TOSSランド

コンテンツ登録数
(2017/01/19 現在)

21377
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ

キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
3018921
「レモン哀歌」(高村光太郎)の指導案【改訂版】
「レモン哀歌」(高村光太郎)の授業。
金子英利
4334120
きつつきの商売
「きつつきの商売」を1の場面と2の場面を対比させて読むことによって主題にせまれるように授業構成しました。対比させることによって討論にも発展させることができます。 No.4334120 http://www009.upp.so-net.ne.jp/yokhma02/newpage5.htm 原実践:大津巌先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1112203
2年国語「スイミー」100の発問
2年国語「スイミー」(光村)の100の発問を紹介。(群馬ML推薦) No.1112203 http://www1.ocn.ne.jp/~kiyomi/suimi.html
森泉真理
4889716
「かっぱ」谷川俊太郎 音読指導
谷川俊太郎「かっぱ」の音読指導の授業案です。
戸﨑恵
8445668
4年国語・初雪のふる日 授業案 色のイメージで主題に迫る
4年国語・初雪のふる日をサークルで検討しました。授業案として記録を残しておきます。
青山侑哉
2298427
敬語(江副文法を取り入れた敬語指導)
江副文法から学んだ敬語の概念(中立・うち・よそ)を取り入れた敬語の指導。
武田晃治
3992888
「正確な日本語」
2012年12月28日(金)、年末長崎「第5回 伴一孝・小嶋悠紀セミナー」にて行なった授業の指導案です。
杉谷英広
7020787
ローマ字の導入 (光村)
ローマ字の導入です。 ローマ字表記について知り,母音と子音の組み合わせで出来ていることを知る授業です。
濱渦明俊
7594732
「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)授業記録
向山型国語に挑戦30「荒海や佐渡に横たふ天の川」(松尾芭蕉)の授業記録です。
松本隆行
7914901
石川啄木「ふるさとの訛なつかし・・・」を授業する・第2時
原実践は向山洋一氏『実物資料集』第16巻p.62。2000年夏,広島で石黒氏が模擬授業された。その修正追試である。
太田政男
9781301
「ありの行列」 実践記録
光村図書3年(上)の説明文教材、「ありの行列」の実践記録。(TOSS横浜推薦) No.9781301 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/3nen/arinogyoretu.html
武田晃治
2029161
「信号」(三好達治)の指導案
三好達治の詩「信号」の授業。
金子英利
9149265
親守詩実践報告
児童に親守詩を作らせました。
松本隆行
6746188
中学1年生国語「野原はうたう」
中学校に入って最初の詩教材。学習の仕方が身に付けられるように授業を構成した。(法則化サークル明日推薦)
渡辺大祐
6475812
「あ」の授業
音読に大切な、声の出し方で気持ちを表すことを体験を通して学習することができる授業。盛り上がること、間違いなし。
西岡美香
1402615
日記のテーマを与えることで内容をレベルアップさせる
書く力をつけるために、子どもたちに毎日の宿題として日記を書かせている。 時折、テーマを指定することで内容にメリハリがつくし、周りに目を向けさせることができる。
桑原泰樹
1081325
4こま作文ワークシート④
作文指導はネタの楽しさで決まります。 4コマ漫画シートを使うと、子どもたちに楽しく段落構成の仕方を教えることができます。 1コマ1段落の物語を書かせます。 4コマ作文は村野聡先生の追試です。 原案は保坂雅幸先生です。
辻野裕美
7414885
「平和のとりでを築く」 実践記録
光村図書6年、「平和のとりでを築く」の実践記録。全文要約を行った後、スピーチ原稿を作成し、スピーチを行った。(TOSS横浜推薦) http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/6nen/heiwanotoridewokizuku.html
武田晃治
6221559
5年生国語「見立てる」(光村図書)
5年生国語(上)「見立てる」の授業の流れである。
井上武
8563211
子どもが熱中! 漢字学習ゲーム 漢字さがし(2)
楽しい漢字の学習ゲームを紹介しています。 ※原実践:吉田史緒 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
5168144
「ふきのとう」 授業実践記録 第1時
初めて2年生を担任した時の実践記録です。
椿原正和
1500010
保護者会で、大ウケ!知的な漢字筆順テスト「川」「山」「上」
1年生で学習する漢字。授業の組む立て方を向山型で演出すると知的な授業が組めます。易から難への授業の原則が、ここには、あります。 No.1500010 http://homepage1.nifty.com./tak-jve/titekinakannzi.htm 原実践:甲本卓司先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6023559
中学1年生国語「ちょっと立ち止まって」
中学校に入って初めての説明文の授業。2つのことを目標に授業を構成した。(法則化サークル明日推薦)
渡辺大祐
5506203
卒業前の子どもたちにメッセージを伝える 小学校最後の授業参観
小学校最後の授業参観で何を授業するか、私は大変悩みました。荒れた子どもたちでも巻き込めるもの。なおかつ卒業前の子どもたちにメッセージを伝えられるもの。この2点をクリアできるように組み立てた授業です。
塩苅有紀
6487657
立場と根拠を明確にして意見文を書く(2014)
光村中2国語。「立場と根拠を明確にして書こう」の単元で、意見文の書き方を教える授業。教科書の例文を「型」として、意見文の基本的な構成を身につけさせる。平成26年度実践。(TOSS福井推薦)
村上睦
9454693
「あめ玉」の発問指示
5年に進級した子どもたちとの国語の授業。授業の進め方の型を作りながら、国語を好きになるような雰囲気を作って行かなくてはならない。しかも、知的な授業となるような工夫を考えてみました。
小林節生
1002027
書写の授業納めは「藝術書道」で!
小学校3年生以上になると書写の授業で、毛筆が入ってくる。特に、小学校の書写は、「お手本を写す」ということが主な活動になっている。しかし、そのことに楽しさを見出させるのはなかなか大変である。そこで、年度末の書写の授業納めは子供たちの創造性が生かせるように「藝術書道」と題して楽しい書写の授業を用意している。
鈴木恒太
1399531
随筆を書こう「自分を見つめ直して」(卒業文集)
光村図書6年随筆教材、「自分を見つめ直して」の実践記録。卒業文集制作の時期に合わせて行った。(TOSS横浜推薦) No.1399531 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/6nen/zibunwomitumenaosite.html
武田晃治
1119131
硬筆指導の裏技
硬筆コンクールや書写展などに向けて練習する時の裏技を教えます。(TOSS福岡推薦) No.1119131
西岡美香
8140581
向山実践「漢字文化の授業」で保護者を巻き込む授業参観を! 漢字の成り立ち
向山氏が上海師範大学附属小学校の5年生に行った「漢字文化の授業」の一部を追試した。授業参観に保護者を巻き込んで、親子で考えることのできる授業である。(「法則化野武士」推薦)http://homepage2.nifty.com/motoyukeyo/kokugo/kanzi/kanzi-syan.htm 原実践者 冨田元久 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2901788
4コマまんが指導案
向山型国語に挑戦67(4コマまんが)の授業記録です。
松本隆行
6776791
敬語の学習(2)
「丁寧語」を使えば敬語だと思っている生徒もいるが、中学生としては「尊敬語」「謙譲語」まで習得しないと本当の敬語表現にはならない。敬語の授業シリーズ(1)(2)
竹田博之
7528676
光村図書 三下 こそあど言葉で「こそあど作文」を書く
こそあど言葉のまとめで行った。子ども達が熱中し、教室中がシーンとなって作文に取り組んだ。ユーモアある表現には笑いも起きて盛り上がった。(TOSS長野ML推薦)
高見澤信介
7743213
「せんねん まんねん」 実践記録
光村図書6年の詩、「せんねん まんねん」(まど・みちお)の実践記録。(TOSS横浜推薦) No.7743213 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/6nen/sennenmannen.html
武田晃治
9746961
漢字辞典の使い方
4年生国語で学習する漢字辞典の使い方です。 一時jに一事で、確実に教えていきます。
佐々木誠
3104833
「ふきのとう」 実践記録
光村図書2年(上)の物語教材、「ふきのとう」の実践記録。(TOSS横浜推薦) No.3104833 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/2nen/hukinoto.html
武田晃治
1113093
音読の指導法あれこれ
音読をマンネリ化しないいろいろな音読方法Å紹介します。 No.1113093 http://www3.ocn.ne.jp/~hirokot/ondoku.htm
高野宏子
2507054
「ずうっと、ずっと、大すきだよ」 実践記録
光村図書1年(下)の物語教材「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の実践記録。討論を行った。(TOSS横浜推薦) No.2507054 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/1nen/zuuttozuttodaisukidayo.html
武田晃治
1117185
爆笑が起こる5W1Hの授業
5W1H(いつ.どこで.だれが.なぜ.何を.どうしたか)を変化のある繰り返しで指導する。授業の最後は.ミスマッチの連続で.教室は.爆笑の渦となる。(福島ML推薦) No.1117185 http://homepage2.nifty.com/motoyukeyo/kokugo/5w1h/5w1h.htm 原実践者 冨田元久 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
8294021
中学2年生国語「平家物語」6時間計画
長文の古典教材をどのように授業するのか、3つのポイントに絞って掲載した。 No.8294021 http://homepage3.nifty.com/daisuke-watanabe/heike.pdf
渡辺大祐
8276981
「言葉は動く」 実践記録
光村図書6年の説明文教材、「言葉は動く」の実践記録。(TOSS横浜推薦) No.8276981 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/6nen/kotobahaugoku.html
武田晃治
1118081
「野原はうたう」 主な指示・発問
中1光村図書「野原はうたう」を授業しました。視写と討論を中心に進めました。(TOSS群馬ML推薦) No.1118081 http://www3.ocn.ne.jp/~chigiran/nohara.html
千明浩己
4906557
「柿山伏」 実践記録
光村図書の6年古典教材、「柿山伏」の実践記録。(TOSS横浜推薦) http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/6nen/kakiyamabusi.html
武田晃治
5896422
向山型説明文指導で「ありの行列」「ツバメがすむ町」を授業する
向山型説明文指導の骨格を「ありの行列」で分析し、その基本形を使って「ツバメがすむ町」を読み取って生きます。実証型説明文教材に、転用可能です。(TOSS群馬ML推薦) No.5896422 http://www3.ocn.ne.jp/~chigiran/aritubame.html
千明浩己
6823701
俳句の可能性1
中3光村「俳句の可能性」の実践。鑑賞文の「型」の視写から始め、徐々に自分で書く量を増やしていくことで、生徒が自分で鑑賞文を書くことができる。(TOSS福井推薦) No.6823701 http://wiki.tossfukui.net/wiki.cgi/ronbun?action=ID&b=ziCnx8NuNMKEYIuhE2G8hg 原実践:村上睦先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3490422
早口言葉「生麦生米生卵」
変化のある繰り返しを通して、何度も音読することで、早口言葉を楽しく声に出しスラスラ言えるようになる。 早口言葉と言われたら、誰もが一番に思い浮かぶであろう「生麦生米生卵」という早口言葉。 実はこの早口言葉には続ある。その続きを楽しく音読しながら考えていく授業。
丸山貴史
4313522
「大人になれなかった弟たちに・・」(中1光村)の全授業
中1国語の定番教材。自分の立場を決める・理由を列挙する・相手の意見に耳を傾けるを意識した授業記録
竹田博之
1111310
分析批評初心者による「たぬきの糸車」の指導
分析批評初心者でもできる指導計画である。たぬきとおかみさんの親密な関係を言葉をもとに考えた。1年生でもここまでできる.指名なし発表が1時間以上続いた!分析批評初心者ML管理者推薦 No.1111310 http://www.seidensha-ltd.co.jp/~mayuyosh/tanuki.htm
吉田真弓
2852447
『平家物語』~祇園精舎の鐘~
『平家物語』最終時。発展として、「祇園精舎の鐘」と、日本の価値観や文学に深い影響のある「無常観」との関わりを理解する
木村祐美
1118084
「ちょっと立ち止まって」主な指示・発問
中1光村国語教材「ちょっと立ち止まって」、新潟・山田先生の「文章の要点」の追試。山田先生とのメールのやり取り、修正案もあります。(TOSS群馬ML推薦) No.1118084 http://www3.ocn.ne.jp/~chigiran/tyoto.html
千明浩己
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
3719164
【10問テスト作成シート】漢字スキルが採用できなった時に
あかねこ漢字スキルのシステムは、勉強が苦手な子供に優しいシステムである。しかし、学年の事情により採用できない時もある。その際、あかねこ漢字スキルの練習のページのシステムが追試できるようにプリントを制作できるシートが必要である。そのシートをエクセルファイルで提供する。sheet1の一番上の欄に漢字を入れると自動的になぞり書きの欄が作成され、下の欄には3行目の写し書きで、使用するふりがなも作成される。同時にテストのページもsheet2で作成される。
鈴木恒太
5129461
ひらがなフラッシュカード(か行)
ひらがなフラッシュカードのか行です。 PDFにしてあるので、IPADなどでも使えます。
原田朋哉
8376664
漢字を楽しく覚えよう(「あ」の成り立ち)
ひらがな「あ」の字の成り立ちが分かります。知的障害を持つ児童.低学年の児童が字に興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8740932
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上)「新聞をつくろう」
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上) 「新聞をつくろう」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
8605933
話す聞くスキル「あ」の授業
話す聞くスキルの「あ」を取り上げた授業です。
豊田亮平
4106892
詩の暗唱「ひがんばな」
再生ボタンを押すと、読む所がカラオケのように赤くなりながら消えていくので、楽しく暗唱することができます。※出典:金子みすゞ童謡集『わたしと小鳥とすずと』『明るいほうへ』『このみちをゆこうよ』(JULA出版局より)詩は、金子みすゞ著作保存会の了承を得て掲載しています。転載する場合は、「金子みすゞ著作保存会」の許可を得てください。〒171-0033 東京都豊島区高田3-3-22 JULA出版局内 TEL03-3200-7795 FAX03-3200-7728
新川莊六
2501528
漢字を楽しく覚えよう(「父」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3224881
川崎洋『とる』のパロディ(2)『たてる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『たてる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
8597943
川崎洋『とる』のパロディ(6)『かける』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『かける』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
7823392
【漢字の読み】フラッシュ(三省堂6年)
三省堂6年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
8179688
「君死にたまふことなかれ」暗唱練習サイト
パソコン上で暗唱の練習をするのに便利なサイトです。
神谷祐子
5674920
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「たぬきの糸車」
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「たぬきの糸車」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
1251609
歴史的仮名遣い《え・へ・ゑ》授業コンテンツ
歴史的仮名遣いにおける「え」と「へ」と「ゑ」の使い分けを,短歌を使って説明する授業です。2006年8月8日,TOSS大和デーで模擬授業をしました。
松本隆行
5222038
【学生教師力育成カリキュラム 初級編4】どの子も同じになる「要約指導」
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
5685657
漢字を楽しく覚えよう(「山」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6474877
【漢字の読み】フラッシュ(三省堂1年)
三省堂1年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
3642668
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話)絵と声
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3185321
漢字のひつじゅん
漢字の筆順を知的に授業するFLASH(フラッシュ)コンテンツです。プロジェクターを準備して、コンテンツを映し出すだけで使えます。(TOSS兵庫推薦) No.3185321 http://jyongman.fc2web.com/kokugo/hitujyun.html
許鍾萬
9155622
川崎洋『とる』のパロディ(5)『あげる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『あげる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
7173785
「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)授業コンテンツ
向山型国語に挑戦33「赤い椿白い椿と落ちにけり」(河東碧梧桐)の授業用コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
8664263
【漢太郎】かんじのはなし
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1623350
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 上)「海をかっとばせ」
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 上) 「海をかっとばせ」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
1865072
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上)「一つの花」
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上) 「一つの花」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
3145906
向山洋一国語実践集
向山洋一氏の国語の授業実践を整理しました。
澤近亮祐
1677258
漢字フラッシュカード 1年 (光村版) 「ゆうだち」
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 上) 「ゆうだち」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
9705173
直写ノートにはさんでなぞるカタカナコンテンツ(動物)
直写ノートにはさんでなぞります。カタカナで書く動物を集めました。時間調整のためにイラストも入っています。
楢原八恵美
1723454
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 下)「三年とうげ」
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 下) 「三年とうげ」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
4885313
何才かな(授業用コンテンツ)
「米寿」「白寿」は何才でしょうか?寿賀を.動画を使って分かりやすく指導することができる漢字文化のサイトです。フラッシュカードのサイトやテストのサイトもあるので習熟もできます。(TOSS福岡ML推薦) No.1117200 http://www.h4.dion.ne.jp/~manatake/nannnsaikana-index.htm 原実践:竹本学先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5957333
詩の暗唱「子どもと潜水夫と月と」
4つのボタンで、楽しく暗唱できるコンテンツです。※出典:金子みすゞ童謡集『わたしと小鳥とすずと』『明るいほうへ』『このみちをゆこうよ』(JULA出版局より)詩は、金子みすゞ著作保存会の了承を得て掲載しています。転載する場合は、「金子みすゞ著作保存会」の許可を得てください。〒171-0033 東京都豊島区高田3-3-22 JULA出版局内 TEL03-3200-7795 FAX03-3200-7728
新川莊六
1804722
まるのつけかた
向山型国語に挑戦36「まるのつけかた」の授業コンテンツです。 授業記録は別にアップします。
松本隆行
1901046
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 下)「にた意味の言葉、反対の意味の言葉」
漢字フラッシュカード 3年 (光村図書 下) 「にた意味の言葉、反対の意味の言葉」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
5884354
「石山の石より白し秋の風」(松尾芭蕉)の授業 秋の風はなぜ白いのか
『向山型国語教え方教室』2007年5-6月号に載せた原稿の元になった授業で使ったコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
5079301
漢字を楽しく覚えよう(「家」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2170516
漢字フラッシュカード 6年 (光村図書) 「言葉は動く」
漢字フラッシュカード 6年 (光村図書) 「言葉は動く」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
4563550
川崎洋『とる』のパロディ(4)『でる』 コンテンツ
川崎洋の詩『とる』のパロディ『でる』(私のオリジナルです)を授業する際に使うコンテンツ(スマートノートブック)です。
松本隆行
2321906
【漢太郎】漢字水族館
コンテンツの説明:学級開きで活用できる漢字文化のコンテンツの他にも,漢字 文化の面白さを教えるコンテンツが紹介されています。(TOSS/Human推薦) No.2581463 http://www.nabetaka.com/kanji/ 原実践:渡部敬先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9091601
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上)「いろいろな意味をもつ言葉」
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上) 「いろいろな意味をもつ言葉」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
9256583
漢字を楽しく覚えよう(桃太郎)「絵もあるコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1704404
【漢字の読み】フラッシュ(三省堂4年)
三省堂4年の漢字の読みフラッシュカードです。 物語,説明文ごとに分類分けしてあります。 読めない漢字は,「読みがな」をクリックしてください。
福原正教
4413843
漢字を楽しく覚えよう(「寝」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1271979
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「にているかん字」
漢字フラッシュカード 1年 (光村図書 下) 「にているかん字」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
1492526
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話)
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8448419
漢字フラッシュカード 5年 (光村図書 上) 「大造じいさんとガン」
漢字フラッシュカード 5年 (光村図書 上) 「大造じいさんとガン」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
2466380
直写ノートで使えるカタカナコンテンツ(食べ物2)
直写ノートにはさんでなぞります。カタカナで書く食べ物を集めてあります。時間調整のためにイラストも入っています。
楢原八恵美
5036576
漢字を楽しく覚えよう(「兎」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7389224
漢字フラッシュカード 5年 (光村図書)「同じ読み方の漢字」
漢字フラッシュカード 5年 (光村図書) 「同じ読み方の漢字」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
1377387
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 下)「かん字の読み方」
漢字フラッシュカード 2年 (光村図書 下) 「かん字の読み方」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
5851454
【学生教師力育成カリキュラム 初級編1】漢字の指書き、なぞり書き、写し書き
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
6405427
ぎなた読みコンテンツ
国語の授業コンテンツです。 ぎなた読みについての授業です。
村上元
9098980
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上)「漢字辞典の使い方」
漢字フラッシュカード 4年 (光村図書 上) 「漢字辞典の使い方」で習う漢字をPDFにしたものです。
原田朋哉
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6695121
【漢字読み】森林のおくりもの(東書5年)
東書5年「森林のおくりもの」の読み練習サイトです。
福原正教
4807448
【漢字読み】いわたくんちのおばあちゃん(三省堂4年)
三省堂4年「いわたくんちのおばあちゃん」の読み練習サイトです。
福原正教
5434142
【漢字読み】春はあけぼの(教出6年)
教出6年「春はあけぼの」の読み練習サイトです。
福原正教
8227219
【漢字読み】5年まとめ(光村)
光村5年の読み練習サイトです。
福原正教
2704086
【漢字読み】豊かな日本語の使い手になろう(東書6年)
東書6年「豊かな日本語の使い手になろう」の読み練習サイトです。
福原正教
4954177
【漢字読み】五月になれば(教出5年)
教出5年「五月になれば」の読み練習サイトです。
福原正教
7484244
【漢字読み】おおきなかぶ(三省堂1年)
三省堂1年「おおきなかぶ」の読み練習サイトです。
福原正教
3023890
五十音チャレンジャー2(初級どうぶつみつけ)
 五十音チャレンジャーは,五十音図に親しみながら語彙を増やしていけるサイトです。 No.2541805 http://tos-hit.net/fujii/jpn/50on2/   原実践:藤井達也先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
6608426
漢字お話サイト「花咲か爺さん」(第3幕)
日本の昔話「花咲か爺さん」を読み先習のお話サイトにまとめました。お話は音声で出てきます。漢字は画面で表示されます。
神谷祐子
2541805
五十音チャレンジャー2(初級10文字)
 五十音チャレンジャーは,五十音図に親しみながら語彙を増やしていけるサイトです。 No.2541805 http://tos-hit.net/fujii/jpn/50on2/   原実践:藤井達也先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1298277
【漢字読み】サーカスのライオン(東書3年)
東書3年「サーカスのライオン」の読み練習サイトです。
福原正教
4756638
【漢字読み】おにたのぼうし(教出3年)
教出3年「おにたのぼうし」の読み練習サイトです。
福原正教
4571871
【漢字読み】ニャーゴ(東書2年)
東書2年「ニャーゴ」の読み練習サイトです。
福原正教
3861627
漢字お話サイト「花咲か爺さん」(第5幕)
日本の昔話「花咲か爺さん」を読み先習のお話サイトにまとめました。お話は音声で出てきます。漢字は画面で表示されます。
神谷祐子
8210583
【漢字読み】消しゴムころりん(教出3年)
教出3年「消しゴムころりん」の読み練習サイトです。
福原正教
7681670
【漢字読み】ヤドカリとイソギンチャク(東書4年)
東書4年「ヤドカリとイソギンチャク」の読み練習サイトです。
福原正教
2689789
【漢字読み】言葉と事実(教出5年)
教出5年「言葉と事実」の読み練習サイトです。
福原正教
3257752
ローマ字マスター(1)ナ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
2595531
【漢字読み】木竜うるし(学図5年)
学図5年「木竜うるし」の読み練習サイトです。
福原正教
9491015
【漢字2014】教出1年
【教出】1年の漢字読み練習サイトです。問題を見て,一文字ずつ選択肢からかなを選びます。全問正解すると,TOPページの星が点灯します。
福原正教
5506983
【漢字2014】光村1年
【光村】1年の漢字読み練習サイトです。問題を見て,一文字ずつ選択肢からかなを選びます。全問正解すると,TOPページの星が点灯します。
福原正教
4879234
【漢字読み】ヒロシマのうた(東書6年)
東書6年「ヒロシマのうた」の読み練習サイトです。
福原正教
4470086
【漢字読み】いなばのしろうさぎ(教出2年)
教出2年「いなばのしろうさぎ」の読み練習サイトです。
福原正教
6761740
【漢字読み】見学したことを報告しよう(教出4年)
教出4年「見学したことを報告しよう」の読み練習サイトです。
福原正教
1136570
【漢字読み】ミニギャラリーの解説委員になろう(学図4年)
学図4年「ミニギャラリーの解説委員になろう」の読み練習サイトです。
福原正教
7119830
【漢字読み】かさこじぞう(学図2年)
学図2年「かさこじぞう」の読み練習サイトです。 (松岡高史先生に協力をいただきました)
福原正教
9670482
ローマ字マスター(2)エ段
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9763599
【漢字読み】うみの水はなぜしょっぱい(学図1年)
学図1年「うみの水はなぜしょっぱい」の読み練習サイトです。
福原正教
4014314
【漢字読み】やい,とかげ(教出4年)
教出4年「やい,とかげ」の読み練習サイトです。
福原正教
7352509
【漢字読み】紅鯉(三省堂6年)
三省堂6年「紅鯉」の読み練習サイトです。
福原正教
8243077
ローマ字マスター(1)ハ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1072175
【漢字2014】東書2年
【東書】2年の漢字読み練習サイトです。問題を見て,一文字ずつ選択肢からかなを選びます。全問正解すると,TOPページの星が点灯します。
福原正教
8762010
【漢字読み】海の命(光村6年)
光村6年「海の命」の読み練習サイトです。
福原正教
3613878
五十音チャレンジャー2(上級45文字:濁音あり)
 五十音チャレンジャーは,五十音図に親しみながら語彙を増やしていけるサイトです。 No.2541805 http://tos-hit.net/fujii/jpn/50on2/   原実践:藤井達也先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
6987637
【漢字読み】「なべ」の国,日本(三省堂6年)
三省堂6年「「なべ」の国,日本」の読み練習サイトです。
福原正教
6925198
ローマ字マスター(1)マ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
4150569
【漢字読み】ぼくわたしの「すきなこと」「とくいわざ」(学図3年)
学図3年「ぼくわたしの「すきなこと」「とくいわざ」」の読み練習サイトです。 (script作成:福原正教先生)
善能寺正美
7558898
【漢字読み】川とノリオ(教出6年)
教出6年「川とノリオ」の読み練習サイトです。
福原正教
4613594
【漢字読み】じゃんけんの仕組み(三省堂4年)
三省堂4年「じゃんけんの仕組み」の読み練習サイトです。
福原正教
9704923
【漢字読み】学校を百倍すてきにする方法(学図5年)
学図5年「学校を百倍すてきにする方法」の読み練習サイトです。
福原正教
1424920
ローマ字マスター(1)タ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
6047442
【漢字2014】東書3年
【東書】3年の漢字読み練習サイトです。問題を見て,一文字ずつ選択肢からかなを選びます。全問正解すると,TOPページの星が点灯します。
福原正教
4015643
【漢字読み】木かげにごろり(東書3年)
東書3年「木かげにごろり」の読み練習サイトです。
福原正教
9252728
【漢字読み】大造じいさんとがん(東書5年)
東書5年「大造じいさんとがん」の読み練習サイトです。
福原正教
9102111
【漢字2014】東書1年
【東書】1年の漢字読み練習サイトです。問題を見て,一文字ずつ選択肢からかなを選びます。全問正解すると,TOPページの星が点灯します。
福原正教
3314131
【漢字読み】世界危機遺産ガラパゴス(学図6年)
学図6年「世界危機遺産ガラパゴス」の読み練習サイトです。
福原正教
4659270
【漢字読み】ばらの谷(東書6年)
東書6年「ばらの谷」の読み練習サイトです。
福原正教
3291782
【漢字読み】「農業」をする魚(三省堂3年)
三省堂3年「「農業」をする魚」の読み練習サイトです。
福原正教
4969645
【漢字読み】4年まとめ(教出)
教出4年の読み練習サイトです。
福原正教
2151331
ローマ字マスター(1)ラ行
キーボード打ちが得意なみんなも、そうではないみんなも、楽しみながら、ローマ字読みの練習ができるサイトです。スマートボードがあると、教室のみんなで楽しめます。(広島ML推薦) No.1114246 http://www.h4.dion.ne.jp/~koichim/romajimaster/top.htm 原実践:村田耕一先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
New TOSSランド