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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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1143053
ミニランド「北方領土」を授業するサイト
以下の二つの授業プランを示します。 A 北方領土の授業プランⅠ(すぐに使えるスタンダードプラン/2時間)/第1時/第2時 B 北方領土の授業プランⅡ(インターネットで授業するWebプラン/1時間)
谷和樹
9272144
時差「計算と原理を分けて教える、まずは原理から入る」
時差の学習の導入です。
風林裕太
2405824
渋染一揆
同和問題学習の1つとして行った授業である。身分上きびしく差別された人々が立ち上がったことについて知り,その葛藤や勇気ある行動に気づかせる。
太田政男
1142014
ごみはただか
4年社会。ごみの始末の問題を有田和正氏の発問「ごみはただか」を軸にして組み立てた授業。
吉田高志
7654220
社会権の授業「最低限度の生活に必要なものは?」
社会権の中でも生存権を取り上げて授業を行った。
風林裕太
3653162
日本建国の授業 日本は世界最古の国 発問指示
建国記念の日の意義を教える授業。10分程度でできます。参考文献『日本人はなぜ日本のことを知らないのか』竹田恒泰 PHP新書
加藤大揮
6954578
元寇「モンゴル帝国と北条時宗」
元寇を退けた北条時宗に迫る。
風林裕太
6030019
江戸幕府のしくみと武家諸法度
「関ヶ原の戦い、大阪の陣」以降の幕府の政策を、教科書を使って学習します。使用教科書『新しい歴史』(東京書籍)p104~105
星野幹雄
6876987
大名行列から江戸幕府の政策を考える
大名行列に関するクイズを解きながら、江戸幕府の政策を考えます。必要な資料を用意すれば、中学校でも追試可能です。 平成19年5月、TOSSデー春日部会場で行った模擬授業がもとになっています。No.8225989 http://homepage2.nifty.com/hoshinomikio/daimyougyouretu.html
星野幹雄
3768469
KJ法を用いて人物中心の歴史授業を創る「聖徳太子」
KJ法で聖徳太子についての歴史の授業を行いました。 ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
4087309
「元寇」で指名なし質疑応答の授業に挑戦する
小学6年社会「元寇」の単元で河田孝文氏の「集合知」の授業を構想追試した。(全4時間)河田氏はこの授業形態を「指名なし質疑応答」の授業とも呼んでいる。通常,調べ学習は個人で行うものだが,この「指名なし質疑応答」の授業は調べ学習を学級全体で行っていくような形になる。 子どもたちはこの授業形態で,「歴史の授業が面白い」と言ってくれるようになった。 「指名なし質疑応答」の授業実践をまとめてみた。
田中直行
9460260
自動車工業の学習の導入は、「自動車のマーク」で行う。
自動車工業の学習の導入は、自動車の前や後ろについている「マーク(エンブレム)」で行うと、子ども達が興味を持ち、楽しい単元の導入になる。
西野俊太
7609169
世界の地形 地図帳と教科書の図で理解する
世界の大地形を学習する際のキーワードは,造山帯である。日本が含まれる環太平洋造山 帯とアルプスヒマラヤ造山帯の位置を理解させる。プレートテクトニクスも簡単に理解さ せる。『新しい社会 地理』(東京書籍)使用。
新谷竜治
2287198
南北朝の動乱
二条河原の落書を導入として,建武の新政の失敗と室町幕府ができる必然性を理解させる。パワーポイントによってテンポよく資料提示をする。(C)TOSS福井 No.2287198 http://www1.vipa.ne.jp/~m-seto/nannbokutyou.htm
瀬戸勝
8837555
江戸時代の農業「収穫量が2倍になった原因」
指方昌昭氏の実践の紹介である。 出典:第10期教育技術の法則化99  資料を生かす授業技術 6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
9773676
緯度と経度
緯度と経度は、言葉だけで教えるのは難しいので、作業を通して理解させたい。また、地図帳は、地理資料の宝庫である。ここでは、地図帳を活用した緯度と経度を読み取る技術の取得を提案する。
田中繁一
3253362
指名なし発表で「富国強兵」を理解させる
明治時代前半のキーワード「富国強兵」の意味を、指名なし発表を通して理解させる授業である。
野口敦広
6585966
熱狂!!パイナップルの授業
5年生初めての授業参観。パイナップルの問題について考えた。子ども達は熱中というより熱狂していた。とても楽しい授業だった。原実践は向山洋一氏である。(教育トークライン1993,7) No.6585966 http://www5a.biglobe.ne.jp/~m-isami/5nen/pineapple.html
勇眞
9068314
地図帳都道府県問題集50
地図帳の活用を日常的に行うための「地名当て」ネタ50を紹介。授業の最初の5分間に行うとよい。  No.9068314 http://homepage1.nifty.com/s-murano/tizu50.htm 原実践:村野聡先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1145091
基礎学力をつける中学社会科授業(3)  ~定期テスト前に生徒に配布する「対策プリント」~
基礎学力の定着に効果があった3つの方法のうち、「対策プリント」について紹介する。
染谷幸二
2764775
摂関政治「この世の全てを手に入れた藤原氏」
藤原氏の摂関政治を藤原氏が詠んだとされる短歌から考える。
風林裕太
1143023
3人の武将と天下の統一
6年社会。戦国時代。織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の3人の武将の生き方を比較し、どの人物が戦国時代を代表する人物としてふさわしいか討論をさせる。向山式歴史学習法。向山実践の修正追試。
吉田高志
1145045
地球儀とメルカトル図法は何が違うか
中学校1年生「地球儀と地図を使って調べよう」の単元での学習。地球儀とメルカトル図法の違いを、それぞれの特徴から理解させる授業実践。(TOSS中学推薦)  原実践者 向井ひとみ(コンテンツ作成者 上野一幸)
上野一幸
3862792
日本の人権の歴史は古いのか?新しいのか?
日本と世界の人権の歴史を比較して考える。
風林裕太
1148654
徳川綱吉ってどんな人?
綱吉の功績について扱った授業です。 原実践はTOSS横浜 小川幸一氏
高橋優
1143232
「聖武天皇と奈良の大仏づくり」
奈良の大仏や聖武天皇について内部情報の蓄積と再構成によって知的な授業が可能である。 No.1143232 http://www5a.biglobe.ne.jp/~mtoshiki/98nara-daibutu.htm
松本俊樹
3979284
縮尺の導入
スモールステップで組み立てた授業で縮尺を理解させる。向井ひとみ氏の追試。
進士かおり
1143027
大仏づくりに進んで参加したか
6年社会。奈良時代。「奈良の大仏づくりに従事した人たちは進んで協力したか」という問題を提示、討論を交え、当時の様子を思い浮かべさせる。西尾一氏の修正追試。
吉田高志
8446378
産業からみたアフリカ
アフリカの産業の特色を植民地支配の歴史と関連づけて理解する。
進士かおり
1143277
4人目はあなたです
6年政治単元の導入。国会議事堂の中央広間には3人の銅像がある。その人物は誰か。4つ目の台座に乗る人物の条件は?総理大臣からの返事は?WEBワークで授業できます。広島ML推薦 No.1143277 http://homepage1.nifty.com/RED-SILVIA/kokkai.htm
高橋恒久
7736527
社会科ノートづくり「トレースさせよ」
社会科ノート指導の基礎。重要な図は、トレースさせる。トレースさせるだけで力がつく。
吉田高志
8771176
~国際感覚を身に付けさせる授業~ 世界基準での「格」について
戦争中、国家が利用したような「天皇崇拝」を望むのではない。しかし、将来、子供たちが、現代のグローバリズムの中で、恥をかかないように、我が国の「国民の象徴」と位置付けられている「天皇」が世界の中でどのような存在として見られているのか、当たり前の教養として知っておく必要はある。そのことに正面から、対応した授業。
鈴木恒太
4673190
水はどこから来るのか①
向山氏の「水道」の授業を元に単元の前半を構成。後半は社会科見学からノートまとめ。 No.4673190 http://www.geocities.jp/lion_maru0305/suidoutop.html
高丸
3516384
天平文化「大仏づくりは成功したか?」
奈良の大仏から天皇を中心とした政治の衰退を考えさせる。
風林裕太
2894565
インターネットで授業する日本固有の領土「北方領土」
択捉・国後・色丹・歯舞の北方領土は、我が国固有の領土である。 北方領土の問題をインターネットを使って小学校の社会科で扱う授業プランである。 (1時間)
谷和樹
7334709
野生のイネと栽培されたイネ
社会科の授業、特に歴史では、語りが重要です。子どもたちが歴史が大好きになるような話を集めました。今回は米にまつわる話です。
吉田高志
7093449
【修正追試】杉原千畝・・・6000人のユダヤ人の命を救った日本人
ナチス・ドイツの迫害から逃れ、行き場を失ったユダヤ人を命がけの行動で救った杉原千畝。このような日本人がいたという事実を子供たちに知らせる授業。小林義典氏の原実践の修正追試。
鈴木恒太
6491949
進むヨーロッパの統合
ヨーロッパの統合を通貨ユーロと資料で理解する。必要な物は,ユーロ紙幣。できるだけ, バリエーションがあった方がいい。実践では,5 ユーロ紙幣と 20 ユーロ紙幣を持ち込んだ。
新谷竜治
6219630
日本の食料生産の現状をグラフを使って読み取る
日本の食料生産が抱える問題をグラフの読み取りを中心として行う。2時間扱い。
吉田高志
1145129
地理的分野における調べ学習のヒント アメリカ合衆国編
地理的分野における調べ学習のネタに頭を悩ませている教師が多い。アメリカ合衆国を調べる場合、私は『ワシントン』『星条旗』『人種のサラダボウル』を取り上げて学習している。
染谷幸二
9184097
火事が起きたら
吉田高志氏実践の追試(全10時間) No.5778013
川上勇人
9259249
グーグルアースを授業で活用しよう!
グーグルアースを使った授業実践についてです。(TOSS大阪みおつくし推薦) No.9259249 http://blog.goo.ne.jp/zuido/e/638718b059bb6083f08418ea5a5b5d51 原実践 岩田一博先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
1145003
「世界1のリッチマン」からモノカルチュア経済を教える
世界地理の授業。皆さんは、世界1のリッチマンがどこの国の人か知っていますか?
染谷幸二
3989093
縄文時代の人々の生活
縄文時代の絵を使って、縄文時代の特徴をつかむ授業である。松藤司氏の追試。松藤氏は『絵で見る日本の歴史』の絵を3枚使用しているが、今回は教科書(東京書籍)に載っている絵1枚で授業した。また絵を見て「わかったこと、気づいたこと、思ったこと」を聞くのが定石であるが、人物に注目させることで、縄文時代の人々の生活によりフォーカスした授業展開が可能になった。
野口敦広
1143021
徳川家光と江戸幕府
6年歴史。江戸時代。鎖国、士農工商という名で知られている身分差別、参勤交代を代表とする大名の統制という3つの政策によって、江戸幕府は260年も続いたことに気づかせる授業。向山実践の構想追試。
吉田高志
7166519
二院制の意義
日本の国会は二院制である。しかしなぜ2つあるのか。これを考えさせることによって、「衆議院と参議院の違い」「衆議院の優越」「国民の意見をより広く国会に反映させる」「慎重に審議する」など、国会の仕組みが見えてくる。
野口敦広
2210101
杉原千畝・・・6000人のユダヤ人の命を救った日本人
ナチス・ドイツの迫害から逃れ、行き場を失ったユダヤ人を命がけの行動で救った杉原千畝。このような日本人がいたという事実を子供たちに知らせる授業です。 No.2210101 http://www.sanjo.nct9.ne.jp/yocchaki/doutoku/chiune/chiune.html
小林義典
1143244
5年「水産業学習」の導入
5年(教育出版)「水産業学習」の第1時の授業記録です。教科書に沿いながら、テンポとリズムを意識した授業です。(TOSS熊本ML推薦) No.1143244 http://www6.ocn.ne.jp/~kouji21/suisangyoudounyu.htm
田口広治
2629162
産業革命の光と影-イギリスを例として-
今の我々の豊かな生活のきっかけは産業革命であり、イギリスでそれは始まった。全ての教科書で、イギリスの産業革命がえがかれている。当時の資料を使い、できるだけ説明を省くことで、生徒に産業革命の意義と課題を考えさせることを目指している。
田中繁一
6923831
「環境サイクル図」を使って地球環境問題の原因と解決策を考える
向山洋一氏提案の「環境サイクル図」を使って、地球環境問題の原因と解決策を考える授業である。
野口敦広
No.
タイトル
コンテンツ概要
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No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8984592
【市町村】青森県
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福原正教
8822103
【特産品】新潟県
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福原正教
3567750
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(国名の由来3)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
3914460
社会科公民問題集(経済・国際社会)(株式会社)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5510860
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(サウジアラビア)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9357489
【特産品】群馬県
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福原正教
6368500
【世界地図】アフリカ国旗(速い)2
【世界地図】アフリカ国旗(速い)2のゲームです。
福原正教
1145078
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(国際問題1)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
3907115
【市町村】福島県
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福原正教
2384769
【特産品】山形県
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福原正教
1369446
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(資源統計世界編)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7559288
【市町村】福岡県
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福原正教
4620067
【市町村】新潟県
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福原正教
9352208
【市町村】滋賀県
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福原正教
4609228
【特産品】京都府
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福原正教
9993633
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(ロシア)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
8756052
【特産品】高知県
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福原正教
6074866
【市町村】香川県
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福原正教
7732701
【市町村】秋田県
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福原正教
6730849
【特産品】宮崎県
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福原正教
2956287
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(イタリア)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7760351
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(北海道地名上級)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1622181
【市町村】岐阜県
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福原正教
1927350
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(インドネシア)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7265625
【市町村】北海道(道北地方)
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福原正教
8538188
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(近代1)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9854647
【市町村】広島県
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9240858
【市町村】北海道(道央地方)
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福原正教
7377987
【特産品】徳島県
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4715011
【市町村】宮城県
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6100842
【市町村】山口県
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7096255
【特産品】岩手県
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8522182
【市町村】山形県
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1578048
【市町村】群馬県
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2238931
【市町村】茨城県
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4585762
【市町村】宮崎県
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8181285
【特産品】山梨県
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1581825
【特産品】愛知県
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4045298
【特産品】千葉県
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4813445
【特産品】兵庫県
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4951864
【特産品】島根県
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福原正教
7826420
【市町村】京都府
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8525892
【市町村】鳥取県
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9813073
【市町村】埼玉県
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福原正教
4345015
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(現代1)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5741353
【市町村】大分県
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福原正教
5853185
【特産品】鹿児島県
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福原正教
4603352
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(古代2)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
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9464893
【市町村】静岡県
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5844669
【特産品】北海道(道南地方)
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