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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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8850700
朱印船貿易と鎖国「貿易か?禁教か?」
貿易を行うか?禁教を行うか?考えさせることで江戸時代の鎖国体制への移り変わりを理解させる。
風林裕太
3768469
KJ法を用いて人物中心の歴史授業を創る「聖徳太子」
KJ法で聖徳太子についての歴史の授業を行いました。 ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1143230
「ペリー来航」で日本人の気概を教える
1998年4月京都での向山洋一氏による模擬授業。その年の11月に6年生で追試した。 No.1143230 http://www5a.biglobe.ne.jp/~mtoshiki/kaikokuperi-.htm
松本俊樹
1143247
6年「世界の中の日本」の授業
6年「世界の中の日本」で国調べを行い、ノーと見開き2ページにまとめさせます。観点を明らかに点数をつけます。別の国をもう一度調べさせると、まとめ方がかなり向上します。(TOSS熊本ML推薦) No.1143247 http://www6.ocn.ne.jp/~kouji21/sekaisirabe.htm
田口広治
3656919
フランス革命の授業
教科書の絵から、革命に至るまでのフランスの様子を理解させる。社会科が苦手な生徒も積極的に参加した。 (TOSS中学推薦)(北海道ML推薦) No.3656919 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%B8%CD%C5%E8%BF%F2%BF%CD1 原実践:染谷幸二先生 追試実践:戸嶋崇人先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3989093
縄文時代の人々の生活
縄文時代の絵を使って、縄文時代の特徴をつかむ授業である。松藤司氏の追試。松藤氏は『絵で見る日本の歴史』の絵を3枚使用しているが、今回は教科書(東京書籍)に載っている絵1枚で授業した。また絵を見て「わかったこと、気づいたこと、思ったこと」を聞くのが定石であるが、人物に注目させることで、縄文時代の人々の生活によりフォーカスした授業展開が可能になった。
野口敦広
4847980
入門 向山実践の楽しい授業~楽しい地図の授業
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
7106363
インフレとデフレ~「景気がいい」とは、どんな状態か~
「景気がいい」とは、どのような状態なのか。身近に起こっている経済現象に少しずつ解説を加えながら、景気の循環について学ぶ授業である。
野口敦広
8455944
社会科 フラッシュカードの使い方
社会科の基礎的な知識は、フラッシュカードを使うとよい。短時間で効果が上がり、しかも楽しい。
吉田高志
1145134
TOSS中学社会の底力! 基礎学力を保障する『学力補強プリント』の完成
TOSS中学社会から画期的な学力保障教材が誕生した。『16年間実施してきた「復習小テスト」をベースに、システムを修正して誕生した教材である。
染谷幸二
2652864
物流が支えるわたしたちの生活(宅配便)
宅配便を例として取り上げ、物流が私たちの生活を支えていることに気づかせる授業。
吉田高志
9854420
カツオ漁 まきあみvs一本づり で討論③
カツオ漁の漁法「巻き網」「一本釣り」について,討論を通じて,それぞれの特徴やメリットデメリットを検討させる授業。 その3
河田孝文
1142011
火事を防ぐ
4年社会。火事を防ぐために消防士や地元の消防団が働いていることに気づかせる授業。消防署の見学や討論を盛り込んである。原実践 吉田高志
吉田高志
9255969
自習で使えるプリント集4年生・社会
自習で使えるプリント集です。PDFなので、そのままきれいに印刷できます。
後藤あゆみ
3253362
指名なし発表で「富国強兵」を理解させる
明治時代前半のキーワード「富国強兵」の意味を、指名なし発表を通して理解させる授業である。
野口敦広
8837555
江戸時代の農業「収穫量が2倍になった原因」
指方昌昭氏の実践の紹介である。 出典:第10期教育技術の法則化99  資料を生かす授業技術 6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
8341918
山に暮らす人々
高地は,常春の土地である。高度が高くなるにつれ,気温が下がる。それによって,特に農作物の種類が異なるのが面白い。
新谷竜治
1143244
5年「水産業学習」の導入
5年(教育出版)「水産業学習」の第1時の授業記録です。教科書に沿いながら、テンポとリズムを意識した授業です。(TOSS熊本ML推薦) No.1143244 http://www6.ocn.ne.jp/~kouji21/suisangyoudounyu.htm
田口広治
7473902
授業上達の最短コース
授業上達の最短コースの紹介です。それには、向山実践を追試することです。
杉谷英広
1142014
ごみはただか
4年社会。ごみの始末の問題を有田和正氏の発問「ごみはただか」を軸にして組み立てた授業。
吉田高志
1730862
都道府県を略地図で表し、位置と名前を覚えさせる(その1 中国地方)
子ども達に略地図を書かせ、位置と名前を覚えさせていく。一つの地方が10〜15分で指導できる。谷和樹先生の学級を参観し、見せていただいた授業を追試した。 http://mugen.chu.jp/map/1.html
法則化夢現
7654220
社会権の授業「最低限度の生活に必要なものは?」
社会権の中でも生存権を取り上げて授業を行った。
風林裕太
7721476
地域主義「アルファベットの略語はまとめプリントで」
アルファベットの略語はややこしく量も多く覚えるのが大変だ。そこで私は以下の穴埋めプリント使ってまとめている。なお、ページ数は東京書籍のページ数である。
風林裕太
1143335
北方領土
北方領土は日本固有の領土である。1854年〈日露和親条約〉で公認。だがソ連は1945年8月.日ソ不可侵条約を破棄し.武装解除した日本に攻め込み北方領土を奪う。谷和樹氏実践の追試。 No.1143335 http://www.sanjo.nct9.ne.jp/yocchaki/kigai/hoppo_ryodo/hoppo.html
小林義典
1143365
社会科授業にすぐに役立つページ 江戸時代の授業
子どもが熱中する向山型社会「再現する学習」です。主発問は、向山実践追試です。さらに、長塚啓氏実践追試です。(福島ML推薦) No.1143365 http://homepage1.nifty.com/krnya/edo1.htm ※原実践:石井研也  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1142013
おいしい水まずい水
4年社会。有田和正氏などのすぐれた実践家の授業を追試しながら、水の値段の違いに気づかせ、水の大切さに気づかせる授業。 (c)TOSS福井
吉田高志
1145132
世界地理・復習問題集3 世界地理の総復習 重要地名20
単元のまとめや定期テスト前の復習、高校入試対策にお使いください。
染谷幸二
1145131
世界地理・復習問題集2 世界地理の総復習 重要国名セレクト30
単元のまとめや定期テスト前の復習、高校入試対策にお使いください。
染谷幸二
1145103
教科経営力を伸ばす「教科書見開き2ページ」発問50づくり ~公民・衆議院と参議院~
教科の力を伸ばす方法として、私は教科書見開き2ページ50発問づくりに挑戦している。教育出版中学社会・公民の衆議院と参議院で発問50づくりに挑戦した。
染谷幸二
1145135
世界地理・復習問題集4 世界地理の総復習 重要語句セレクト54
単元のまとめや定期テスト前の復習、高校入試対策にお使いください。
染谷幸二
3777605
県名学習ツール
 地方別で県ごとのフラッシュカード用画像(47都道府県)と白地図(全地方・全国)を描きました。JPEGです。県名を覚える学習でお役立てください。
戸高究
2764775
摂関政治「この世の全てを手に入れた藤原氏」
藤原氏の摂関政治を藤原氏が詠んだとされる短歌から考える。
風林裕太
6469410
江戸時代の農民の生活を見直す
江戸時代に出された禁令と、生活の様子を描いた絵などを比べ、実際の生活は「苦しい」「貧しい」以外の側面もあったことに気づかせる。(高知県ML推薦) No.6469410 http://www6.ocn.ne.jp/~channaka/edojidainoumin.html 原実践 中田正一 コンテンツ作成 小野一豊
小野一豊
3516384
天平文化「大仏づくりは成功したか?」
奈良の大仏から天皇を中心とした政治の衰退を考えさせる。
風林裕太
1143023
3人の武将と天下の統一
6年社会。戦国時代。織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の3人の武将の生き方を比較し、どの人物が戦国時代を代表する人物としてふさわしいか討論をさせる。向山式歴史学習法。向山実践の修正追試。
吉田高志
7241762
「プロジェクトX挑戦者達 素人がコンビニを作った」
2006年10月 例会模擬授業対決 指導案
杉谷英広
3648279
日本国憲法の前文を視写する
日本国憲法の学習の第一時で行った。
風林裕太
1068721
為政者の立場になって考える「禁教令」の授業
教科書での「禁教令」の扱いは、当時の為政者がまるで、自分の言う事を聞かない邪魔な人々を弾圧した側面ばかりが強調されている。しかし、キリスト教が、当時ヨーロッパ列強諸国の植民地主義に利用されていた。日本の為政者がそのことに気付き、貿易での利益を天秤にかけてでも、イエズス会系のキリスト教の危険性を理解していたことで、日本が植民地にされずに済んだ側面がある。歴史の授業を通して、子供たちに「歴史上の事実」を様々な見方ができるよう能力を身につけてほしい。
鈴木恒太
1143316
徳川家康
天下分け目の戦いに勝ち幕府を開いた家康。湿地帯だった江戸をダイナミックな都市計画で開発を進める。江戸時代は世界に類を見ない.260年間に及ぶ平和な時代。その基盤を築いたのが家康である。 No.1143316 http://www.sanjo.nct9.ne.jp/yocchaki/shakai/6nen/ieyasu/ieyasu.html
小林義典
9250722
「新しい憲法のはなし」から導入する日本国憲法
「新しい憲法のはなし」のさし絵から、日本国憲法に興味や関心を持たせる。日本国憲法制定の背景と公民的分野への橋渡しとして考えた。
佐藤美
9654980
地図記号の成り立ち
地図記号の成り立ちが楽しく学べます。
宮崎道久
8058442
道路標識に関心を持とう
3年生社会の実践。子どもたちに道路標識への情報を与え、興味を持たせる。そして、その後の調べ学習へとつなげる。 No.8058442
中山崇
1143026
貴族のくらし
6年社会。歴史。平安時代の貴族のくらし。一見華やかに見える貴族の暮らし。しかし、その裏側では、占いにこり、出世競争にあけくれた生活があった。野口芳宏氏の発問を追試
吉田高志
4770673
討論の3つのステップ(伴一孝氏実践)
伴一孝氏の討論ステップを参考に作成しました。どのようにしてすれば45分間子どもたちだけで話しが進む討論ができるかがわかります。
澤近亮祐
9184097
火事が起きたら
吉田高志氏実践の追試(全10時間) No.5778013
川上勇人
9977911
アジア「中国の人口と穀物の生産」
アジアの学習の導入として行いました。 地図帳や教科書の資料を読みとらせるとさらに効果的です。
風林裕太
1143021
徳川家光と江戸幕府
6年歴史。江戸時代。鎖国、士農工商という名で知られている身分差別、参勤交代を代表とする大名の統制という3つの政策によって、江戸幕府は260年も続いたことに気づかせる授業。向山実践の構想追試。
吉田高志
1624625
縄文時代はどんな時代か
社会科・歴史 縄文時代について学習した際の全発問・指示です。 ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
6491949
進むヨーロッパの統合
ヨーロッパの統合を通貨ユーロと資料で理解する。必要な物は,ユーロ紙幣。できるだけ, バリエーションがあった方がいい。実践では,5 ユーロ紙幣と 20 ユーロ紙幣を持ち込んだ。
新谷竜治
9033841
社会科全学年発問集④(6年全発問)
社会科教育2005年5月号(調べ・考え・討論する-授業場面の主発問37)を参考に作成しました。
澤近亮祐
No.
タイトル
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制作者
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
9269003
【市町村】北海道(道東地方)
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福原正教
7265625
【市町村】北海道(道北地方)
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福原正教
1578048
【市町村】群馬県
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福原正教
4158554
【市町村】島根県
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福原正教
3778938
【特産品】三重県
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福原正教
6368500
【世界地図】アフリカ国旗(速い)2
【世界地図】アフリカ国旗(速い)2のゲームです。
福原正教
8984592
【市町村】青森県
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福原正教
9464893
【市町村】静岡県
【市町村】静岡県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
2384769
【特産品】山形県
【特産品】山形県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7096255
【特産品】岩手県
【特産品】岩手県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
6730849
【特産品】宮崎県
【特産品】宮崎県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
4585762
【市町村】宮崎県
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福原正教
7377987
【特産品】徳島県
【特産品】徳島県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7559288
【市町村】福岡県
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福原正教
8181285
【特産品】山梨県
【特産品】山梨県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
8522182
【市町村】山形県
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福原正教
5363802
【特産品】大分県
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福原正教
5796368
【市町村】佐賀県
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福原正教
9854647
【市町村】広島県
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福原正教
8901882
社会科公民問題集(経済・国際社会)(株式会社)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1609812
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(現代2)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
4715011
【市町村】宮城県
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福原正教
7826420
【市町村】京都府
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福原正教
6074866
【市町村】香川県
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1581825
【特産品】愛知県
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福原正教
1798548
【特産品】佐賀県
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福原正教
8479124
【特産品】北海道(道央地方)
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福原正教
5853185
【特産品】鹿児島県
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8525892
【市町村】鳥取県
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4813445
【特産品】兵庫県
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9240858
【市町村】北海道(道央地方)
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8756052
【特産品】高知県
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2486967
【市町村】千葉県
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4620067
【市町村】新潟県
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3907115
【市町村】福島県
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9357489
【特産品】群馬県
【特産品】群馬県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
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5461272
【特産品】長野県
【特産品】長野県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
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6100842
【市町村】山口県
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1994310
【特産品】石川県
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福原正教
2956287
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(イタリア)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1622181
【市町村】岐阜県
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福原正教
2854195
社会科公民問題集(経済・国際社会)(財政の役割)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5965270
【市町村】富山県
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福原正教
5741353
【市町村】大分県
【市町村】大分県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7760351
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(北海道地名上級)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1065721
【特産品】栃木県
【特産品】栃木県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7728687
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(近世3)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7732701
【市町村】秋田県
【市町村】秋田県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
3122978
【特産品】滋賀県
【特産品】滋賀県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
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4609228
【特産品】京都府
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