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制作者検索「鈴木恒太」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
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制作者
4172535
【微差力】家庭数と児童数の配布物
配布物で、家庭数の配布物を配布する際、大変煩雑である。そこでこの一工夫をすれば、一瞬で必要枚数が判断できる。久野歩氏実践の追試。
鈴木恒太
8115941
「静かにしなさい!」と言わないで静かにさせる方法10
小学校教師は、子どもたちを「静かにしなさい!」と言わないで、静かにさせる方法を最低10は持っていないとやっていけないという。これは、教師としての専門性の1つである「教育技術」である。
鈴木恒太
6512873
超初心者のための編曲入門(得居不二三氏の追試)
難しい理論は分からなくても、編曲は、誰にでも気軽にできる。音楽授業の中で、楽しくできる編曲の仕方。
鈴木恒太
9534520
【シルバーの3日間】(平成19年・小学校2年生)
小学校2年生でのシルバーの計画。3日間の動きをしっかりと想定しておくことで、夏休み明け、スムーズに子供たちを学習モードに切り替えることができる。
鈴木恒太
9066347
【修正追試】根本式立ち幅跳び指導(小学校2年生)
探偵ナイトスクープで、根本正雄氏が、立ち幅跳びを5cmしか跳べない主婦を143cmも跳べるようにした劇的な指導法。追試実践集。
鈴木恒太
7211432
【追試実践】東京ディズニーランドから学ぶ テーマ:掃除(今井淳氏原実践の追試)
今井淳氏の東京ディズニーランドの掃除係「カストーディアル」の人達から、「掃除」の大切さを学ぶ道徳授業を追試した。
鈴木恒太
4128188
【ブロンズの一週間】第3日目(小学校5年生)
小学校5年生でのブロンズの計画。 1週間の動きをしっかりと想定しておくことで、冬休み明け、スムーズに子供たちを学習モードに切り替えることができる。 第3日目の計画。
鈴木恒太
3366278
【リコーダー】指穴が正しくふさげていない時の「ド」の指導法(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。指穴が正しくふさげていないために、低い「ド」が出せないことが、診断によって分かった時、その指導法を述べる。
鈴木恒太
5217969
【長谷川博之氏実践の追試】できるようになったこと指名なし発表
長谷川学級では、7月、12月、3月に「できるようになったこと指名なし発表」をするという。本年度になって自分たちができるようになったこと、成長したことを只管、指名なしで発表し続けるのだ。指名なし発表で、お互いに成長を認め合うことで、子供たちの自己肯定感を高めていく効果的な実践。
鈴木恒太
1593832
【構想追試実践】「うみ」(河原木孝浩氏原実践)
文部省唱歌「海」(林柳波作詞、井上武士作曲)は、放っておくと、一年生が元気よく怒鳴り散らしながら歌う。そこからスタートして、一切「怒鳴るな!」「きれいに歌え!」などと指示せずに、喉に負担のかからない丁度よい歌い方ができる方法。河原木孝浩氏実践の「日の丸」の実践を応用した構想追試実践。
鈴木恒太
2130046
「小学校2年生プール開き」指導案
小学校2年生の体育単元「水遊び」でのプール開きの指導案。 9月のプール納めまで、事故が1件も起きないように、ルールの指導をすることと、2年生の子供たちがこれから、楽しく学習する期待に応えていくことの両方を意識していく必要がある。
鈴木恒太
6727756
【微差力】教室でオロナインを活用する
児童から、肘が痛い、背中が痛いと全然痛そうではないのに訴えがある。そんな時にオロナインを塗ってやる。千葉雄二氏の原実践の追試。
鈴木恒太
1112065
【微差力】雷管の弾のケースには乾燥剤を入れる
運動会の出発で使用する雷管を、長持ちさせるための、一工夫。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
8125182
「クラスメイトの名前書き」(長谷川博之氏実践の追試)
クラスメイトの名前を平仮名で書いた名簿を渡し、漢字で書かせていく実践。子供たちの自己肯定感を効果的に高めることができる。源実践は、長谷川博之氏である。
鈴木恒太
9702212
【リコーダー】正しい出し入れ(得居不二三氏の追試)
新しいリコーダーを配った直後、正しいリコーダーの出し入れについて指導する。
鈴木恒太
9040682
音楽専科として1~6年生を担当する時の授業開きまでの準備
音楽専科として、1~6年生の音楽の授業を担当した時の実践記録。学級担任との事前の連絡や配慮事項、心構え。実際の小学校1~6年生14クラスに行った授業開きまでの準備。
鈴木恒太
9612601
【修正追試】日本人の気概を育てる授業「明治の鉄道開通」(上木信弘氏原実践)
明治に入って数年で、日本は自国の手で鉄道を造ってしまった。これは日本の誇るべき出来事である。そのことを扱った授業である。上木信弘氏の原実践を小学校6年生の児童に追試した。
鈴木恒太
1839722
【長谷川博之氏構想追試】憧れをもたせることで、質の高い表現を要求できる
 長谷川実践を意識した行事指導では、「日常」というキーワードが必須条件である。また、特別活動の観点から、いかに、教師からの単なる押し付けではなく、放任はしないが、子供たちの自主的活動を引き出すかという点も外せない。  5年生27名のクラスで、夏休み明けから冬休みまで(旧2学期)の行事を通して心の成長をしていった実践である。
鈴木恒太
1913076
【リコーダー】メリーさんの羊を吹く(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「ソ」「ラ」「シ」の指遣いと練習が終わったら、「メリーさんの羊」の練習をする。
鈴木恒太
4557600
【持ち上がりの6年生・黄金の1週間】前日準備
6年生の担任は、5年生からのもちあがりであるケースが多い。もちあがりのクラスだと、つい、前年度のイメージがあることから、いい加減に準備をしてしまうケースがある。 しかし、持ち上がりのクラスだからこそ、本来はきちんと準備する。 子供たちは、前年度は、どんなによいクラスだっただろうが、新年度とはちがう意識でやってくる。 新しく初めての子供たちを教えるつもりで、指導する。 黄金の1週間の中から、6年生は前日に呼び出されることが多いが、その前日準備。
鈴木恒太
7993947
BGMを効果的に使った騎馬戦の全シナリオ
BGMを使いながら、子供達だけでなく見ている参観者も盛り上げる騎馬戦の全シナリオを掲載した。(法則化ランナーズハイ推薦) No.7993947 http://www.geocities.jp/kyabe4/kibasen.html
鈴木恒太
6511869
2年後のふれあいコンサート
地域のおじいちゃんおばあちゃんが集う「デイ・サービス」へ6年生が、慰問演奏をした時のプログラムです。
鈴木恒太
4104334
【微差力】余白のない分度器
微細な運動が苦手な児童に配慮した文房具。微差が大差を生む。久野歩実践の追試。
鈴木恒太
1846738
【黄金の一週間】小学校4年生の計画(3日目)
小学校4年生の黄金の3日間の計画。 大事な最後の1年のスタートをスムーズに切れるように指導していく。新しく着任した学校で、まだ様子が分からない状態でのスタート。3日目の計画。
鈴木恒太
6767379
【道徳・音楽】「変声期の授業」指導案
高学年から中学生、高校生の男子にとって、音楽の授業での変声期は、極めて大きな課題である。この時期の子供たちをどのように指導し、周りの子供たちにも理解させるかによって、その後の歌への取り組みは大きく変わる。声は、指紋と同じように声紋があるように、その人の生命そのものである。決して人の声をバカにしたり、笑ったりしてはいけない。この思想を、変声期を迎える前からしっかりと子供たちに指導していきたい。
鈴木恒太
2111668
【吹奏楽】1音4拍の音階練習(基礎合奏)
チューニングで美しい音色で、他の人と音を合わせることができるようになったら、その曲の調のどの音階音でも均質な響き、発音で出すことができるようにするために、音階練習をする必要がある。その実践報告。
鈴木恒太
6018688
【微差力】子供たちの満足感を高める「さよなら」の前の一言
下校の前、「さよなら」をする前に、ある一言を加えると、子供たちの学校への満足感を高めることができる。桑原和彦氏の実践の追試。
鈴木恒太
8885130
高学年のクラブ活動の反省が上級生として相応しくなかった時
5・6年生になると学級目標に「学校をひっぱっていく」というような内容が入ってくることが多い。そんなクラスで、学期末のクラブ活動の反省に、下級生の態度が悪かったせいで上手くいかなかったというように人のせいにする内容がたくさん書いてあった場合の指導。年度末では手遅れなので、1学期末や前期末に行うのがよい。
鈴木恒太
3961870
【リコーダー】おさるのシッポでロングトーン(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  タンギングとロングトーン(一つの音を長く伸ばすこと)を楽しく練習する。
鈴木恒太
7486410
1/2成人 決意の言葉(台本)
『話す聞くスキル1』(正進社)「6年生を送る会」の付け足し言葉のパロディを修正追試した。4年生の1/2成人式の第2部の冒頭に、「呼びかけ」として実践した。
鈴木恒太
1229597
TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その3)
TOSS学生が、卒業して新卒教師になるまでに、身に付けた方がいいすべての項目。 TOSS東京学生支援発。 【Ⅴ4年間を見越した学生指導カリキュラム(支援教員用指導書)】から、理科・社会。
鈴木恒太
9579042
生活科「まちたんけん」学習計画
小学校2年生の児童にとって身近な学校周辺の町を2回にわたってたんけんすることによって、住んでいる地域について知り、今まで以上に「自分たちの町」としての誇りをもち、郷土への愛着の心情を育てる。指導計画。
鈴木恒太
5527220
【ミニランド】シルバー(白銀)の一週間計画(小学校5年生)
小学校5年生でのシルバーの計画。夏休み前の学級の様子から、学級指導の指針を決め、3日間だけでなく、1週間の計画を立てる。夏休み明けの僅かな期間だけでなく、年末の冬休みまでの長期的な視野をもって指導していく。
鈴木恒太
7246466
【仕事術】大量の封筒の糊づけ
公開研究会、周年記念行事の招待状、その他の機会に、大量の封筒をのりづけする際、一気に能率よくのりづけする方法。
鈴木恒太
5545419
ポール・ポッツさんの授業=1/2成人式の夢の宣言への布石=
数々の不遇を乗り越えて夢を実現させたポール・ポッツさんのエピソードを通して、夢を実現させるために何が必要なのかを考える授業。(法則化ランナーズハイ推薦) No.5545419 http://www.geocities.jp/kyabe4/dream.html
鈴木恒太
8062514
ゆめのリズムカレンダー(その2:休んだ分を取り戻せ!)
「ゆめのリズムカレンダー」の原実践者、河原木孝浩氏が、岩手大学教育学部附属小学校勤務時代の2001年当時に、ご自身のHPで発表されていた正調の実践論文。
鈴木恒太
3250785
【微差力】理科の授業・生活科の授業の便利グッズ「虫眼鏡」
理科では虫眼鏡をもたせるだけで、子供たちのやる気が違ってくる。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
4538078
宿泊学習の前日に「感謝」「行動」を促す語り
宿泊学習は、事前指導をきちんとしておかないと、お客様気分、観光気分で参加してしまいがちである。事前の準備を様々行った上で、最後に子供たちに、語った言葉である。
鈴木恒太
7524378
【リコーダー】学習時の約束 (得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーの学習を効果的にするために必要な最低限の授業の約束の指導。最初に指導するから効果がある。
鈴木恒太
2929551
【シルバーの一週間】(平成23年・小学校5年生)そのⅣ 第二日目細案
小学校5年生でのシルバーの計画。夏休み前の学級の様子から、学級指導の指針を決め、3日間だけでなく、1週間の計画を立てる。夏休み明けの僅かな期間だけでなく、年末の冬休みまでの長期的な視野をもって指導していく。 第二日目の細案。
鈴木恒太
8824224
TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その6)
 TOSS学生が、卒業して新卒教師になるまでに、身に付けた方がいいすべての項目。TOSS東京学生支援発。  Ⅲ必読基本文献(著者名なしは向山洋一氏著)。
鈴木恒太
9954391
【ブロンズの1週間】「ブロンズの第1日目計画」(小学校6年生担任)
小学校6年生の冬休み明けは忙しい。 冬休み中の準備が卒業までの3カ月間を決める。 第1日目の計画を掲載する。
鈴木恒太
1596383
【リコーダー】楽しい繰り返し方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。出来ない事を、出来るようにするには、繰り返し練習させる必要がある。しかし、ただ単純に繰り返していたのでは、たちまち、飽きてしまい、能率が上がらない。そこで、繰り返しても、楽しく出来る工夫が必要になる。
鈴木恒太
4233385
日々の掃除を楽しくするための道具例
授業の原則十箇条の第5条「所持物の原則」には、「子供を活動させるためには、場所と時間と物を与えよ。」とある。 掃除も子供の活動である。 物を用意するのも大切な教師の指導である。
鈴木恒太
8151530
【松藤司氏修正追試】日本人の気概・伊能忠敬
日本人の気概・伊能忠敬インターネット上にある伊能忠敬の情報を使って、伊能忠敬の業績を知る1時間の授業。 (原実践:松藤司氏)修正点は、授業コンテンツを使用し、授業の最後に、伊能地図による後世の影響をプラスした。
鈴木恒太
3583493
音楽専科として担当する小学校3・4年生「授業開き」
音楽専科として、1~6年生の音楽の授業を担当した時の実践記録。学級担任との事前の連絡や配慮事項、心構え。実際の小学校3・4年生4クラスに行った授業開きの記録。
鈴木恒太
6267889
【微差力】プールサイドに番号を書く
プールサイドに番号を書くと、並ぶ位置が分かりやすく、特別支援の子も分かりやすい。低学年の子供たちにとっても有効である。久野歩氏実践の追試。
鈴木恒太
6667859
【ミニランド】「吹奏楽団指導・基礎合奏の方法」
吹奏楽部・吹奏楽団を指導するにあたって、役立つ情報・論文を集めて、ミニランドを構築していく。
鈴木恒太
4501700
【リコーダー】参考曲(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。 得居氏が作詞・作曲・編曲した楽曲の紹介。 氏のご好意で、著作権はフリーである。 著作権協会は一切関わっていないリコーダー用の曲ばかりである。 初心者でもすぐに吹ける曲、指遣いの練習に使える曲、ダブルタンギングの練習に使える曲、2重奏を気軽に楽しむための曲などが掲載されている。
鈴木恒太
1058900
【吹奏楽】「授業の原則十箇条」を意識した合奏練習
一般団体を指揮した時の経験を元に、どの層にも通用する合奏練習の心構えを示す。 向山洋一氏「授業の原則十箇条」を意識した合奏練習の実例を示す。
鈴木恒太
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8753783
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)C問題(7級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)7級のC問題。解答用紙。
鈴木恒太
8615085
【実物資料例】5年生学年だより「冬休み特別号」
小学校5年生の学年だより。 冬休み特別号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
9455086
【学生教師力育成カリキュラム 初級編18】向山型縄跳び指導法
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
2663149
【視写カード】学校探検1年生に案内する原稿練習(2年生)
4~5月に1年生の生活科で「学校探検」がある。その時、2年生は合同で、昨年度の経験を生かし、1年生に学校の案内をすることが多い。しかし、急にこの時期に「1年生に案内をしなさい!」と言ってもできるようにはならない。事前にこのようにするとよいという見本の原稿を渡し、練習させることで、できるようになる。原稿を視写できるように、薄くなぞる文字を入れたワードの文書を提示する。
鈴木恒太
3779225
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)A問題(14級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)14級の問題。
鈴木恒太
9242503
役割を与えて輝かせる「キャンプファイヤー台本」
準備期間が1週間でもできる、キャンプファイヤーの台本。キャンプファイヤー係になった全員に役割を与えて、全員が達成感を得ることができた時の台本。ワードの文書なので、自分の学校の実態に応じて改訂できる。
鈴木恒太
4952880
【ワークシート】拍子を感じ取ろう
2年生の音楽で、2拍子と3拍子の特徴を感じ取り、手遊びなどで表現する単元がある。その総まとめに、子供たちが、今まで手遊びをして取り組んだ様々な曲が、2拍子なのか3拍子なのかを聴き取る鑑賞テストを入れた。その時に使用できるワークシートである。教育芸術社の教科書を使用している学校なら、そのまま使える。
鈴木恒太
2021222
【高校入試用】英単語検定レベル2(必修レベル)C問題(10級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル2(公立必修対策)10級のC問題。
鈴木恒太
4728673
【実物資料例】5年生学年だより4月号
小学校5年生の学年だより。 4月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
2711778
【学生教師力育成カリキュラム 初級編20】子どもが熱中するレクレーション
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
8857554
【鑑賞のワークシート】「木管楽器」4年生
小学校4年生に、「木管楽器」の演奏の聴きとりの学習がある。教育芸術社の教科書の付録の鑑賞用CDに収録された演奏をそのまま活用して授業ができる。
鈴木恒太
8418600
【授業コンテンツ・飯田実践の追試】数えさせるから聴く鑑賞の授業
グリーグ作曲「山の魔王の宮殿にて」の鑑賞の授業。 ただ、漠然と音楽を鑑賞させて、感想を書かせても、なかなか音楽に集中しない。 そのため、音楽の要素に注目させ、数を数えるという活動をさせることで、注意して音楽を聴くようになる。くりかえすメロディ、何度もくりかえすシンバルの音があるこの曲には、数えるという鑑賞のやり方は、ぴったりである。 授業コンテンツ。
鈴木恒太
3854990
【校内文書実例】第2学年学年だより7月号
小学校2年生の学年だより。 7月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
4895072
【ワークシート】光村6年国語「この絵、私はこう見る」
光村の小学校6年生国語の単元に、「この絵、私はこう見る」というものがある。「書くこと」に関する単元だが、絵を手元に置いて書かせた方が、書きやすい。そのため、ワークシートを作成した。
鈴木恒太
5431486
【学級掲示物】今年の目標
1月の最初の授業で、「今年の目標」を書かせる時に使用した学習カード。子供たちが書いたら、そのまま、掲示するための学習カード。
鈴木恒太
5346240
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)D問題(9級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)9級のD問題。
鈴木恒太
1103885
【実物資料例】6年生学年だより「夏休み特別号」
小学校6年生の学年だより。 夏休み特別号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
9656101
【ワークシート】1年生にしゅざいしよう!!
1・2年生の生活科の学習で、「学校探検」が年度当初にある。1年生は学校探検だが、2年生は、1年生を連れて学校案内をすることが多い。その際に、1年生にどこに行きたいかを事前にインタビューさせた時に使用したワークシート。
鈴木恒太
3827814
【仕事術】FAX送信表フォーマット
学校の校務をしていると、FAXをする場面がたくさんある。「業者さんへの注文」「見学などのお礼状」などである。その際、FAX送信表(表紙)のフォーマットを予め作っておいて、パソコン内に保管しておくと、送信の度に1から作り直す必要がなく、便利である。
鈴木恒太
3000692
【視写の手本教材】「けん玉の作り方」(400字詰原稿用紙)
小学校2年生、光村教育図書発行国語教科書に掲載されている「分かりやすくせつめいしよう」「おもちゃの作り方」という「書く」単元に入っている「けん玉の作り方」を400字詰原稿用紙に書き出した。これを1人1人に手渡して、原稿用紙を渡せば、長文視写をさせることができる。視写をさせた後、各自の「おもちゃの作り方」を書かせると効果が高い。
鈴木恒太
2920263
5年生マット運動学習カード
マット運動において、高学年では連続技ができることが求められる。まず、自分ができる技を調べ、最後に連続技を決められるように組み立てて作成している。
鈴木恒太
8425560
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)A問題(13級)模範解答
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)13級のA問題。模範解答。
鈴木恒太
9921847
TOSS学生授業技量習得テキスト~TrialⅠ~
2008年TOSS学生サポート事務局制作・編集の学生サークル運営に使用できるワークシート。制作責任者:小嶋悠紀。制作は、溝口佳成・武井恒・橘直人・鈴木恒太
鈴木恒太
1706995
【ワード文書】習字の名前のお手本フォーマット
書写の授業の際、「春」「友情」などの手本は、指導書を見ればすぐに手に入るが、1人1人の名前の手本はない。すると、せっかく上手に書けたにも関わらず、名前が下手なために作品が台無しになることがある。そこで、1人1人の名前の手本フォーマットを添付する。これに名前を入れてプリントアウトし、パウチするだけで、汚れない名前のお手本ができる。ワードなので、クラスの子の名前を入れて活用できる。 ※お使いのPCによって表示がずれることがあった場合、微調整をしてお使いください。
鈴木恒太
8906646
【高校入試用】英単語検定スタートラインコースD問題(16級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースD問題。(16級)
鈴木恒太
8463136
【高校入試用】英単語検定スタートラインコースE問題・解答用紙(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースE・解答用紙。(15級)
鈴木恒太
9458696
【掲示資料集】朝やることの掲示「児童集会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
1841152
【学生教師力育成カリキュラム 初級編14】教科書を活用して子どもに力をつける指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
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