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制作者検索「鈴木恒太」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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3678733
【語り】普通に「卒業式」ができる幸せ
たまたま2011年6年生を担任し、3月11日の東日本大震災の直後に卒業式を迎える学年を担任していた。卒業式を前に、若干のだらけが見られた子供たちに「普通に卒業式ができることが幸せなのだ」ということを被災地宮古市の家庭科室での卒業式の事例を通して語ったことがある。その時の記録。
鈴木恒太
3435241
【ブロンズの1週間】「ブロンズの第2日目計画」(小学校6年生担任)
小学校6年生の冬休み明けは忙しい。 冬休み中の準備が卒業までの3カ月間を決める。 第2日目の計画を掲載する。
鈴木恒太
1481552
【ミニランド】得居不二三氏のリコーダー指導実践の追試
得居不二三氏の「学級担任のためのリコーダー指導入門」の追試実践集
鈴木恒太
5994318
【長谷川博之氏実践修正追試】理想の上級生
長谷川博之氏の「理想の上級生」という実践を、セミナーで聞いた。発問・指示は示されなかったが手順は示された。発問指示は想像して授業を作っていった。
鈴木恒太
6940941
【修正追試】占領下の検閲(小林義典氏の追試)
大東亜戦争降伏後の約7年間。連合国による思想・言論の統制で.日本人に戦争についての罪悪感を不当に刷り込まれた時代があった。我が国の子供達に是非知らせておきたい史実である。小林義典氏のサイトをいただいて授業をした。
鈴木恒太
9433570
「手合わせリズム」の修正追試で楽しく授業の導入
音楽や体育の授業で、一瞬で子供たちの意識を教師に集めることができる実践。レクリエーションとして行っても楽しい。原実践は、「楽しいボディパーカッション1」(山田俊之著・音楽之友社)に掲載。
鈴木恒太
9894964
「君が代」の歴史の授業
「君が代」は、大東亜戦争(太平洋戦争)のためにつくられたものではない。西暦905年には、既に詠み人知らず(作った人が誰かも分からないくらい古い歌)として紹介されていることからも分かる。太古から読まれていた歌を、日本人の先人がどのように歌い継ぎ、現在のようになったのか。1999年にやっと国歌として明文化された「君が代」の正しい歴史を学ぶ授業。
鈴木恒太
2601632
【微差力】片づけは写真の通りに!
プールで使用する道具などは、すぐにぐちゃぐちゃになってしまう。そこで、どのように片付けたらよいかを写真で示し、掲示しておく。そうすると劇的に片付けが変わる。久野歩氏実践の追試。
鈴木恒太
3666103
【追試実践】「大きな栗の木の下で」(バリエーション)
通常の「大きな栗の木の下で」の有名な手遊び唄だけでなく、様々なバリエーションで手遊びをするととても喜ばれる。低学年の児童向け。
鈴木恒太
5766144
【リコーダー】リコーダーの秘密発見(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。初めてリコーダーに触れさせる3年生に指導する。リコーダーの様々な秘密に気付かせる。
鈴木恒太
3084498
【吹奏楽】チューニングの実践論文
一般団体を指揮した時の経験を元に、どの層にも通用する合奏練習の心構えを示す。 合奏でチューニングをする際の実践論文。
鈴木恒太
1068721
為政者の立場になって考える「禁教令」の授業
教科書での「禁教令」の扱いは、当時の為政者がまるで、自分の言う事を聞かない邪魔な人々を弾圧した側面ばかりが強調されている。しかし、キリスト教が、当時ヨーロッパ列強諸国の植民地主義に利用されていた。日本の為政者がそのことに気付き、貿易での利益を天秤にかけてでも、イエズス会系のキリスト教の危険性を理解していたことで、日本が植民地にされずに済んだ側面がある。歴史の授業を通して、子供たちに「歴史上の事実」を様々な見方ができるよう能力を身につけてほしい。
鈴木恒太
9744704
【ブロンズの1週間】「ブロンズの第3日目計画」(小学校6年生担任)
小学校6年生の冬休み明けは忙しい。 冬休み中の準備が卒業までの3カ月間を決める。 第3日目の計画を掲載する。
鈴木恒太
6975657
【リコーダー】チューリップでソラシのドリル(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。「ソラシ」の指遣いに楽しく慣れさせる方法を述べる。『チューリップ』の頭の部分を吹く。
鈴木恒太
6489794
【持ち上がりの6年生・黄金の1週間】黄金の第2日目
6年生の担任は、5年生からのもちあがりであるケースが多い。もちあがりのクラスだと、つい、前年度のイメージがあることから、いい加減に準備をしてしまうケースがある。 しかし、持ち上がりのクラスだからこそ、本来はきちんと準備する。 子供たちは、前年度は、どんなによいクラスだっただろうが、新年度とはちがう意識でやってくる。 新しく初めての子供たちを教えるつもりで、指導する。 黄金の1週間の中から、第2日目の実践である。
鈴木恒太
5331034
【ミニランド】保護者会資料集
「1.保護者会資料」「2.保護者会で同時に配布して説明するとよい資料」「3.ピリピリした保護者会とはおさらば!お助け資料」に分けて実物を紹介する。
鈴木恒太
9257088
新年度 大量の保健関係の書類の配布の仕方
新年度は大量の保健関係の書類を配布する。子供たちが大事な書類を無くさず、保護者にとっても期限内に提出しやすくするための工夫。
鈴木恒太
1868642
【修正追試】日本とパラオ共和国の国旗
パラオ共和国の国旗が日本の『日の丸』をモデルとして作られたことを子供たちに知らせる小林義典氏の授業の修正追試。
鈴木恒太
4046646
6.有益情報・図書「②指揮法の書」
吹奏楽指導者をやっていくときに、必読になる「指揮法の本」の紹介。
鈴木恒太
5289516
平仮名を学習したら、五十音図で言葉ゲーム
1年生でひらがなを覚えたら、五十音図を黒板に書いて、使った言葉を消していき、残った言葉で限界まで言葉を作り続けていくゲームをする。
鈴木恒太
1079877
「今月の歌」を学級指導してもらう時のお願い
音楽専科をしていると、自分で授業をもてないクラスが必ず存在する。しかし、運動会や入学式・卒業式、式典行事があった場合、担任の先生に曲の指導をお願いしなければならない。また、音楽朝会がある学校では、「今月の歌」の指導も同様である。担任の先生が音楽に苦手意識があると、全く取り組んでくれないケースがある。音楽専科が若い教師であれば尚更である。それを防ぐために、音楽部としてやり方を明示し、低姿勢でお願いをするとやってくれることがある。その成功事例を示す。
鈴木恒太
4949303
【仕事術】通知表・指導要録の印押しの後はポストイットで!
通知表や指導要録、抄本を書くとき、氏名印や印鑑を押す箇所が必ずある。それも、クラスの人数分である。次から次へと押していくのだが、そのまま重ねると次の児童の紙の裏にインクが付いてしまう。ティッシュでは、くっ付いてしまうが、ポストイットなら、乾いたらすぐに奇麗に剥がすことができる。
鈴木恒太
7381686
【リコーダー】音の止め方(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  長く伸ばした音を、ピタッと止める方法。
鈴木恒太
8081554
【黄金の一週間】小学校6年生の計画(初日)
小学校6年生40名の黄金の一週間。大事な最後の1年のスタートをスムーズに切れるように指導していく。
鈴木恒太
6795858
【ミニランド】TOSS学生支援の全指導カリキュラム
TOSS学生が、卒業して新卒教師になるまでに、身に付けた方がいいすべての項目。 TOSS東京学生支援発。
鈴木恒太
6381404
【ミニランド・ブロンズの1週間】(小学校6年生担任)
小学校6年生の冬休み明けは忙しい。 冬休み中の準備が卒業までの3カ月間を決める。 前日前の準備から第4日目までの計画。
鈴木恒太
2642629
【リコーダー】リコーダー指導の原則(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーを指導するにあたって、大原則がある。
鈴木恒太
3770401
【掲示資料集】朝やることの掲示
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
8921795
成功率100%高学年男女に手をつながせる方法
ナイトハイク・肝試しの前に、ペアの男女に、あることをすれば、高学年でもウソのように仲良く手をつないで、スタートする。その方法を紹介する。
鈴木恒太
2363005
音楽専科として担当する小学校1年生「授業開き」
音楽専科として、1~6年生の音楽の授業を担当した時の実践記録。学級担任との事前の連絡や配慮事項、心構え。実際の授業開きの記録。
鈴木恒太
4488309
ゆめのリズムカレンダーVer.3.11
「ゆめのリズムカレンダー」の原実践者、河原木孝浩先生が自ら、原実践から改良を加えて発表されたものを、できるだけ原実践に忠実に提示する。
鈴木恒太
2892610
【微差力】シュレッダーのごみ袋は底に入れておく
シュレッダーのごみを年度末に大量に掃除しなくても済む一工夫。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
5795600
【音楽朝会】全校児童400名の指導
ある学校で、急に明日の全校の音楽集会を指導するように指示されたことがあった。その時でも、TOSS音楽が提案する様々なパーツを組み合わせれば楽しい音楽朝会ができる。実際に急に実践した内容を紹介する。
鈴木恒太
5269737
【リコーダー】正しいリコーダーの支え方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。楽器の入門期においては、右手でリコーダーをどう支えるかという指導は、正しいフォームをつくる上で、とても重要である。
鈴木恒太
2061574
【シルバーの一週間】(平成23年・小学校5年生)そのⅤ 第三日目細案
小学校5年生でのシルバーの計画。夏休み前の学級の様子から、学級指導の指針を決め、3日間だけでなく、1週間の計画を立てる。夏休み明けの僅かな期間だけでなく、年末の冬休みまでの長期的な視野をもって指導していく。 第三日目の細案。
鈴木恒太
2080752
TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その5)
 TOSS学生が、卒業して新卒教師になるまでに、身に付けた方がいいすべての項目。  TOSS東京学生支援発。 【Ⅴ4年間を見越した学生指導カリキュラム(支援教員用指導書)】から、「Ⅱ学級経営に関して」。
鈴木恒太
7971966
「一字題一行詩」の授業(向山洋一実践の構想追試)
向山洋一氏著「教師の成長は子供とともに(6年の学級経営)」(明治図書)に向山学級の卒業文集に載った「一行詩」が掲載されている。これは「一字題一行詩」と呼ばれる詩である。漢字一字の題名に対して一行の短い本文があるだけの詩である。短いがゆえに感覚の鋭さ、おもしろさが凝縮されており読んでいておもしろい。その実践を元に村野聡氏がフラッシュで作成したWEBワークを使って「一字題一行詩」の授業を構想追試した。
鈴木恒太
1208328
【リコーダー】シの音で遊ぼう(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。  音に様々な表情をつけながら、楽しくタンギングの練習をする。
鈴木恒太
3972694
年度末の音楽授業は、ミニコンサートで!
音楽専科だからできる実践がある。学年末は子供たちから担任への感謝の気持ちを伝えるミニコンサートをする。専科と担任との関係もよくなり、子供と担任との関係もよくなる。
鈴木恒太
6075087
何でもない日も「日案」をつくって乗り切る
長い間、担任を続けていると、時々、自分自身が倒れてしまいそうな厳しい状態のクラスを担任することがある。そんな集団を率いていくのは、正に消耗戦である。その日々を如何に、淡々と、自分自身が倒れないように生活していくかは準備にかかっている。その実例を紹介する。
鈴木恒太
2709967
ふしづくりの音楽教育追試実践「音楽の宝箱」
「ふしづくりの音楽教育」の山本弘氏は、シングルエイジ期の低学年は、音楽能力を育てるために、年間100曲は覚えて歌えるようにしたいという。覚えた曲を掲示物に貼り、視覚化することで、効果的に音楽財産を増やせる。
鈴木恒太
2969313
【微差力】教室には体温計を!!
荒れているクラスの保健室利用率は高い。精神的な不安定さから利用する子も多い。そのような状態から脱するためには、体温計が効果的である。
鈴木恒太
4836082
【微差力】書道なぞり書きの指導~半紙に印刷~
習字の学習の際、指導書のワークシートをB4の用紙に印刷して、半紙の下に敷いて透かしてなぞり書きをするという方法はよくある。しかし、見づらいという欠点がある。半紙に直接印刷すると、子供たちは、筆の使い方に意識して練習することができる。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
8512018
【パクフンミン氏の修正追試】「圧力の導入授業」(小学生向け実践)
原実践は中学校1年生の「圧力」の導入である。それを小学生向けの「理科あそび」として、実践した。小学校5年生に実践した。授業参観の授業向け。
鈴木恒太
5219093
【リコーダー】正しい組み立て方 (得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の追試。  買ったばかりのリコーダーは、ほぼ正しく組み立てられてケースに入っている。その為、これを、なんの指導もなしに、そのまま使ってしまうことが多い。  しかし、その結果、指と指穴がずれていても、それに気付かずに吹いているというような事が起きてくる。  そこで、ここでは、正しい組み立て方の指導について述べる。  まず、各部の名称を板書する。
鈴木恒太
6738430
【吹奏楽】合奏練習を指導する際の心構え
一般団体を指揮した時の経験を元に、どの層にも通用する合奏練習の心構えを示す。
鈴木恒太
8559406
同時進行で無駄なく進行する応援合戦の全シナリオ
練習時間をできるだけ合理的に、当日の流れも合理的に進めていく運動会の応援合戦の全シナリオ。(法則化ランナーズハイ推薦) No.8559406 http://www.geocities.jp/kyabe4/ouendan.html
鈴木恒太
8413326
【長谷川博之氏構想追試】正しい指導過程を踏むことで行事で子供は成長する
長谷川博之氏の行事指導は、必ず「目的」と「目標」の違いを生徒たちに意識させてから、実践する。その実践を自分のクラスに応用して、「縄跳び大会」の事例で構想追試をした。
鈴木恒太
5993188
【リコーダー】お父さん羊を吹こう(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。メリーさんの羊のメロディが吹けるようになったら、いよいよ、簡単なアンサンブルの指導に入る。ここで言う「お父さん羊」とは、合奏の低音パートのことである。教師が吹いたら、すぐに真似をさせる。
鈴木恒太
1833971
【飯田実践の追試】数えさせるから聴く鑑賞の授業
グリーグ作曲「山の魔王の宮殿にて」の鑑賞の授業。 ただ、漠然と音楽を鑑賞させて、感想を書かせても、なかなか音楽に集中しない。 そのため、音楽の要素に注目させ、数を数えるという活動をさせることで、注意して音楽を聴くようになる。くりかえすメロディ、何度もくりかえすシンバルの音があるこの曲には、数えるという鑑賞のやり方は、ぴったりである。
鈴木恒太
No.
タイトル
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制作者
2771761
【高校入試用】英単語検定レベル2(必修レベル)A問題(10級)模範解答
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル2(公立必修対策)10級のA問題。模範解答。
鈴木恒太
7362116
【実物資料例】6年生学年だより「運動会特別号」
小学校6年生の学年だより。 運動会特別号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
8311211
【校内文書実例】生活科校外学習お手伝いのお願い
生活科で「まちたんけん」を行う際、多くはグループごとに行きたい場所を決めて活動をさせる。しかし、その際、各グループに大人を1人以上付けないと大変危険である。多くの場合、保護者に付き添いをお願いする。その際に出すお願いの文書の実例。
鈴木恒太
8133978
【配布文書例】「大地震・自然災害等に伴う児童の安全確保について」
年度初めに、校長名義で、「大地震・自然災害等に伴う児童の安全確保について」を保護者に周知しておく。東日本大震災などの自然災害の発生により、近年、重要度が増している。ワードの文書なので、各校の事情により、加筆訂正をすることができる。
鈴木恒太
7612343
【視写の手本教材】「しかけカードの作り方」(400字詰原稿用紙)
400字詰原稿用紙に書き出した「しかけカードの作り方」(小学校2年生、光村教育図書、国語教科書掲載)の長文手本である。これを1人1人に手渡して、原稿用紙を渡せば、長文視写をさせることができる。
鈴木恒太
2303103
【作品票】めあてとふり返りを記入する欄のある絵画作品票
5・6年生用の風景画の作品票。風景画を描く時に、指導中、めあてにしていたことが、できたかをふり返りを書く欄のある作品票。
鈴木恒太
5877197
【高校入試用】英単語検定スタートラインコースF問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースF問題。
鈴木恒太
3687314
クラス遊び・お楽しみ会計画書
お楽しみ会やクラス遊びを「やりたい!」という声が上がった時、最高の企画・運営を学ばせるチャンスである。必ず計画書を作らせる。その一例。翔和学園で実践していた計画書を基に作成。
鈴木恒太
7689102
【ワークシート】VTR「46億年の贈り物」(監修竹内均氏)を活用して
VTR「46億年の贈り物」(監修 竹内均氏)は、25分間の教育ビデオである。児童に地球の歴史とエネルギーの歴史を学習させるために最適な教材である。この教材を活用する時に活用できるワークシート。ワードで作成してあるので、児童の実態に応じて修正が可能である。
鈴木恒太
7988195
【高校入試用】英単語検定スタートラインコースD問題・解答用紙(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースD問題、解答用紙。(15級)
鈴木恒太
9571870
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)C問題(13級)解答用紙
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)13級のC問題。解答用紙。
鈴木恒太
1976133
【実物資料例】5年生学年だより3月号
小学校5年生の学年だより。 最終の3月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1655181
【学生教師力育成カリキュラム 初級編10】繰り上がりのある足し算のさくらんぼ計算指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
3719164
【10問テスト作成シート】漢字スキルが採用できなった時に
あかねこ漢字スキルのシステムは、勉強が苦手な子供に優しいシステムである。しかし、学年の事情により採用できない時もある。その際、あかねこ漢字スキルの練習のページのシステムが追試できるようにプリントを制作できるシートが必要である。そのシートをエクセルファイルで提供する。sheet1の一番上の欄に漢字を入れると自動的になぞり書きの欄が作成され、下の欄には3行目の写し書きで、使用するふりがなも作成される。同時にテストのページもsheet2で作成される。
鈴木恒太
4965405
【修正追試】翔和学園「朝の日課」の修正追試(通常級での実践)1
発達障害の子が痛めつけられ、二次障害が捻じれた状態で入学してくる子供たちを立ち直らせ、社会に送り出す奇跡の実践を続ける翔和学園。伊藤寛晃氏「朝の日課」は、数ある実践の中でも最も感動的である。ぜひ、原実践を学校公開などで見て、思想を学んでから追試してほしい。コンテンツは通常級の子供たちへ作り替えたもの。(2009年10月26日実践)
鈴木恒太
8733819
【校務実物文書例】「個別学習ルーム設置・運営のための校内体制」(特別支援コーディネーター)
学校には様々な事情や特別支援教育上の配慮から、学級の全体指導から取り出し、個別に学習をした方がよいという児童も在籍している。その取り出し指導のための個別指導ルームの設置・運営のための校内体制に関わる教育課程の位置づけを示す文書。久野歩氏の実践。
鈴木恒太
4293503
【校内文書実例】第2学年学年だより8・9月号
小学校2年生の学年だより。 8・9月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
7746929
【校務文書】卒業式実施要綱
5年生担任の年度末の重要な仕事の1つに「卒業式実行委員長」の仕事がある。私が勤務した学校で5年生の終わりの時期に実行委員長をした時に職員会議で提案した「卒業式実施要綱」の文書。ワードなので、勤務する学校の実態に合わせて変更することができる。
鈴木恒太
7100387
【高校入試用】英単語検定レベル2(必修レベル)B問題(10級)模範解答
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル2(公立必修対策)10級のB問題。模範解答。
鈴木恒太
3782198
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)C問題(14級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)14級のC問題。
鈴木恒太
8919581
【実物資料例】5年生学年だより7月号
小学校5年生の学年だより。 7月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1970800
【学生教師力育成カリキュラム 初級編15】地図帳で熱中する地名探し指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
5744460
【学級掲示】向山型縄跳び指導法の追試
向山型縄跳び指導法で、子供を熱中させるためには、①「なわとび級表」を用いること(赤鉛筆でできたら塗っていく)、②ペア(または3人組)で縄跳びの学習をさせることの他に、教室に「なわとび級表」の検定級の名簿を掲示することがある。その名簿の作成例を添付する。クラスの児童の名前を入れてプリントアウト・掲示すると効果絶大。
鈴木恒太
4655228
【校務文書実物資料】安全点検・修理箇所依頼
安全点検をして、備品や室内に破損個所が見つかった場合、速やかに副校長に報告し、主事さんに修繕する必要がある。生活指導部に所属し、安全点検の担当になったら、修繕箇所依頼の文書を作成し、全校に提案する。ワード文書なので、加筆・訂正が可能である。
鈴木恒太
4043330
神風特別攻撃隊の授業
大東亜戦争(太平洋戦争)末期、特に凄惨だったといわれる沖縄戦において、「神風特別攻撃隊」が出撃した。当時の未来ある若者たちが、高い知性をもって現代を生きる私達のために出撃したことを学ぶことによって、日本人としての誇りをもち、今を生かされていることに気付かせる実践。
鈴木恒太
7133987
【運動会提案文書】5・6年生合同「騎馬戦」運営マニュアル
運動会では恒例の5・6年生の騎馬戦を実施するにあたっての提案文書。高学年部会での検討の後、管理職の許可を得て、全校教師にも配布した。安全管理のために、全校の先生方にも協力してもらう点があるので、提案文書は絶対に必要である。ワード文書なので、自校の事情に合わせて改編することが可能である。
鈴木恒太
8008257
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)B問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)15級のB問題。
鈴木恒太
8884340
【実物資料例】6年生学年だより11月号
小学校6年生の学年だより。 11月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1224064
【吹奏楽】練習進度表
吹奏楽コンクールに取り組む時、コンサートの中でも難度の高い曲に取り組む時、練習番号ごとに、できたところと、まだ吹けないところを明示すると目標が明らかになる。中学生の時に、「吹奏楽のためのファンタジー」(夏田鐘甲作曲)という曲でコンクールに出場した際に使用した練習進度表。
鈴木恒太
5644974
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)C問題(8級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)8級のC問題。
鈴木恒太
4264352
【掲示資料集】朝やることの掲示「運動朝会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
4025946
【学生教師力育成カリキュラム 初級編5】子どもを伸ばす赤ペン指導「作文指導」
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
1270465
【体育学習カード】ソフトバレー学習カード
ソフトバレーボールは、高学年では、仲間と一緒に楽しむこと、ルールを工夫していくことができることが求められる。対戦をして、結果を記録し、活躍していた友達を認め合うことができるように作成している。
鈴木恒太
4945387
【高校入試用】英単語検定レベル2(必修レベル)C問題(12級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル2(公立必修対策)12級のC問題。
鈴木恒太
9080927
【谷実践追試】知能指数を伸ばす(授業コンテンツ)
2012年夏のビッグブラザーズセミナーで、谷和樹氏が公開した模擬授業を担任した6年生のために改訂した授業。ワクワクするような企画の「企画→検討→実現」という過程が、子供たちの心を安定させ、IQをも高めてしまうという主張。パワーポイントの授業コンテンツなので、自分のクラスに併せて変更ができる。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)A問題(7級)解答用紙
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)7級のA問題。解答用紙。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)A問題(7級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)7級のA問題。
鈴木恒太
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【実物資料例】5年生学年だより12月号
小学校5年生の学年だより。 12月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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【学生教師力育成カリキュラム 初級編13】見開き2ページの単元まとめ
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
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【ワークシート】卒業文集・楽々シート
卒業文集は、1年間の指導の成果が現れる。しかし、それでも「あれっ?」という程書けないことがある。そんな時、このワークシートを活用して下書きをさせれば、お手本を参考にしながら、書くことができる。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定スタートラインコースE問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースE問題。(15級)
鈴木恒太
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【校内文書実例】第2学年学年だより12月号
小学校2年生の学年だより。 12月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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【拡大掲示用】和音の種類(5年生)
小学校高学年の[共通事項]の中に、Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅴ7の和音が入っている。教科書を見ると、小学校5年生の内容に入っていることが多い。しかし、後半期にいきなり、「故郷の人々(フォスター作曲)」を扱う時にやってもすぐに聴きとったり、弾けるようにはならない。4月最初から、聞き取れるようにしていくのだ。しかし、聴音のようにするのではなく、Ⅰでは気を付け、Ⅴ7ではお辞儀、Ⅳでは右に傾くと教えて、授業の終わりに毎回遊んでおけば、「故郷の人々」で聴きとることができる。聴き取れれば、すぐに手の形だけ教えて弾くこともできる。
鈴木恒太
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【6年生卒業前保護者配布資料】最終中学校進学先の報告のお願い
6年生の私立受験が終わり、卒業間近になると、卒業生台帳や各々の進学先へ指導要録などを送らなければならなくなる。その際に、児童の生年月日、戸籍上の記名、保護者氏名、最終決定進学先の情報が必要になる。その「最終中学校進学先の報告のお願い」という文書の実例を紹介する。ワードなので、自校の事情に合わせて変更できる。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)A問題(13級)・解答用紙
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)13級のA問題の解答用紙。
鈴木恒太
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【実物資料例】6年生学年だより10月号
小学校6年生の学年だより。 10月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。 ※使っている機種によっては枠に隠れてしまうことがあります。 調整をしてください。
鈴木恒太
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【学生教師力育成カリキュラム 初級編3】記述式テストの答え方の指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
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【鑑賞のワークシート】ねこふんじゃったSpecialを活用した鑑賞の授業
小原孝氏のCD『ねこふんじゃったスペシャル』 (EMIミュージック・ジャパン)を活用した鑑賞の授業で使用するワークシート。この授業で、次の鑑賞の能力を調べることができる。名曲のパロディの「ねこふんじゃった」で、音楽を特徴付けている要素を聴きとる力。「ねこ喧嘩した」などを聴いて、音楽を特徴付けている要素の聴き取り(不協和音・テンポ・スウィング)や曲想を全体的に味わってきく力。世界のダンスミュージックにアレンジされた「ねこふんじゃった」で、音楽を特徴付けている要素の聴き取り・曲想を全体的に味わってきく力。
鈴木恒太
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【教育課程実物文書】「教育相談委員会指導計画」
近年の学校では、様々な危機が降りかかる。例えば、いじめ 不登校 学級崩壊 特別支援対応 モンスターペアレンツなどの問題である。特に、それらが、生活指導部の指導範囲を著しく越えるような問題の予防・調査・解決のために「教育相談委員会」を設置する。その指導計画である。ワード文書なので、各学校の実情に合わせて、加筆・訂正ができる。
鈴木恒太
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【校内文書実例】第2学年学年だより5月号 臨時増刊号②
小学校2年生の学年だより。 5月号の事例。臨時増刊号。あかねこ計算スキルの使い方について説明。新しい教材を使用する場合、保護者に説明をしておくとよい。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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New TOSSランド