コマまんが)の授業記録です。
松本隆行
6221559
5年生国語「見立てる」(光村図書)
5年生国語(上)「見立てる」の授業の流れである。
井上武
2807879
1学期の授業参観「うとてとこ」の授業
野口芳宏氏の追試です。 №7171015 http://www.shima.mctv.ne.jp/~berserk/utotetoko.htm   原実践:野口芳宏先生  修正追試:田上大輔先生   コンテンツ作成:柴原由直
柴原由直
1436567
俳句「古池や蛙飛び込む水の音」―虚実のコードによる俳句の解釈
芭蕉の俳句の中で、切れ字「や」を上五音で用いる俳句は 「虚と実」を解釈コードとして用いることができる。 「古池や蛙飛び込む水の音」は、 「蛙が古池に飛び込んでいる」のではなく、 「蛙が水に飛び込んだ(と思える)音」を聞いて 「古池」の清閑さを思い浮かべたのである。
遠藤信春
2543824
たんぽぽのちえ発問50
かつて、2年生の国語 光村図書上「たんぽぽのちえ」を分析批評で授業した。言葉を根拠として授業をするための発問50を作成した。
北村善重
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
7505529
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 下)「楽しかったよ、二年生」
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 下) 「楽しかったよ、二年生」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
9091601
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上)「いろいろな意味をもつ言葉」
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上) 「いろいろな意味をもつ言葉」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
3145906
向山洋一国語実践集
向山洋一氏の国語の授業実践を整理しました。
澤近亮祐
5735618
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 上)「いろはにほへと」
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 上) 「いろはにほへと」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
6587533
【漢字の読み】フラッシュ(三省堂2年)
三省堂2年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
7282686
詩の暗唱「夕照」
中原中也の作品集。4つのボタンで楽しく暗唱できるコンテンツです。「スタート」を押すと、読む所が赤く変わります。「フェイドアウトへ」を押して「スタート」を押すと、読む所が赤く変わりながら消えていきます。「黒板消し」を押したまま文字の所へ移動すると、文字を消して音読できます。多彩な音読指導ができる優れものです。
新川莊六
2321906
【漢太郎】漢字水族館
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5674920
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「たぬきの糸車」
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「たぬきの糸車」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
4985232
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 上)「どうぶつ園のじゅうい」
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 上) 「どうぶつ園のじゅうい」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
8740932
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上)「新聞をつくろう」
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上) 「新聞をつくろう」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
3719164
【10問テスト作成シート】漢字スキルが採用できなった時に
あかねこ漢字スキルのシステムは、勉強が苦手な子供に優しいシステムである。しかし、学年の事情により採用できない時もある。その際、あかねこ漢字スキルの練習のページのシステムが追試できるようにプリントを制作できるシートが必要である。そのシートをエクセルファイルで提供する。sheet1の一番上の欄に漢字を入れると自動的になぞり書きの欄が作成され、下の欄には3行目の写し書きで、使用するふりがなも作成される。同時にテストのページもsheet2で作成される。
鈴木恒太
6313315
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 下)「しりょうからわかったことを発表しよう」
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 下) 「しりょうからわかったことを発表しよう」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
5967828
【漢太郎】同じ部分と意味
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
2633558
【漢字の読み】フラッシュ(学図2年)
学図2年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
5222038
【学生教師力育成カリキュラム 初級編4】どの子も同じになる「要約指導」
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
5957333
詩の暗唱「子どもと潜水夫と月と」
4つのボタンで、楽しく暗唱できるコンテンツです。※出典:金子みすゞ童謡集『わたしと小鳥とすずと』『明るいほうへ』『このみちをゆこうよ』(JULA出版局より)詩は、金子みすゞ著作保存会の了承を得て掲載しています。転載する場合は、「金子みすゞ著作保存会」の許可を得てください。〒171-0033 東京都豊島区高田3-3-22 JULA出版局内 TEL03-3200-7795 FAX03-3200-7728
新川莊六
4106892
詩の暗唱「ひがんばな」
再生ボタンを押すと、読む所がカラオケのように赤くなりながら消えていくので、楽しく暗唱することができます。※出典:金子みすゞ童謡集『わたしと小鳥とすずと』『明るいほうへ』『このみちをゆこうよ』(JULA出版局より)詩は、金子みすゞ著作保存会の了承を得て掲載しています。転載する場合は、「金子みすゞ著作保存会」の許可を得てください。〒171-0033 東京都豊島区高田3-3-22 JULA出版局内 TEL03-3200-7795 FAX03-3200-7728
新川莊六
9256583
漢字を楽しく覚えよう(桃太郎)「絵もあるコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2042840
【漢字の読み】フラッシュ(三省堂5年)
三省堂5年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
1111491
「かんすうじ」一から五・十の漢字
1年生の子どもたちに漢字の線の長さにまで注目させる指導である。一から五と十の漢字をwebサイトを使って指導する。日本教育技術方法大系第1巻小学1年生の教え方大辞典より石川裕美氏の追試である。 No.1111491 http://homepage2.nifty.com/n-kousuke/kokugo/kansuuji.htm
中田幸介
6454980
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「むかしばなしがいっぱい」
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「むかしばなしがいっぱい」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
1271979
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「にているかん字」
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「にているかん字」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
8269402
漢字を楽しく覚えよう(「亀」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1251609
歴史的仮名遣い《え・へ・ゑ》授業コンテンツ
歴史的仮名遣いにおける「え」と「へ」と「ゑ」の使い分けを,短歌を使って説明する授業です。2006年8月8日,TOSS大和デーで模擬授業をしました。
松本隆行
6405427
ぎなた読みコンテンツ
国語の授業コンテンツです。 ぎなた読みについての授業です。
村上元
4413843
漢字を楽しく覚えよう(「寝」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1492526
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話)
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7017933
「自己否定の作文」の指導
向山先生の学級通信から 子どもの「自己否定の作文」の指導についての実践レポートです。
安達順一
9161445
【漢太郎】母の日を
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5129461
ひらがなフラッシュカード(か行)
ひらがなフラッシュカードのか行です。 PDFにしてあるので、IPADなどでも使えます。
原田朋哉
7173785
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)授業コンテンツ
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)の授業用コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
6092121
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話の漢字)「絵もあるコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5851454
【学生教師力育成カリキュラム 初級編1】漢字の指書き、なぞり書き、写し書き
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
4744222
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 上)
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 上) 「ふきのとう」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
4863842
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上)「「仕事のリーフレット」をつくろう」
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上) 「「仕事のリーフレット」をつくろう」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
9705173
直写ノートにはさんでなぞるカタカナコンテンツ(動物)
直写ノートにはさんでなぞります。カタカナで書く動物を集めました。時間調整のためにイラストも入っています。
楢原八恵美
3224881
川崎洋『とる』のパロディ(2)『たてる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『たてる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
7823392
【漢字の読み】フラッシュ(三省堂6年)
三省堂6年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
5884354
「石山の石より白し秋の風」(松尾芭蕉)の授業 秋の風はなぜ白いのか
『向山型国語教え方教室』2007年5-6月号に載せた原稿の元になった授業で使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
4563550
川崎洋『とる』のパロディ(4)『でる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『でる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
8597943
川崎洋『とる』のパロディ(6)『かける』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『かける』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
4685895
【漢字の読み】フラッシュ(学図6年)
学図6年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
2170516
漢字フラッシュカード 6年 (光村図書) 「言葉は動く」
漢字フラッシュカード 6年 (光村図書) 「言葉は動く」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
1377387
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 下)「かん字の読み方」
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 下) 「かん字の読み方」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
2309751
漢字フラッシュカード 5年 (光村図書 上) 「丘の上の学校で」
漢字フラッシュカード 5年 (光村図書 上) 「丘の上の学校で」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
8605933
話す聞くスキル「あ」の授業
話す聞くスキルの「あ」を取り上げた授業です。
豊田亮平
1704404
【漢字の読み】フラッシュ(三省堂4年)
三省堂4年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
8312370
直写ノートにはさんでなぞるカタカナコンテンツ(生活1)
直写ノートにはさんでなぞります。カタカナで生活に関する言葉を集めました。時間調整のためにイラストも入っています。
楢原八恵美
1104272
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話の漢字)「はやいコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1804722
まるのつけかた
向山型国語に挑戦36「まるのつけかた」の授業コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2871746
【漢字読み】さけが大きくなるまで(教出2年)
教出2年「さけが大きくなるまで」の読み練習サイトです。
福原正教
1582713
【漢字読み】海をかっとばせ(光村3年)
光村3年「海をかっとばせ」の読み練習サイトです。
福原正教
5506983
【漢字2014】光村1年
【光村】1年の漢字読み練習サイトです。問題を見て,一文字ずつ選択肢からかなを選びます。全問正解すると,TOPページの星が点灯します。
福原正教
4713677
【漢字読み】世界でいちばんやかましい音(学図4年)
学図4年「世界でいちばんやかましい音」の読み練習サイトです。
福原正教
3103089
【漢字読み】お手紙(東書2年)
東書2年「お手紙」の読み練習サイトです。
福原正教
4470086
【漢字読み】いなばのしろうさぎ(教出2年)
教出2年「いなばのしろうさぎ」の読み練習サイトです。
福原正教
2704086
【漢字読み】豊かな日本語の使い手になろう(東書6年)
東書6年「豊かな日本語の使い手になろう」の読み練習サイトです。
福原正教
1576700
【漢字読み】一つの花(教出4年)
教出4年「一つの花」の読み練習サイトです。
福原正教
3499431
【漢字読み】お手紙(学図2年)
学図2年「お手紙」の読み練習サイトです。 (松岡高史先生に協力をいただきました)
福原正教
9702692
【漢字読み】雪わたり(三省堂6年)
三省堂6年「雪わたり」の読み練習サイトです。
福原正教
9249786
【漢字2014】学図5年
【学図】5年の漢字読み練習サイトです。問題を見て,一文字ずつ選択肢からかなを選びます。全問正解すると,TOPページの星が点灯します。
福原正教
2319436
【漢字読み】伊能忠敬(教出6年)
教出6年「伊能忠敬」の読み練習サイトです。
福原正教
8227219
【漢字読み】5年まとめ(光村)
光村5年の読み練習サイトです。
福原正教
6707639
【漢字読み】やまなし(光村6年)
光村6年「やまなし」の読み練習サイトです。
福原正教
1783454
【漢字読み】二年一組,はつ明じむしょ(東書2年)
東書2年「二年一組,はつ明じむしょ」の読み練習サイトです。
福原正教
7078982
漢字お話サイト「花咲か爺さん」(第6幕)
日本の昔話「花咲か爺さん」を読み先習のお話サイトにまとめました。お話は音声で出てきます。漢字は画面で表示されます。
神谷祐子
6761740
【漢字読み】見学したことを報告しよう(教出4年)
教出4年「見学したことを報告しよう」の読み練習サイトです。
福原正教
9858541
【漢字読み】ほたるの一生(学図2年)
学図2年「ほたるの一生」の読み練習サイトです。
福原正教
9819151
【漢字読み】読書生活について考えよう(光村4年)
光村4年「読書生活について考えよう」の読み練習サイトです。
福原正教
1298277
【漢字読み】サーカスのライオン(東書3年)
東書3年「サーカスのライオン」の読み練習サイトです。
福原正教
3717357
【漢字読み】4年まとめ(光村)
光村4年の読み練習サイトです。
福原正教
7119830
【漢字読み】かさこじぞう(学図2年)
学図2年「かさこじぞう」の読み練習サイトです。 (松岡高史先生に協力をいただきました)
福原正教
3863026
【漢字読み】打ち上げ花火のひみつ(三省堂4年)
三省堂4年「打ち上げ花火のひみつ」の読み練習サイトです。
福原正教
1136570
【漢字読み】ミニギャラリーの解説委員になろう(学図4年)
学図4年「ミニギャラリーの解説委員になろう」の読み練習サイトです。
福原正教
6695121
【漢字読み】森林のおくりもの(東書5年)
東書5年「森林のおくりもの」の読み練習サイトです。
福原正教
7484244
【漢字読み】おおきなかぶ(三省堂1年)
三省堂1年「おおきなかぶ」の読み練習サイトです。
福原正教
8762010
【漢字読み】海の命(光村6年)
光村6年「海の命」の読み練習サイトです。
福原正教
1424920
ローマ字マスター(1)タ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
8210583
【漢字読み】消しゴムころりん(教出3年)
教出3年「消しゴムころりん」の読み練習サイトです。
福原正教
4756638
【漢字読み】おにたのぼうし(教出3年)
教出3年「おにたのぼうし」の読み練習サイトです。
福原正教
7864977
漢字お話サイト「花咲か爺さん」(第7幕)
日本の昔話「花咲か爺さん」を読み先習のお話サイトにまとめました。お話は音声で出てきます。漢字は画面で表示されます。
神谷祐子
4571871
【漢字読み】ニャーゴ(東書2年)
東書2年「ニャーゴ」の読み練習サイトです。
福原正教
4954177
【漢字読み】五月になれば(教出5年)
教出5年「五月になれば」の読み練習サイトです。
福原正教
6925198
ローマ字マスター(1)マ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
6608426
漢字お話サイト「花咲か爺さん」(第3幕)
日本の昔話「花咲か爺さん」を読み先習のお話サイトにまとめました。お話は音声で出てきます。漢字は画面で表示されます。
神谷祐子
2167873
ローマ字マスター(6)ア行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
8243077
ローマ字マスター(1)ハ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
4014314
【漢字読み】やい,とかげ(教出4年)
教出4年「やい,とかげ」の読み練習サイトです。
福原正教
4613594
【漢字読み】じゃんけんの仕組み(三省堂4年)
三省堂4年「じゃんけんの仕組み」の読み練習サイトです。
福原正教
7352509
【漢字読み】紅鯉(三省堂6年)
三省堂6年「紅鯉」の読み練習サイトです。
福原正教
3861627
漢字お話サイト「花咲か爺さん」(第5幕)
日本の昔話「花咲か爺さん」を読み先習のお話サイトにまとめました。お話は音声で出てきます。漢字は画面で表示されます。
神谷祐子
2151331
ローマ字マスター(1)ラ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7558898
【漢字読み】川とノリオ(教出6年)
教出6年「川とノリオ」の読み練習サイトです。
福原正教
4879234
【漢字読み】ヒロシマのうた(東書6年)
東書6年「ヒロシマのうた」の読み練習サイトです。
福原正教
3291782
【漢字読み】「農業」をする魚(三省堂3年)
三省堂3年「「農業」をする魚」の読み練習サイトです。
福原正教
6987637
【漢字読み】「なべ」の国,日本(三省堂6年)
三省堂6年「「なべ」の国,日本」の読み練習サイトです。
福原正教
4544336
【漢字読み】白いぼうし(三省堂4年)
三省堂4年「白いぼうし」の読み練習サイトです。
福原正教
4969645
【漢字読み】4年まとめ(教出)
教出4年の読み練習サイトです。
福原正教
3613878
五十音チャレンジャー2(上級45文字:濁音あり)
 五十音チャレンジャーは,五十音図に親しみながら語彙を増やしていけるサイトです。 No.2541805 http://tos-hit.net/fujii/jpn/50on2/   原実践:藤井達也先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9670482
ローマ字マスター(2)エ段
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
New TOSSランド